課程目標(biāo)
課程名稱
二級建造師全程暢學(xué)班
授課對象
不限
課程內(nèi)容
教材階段： 教材精講，授課形式:網(wǎng)絡(luò)。教材精講課程有兩種學(xué)習(xí)模式，根據(jù)課程講解順序進行聽課測試練習(xí)，也可先做題再練習(xí)，一點一例一練一記縱向講解星級考點，一人一課精確學(xué)習(xí)。強化訓(xùn)練，授課形式:網(wǎng)絡(luò)。精研多種題型練習(xí)(核心考點題、 易混易錯題、綜合訓(xùn)練題、計算甄選題)，錯題解析對應(yīng)考點精講視頻及配套習(xí)題，同時根據(jù)個人測試報告進行針對查漏，針對鞏固。
串講階段：沖刺串講，授課形式：網(wǎng)絡(luò)，課程內(nèi)容:對考點內(nèi)容進行預(yù)判，濃縮知識內(nèi)容，歸納核心考點，橫向串聯(lián)針對性講解，減輕學(xué)員考點繁多的學(xué)習(xí)負擔(dān)。模擬預(yù)測，課程內(nèi)容:根據(jù)歷年考試情況,針對相關(guān)知識進行強化訓(xùn)練，側(cè)重知識的綜合應(yīng)用和能力強化。案例高通，課程內(nèi)容:針對現(xiàn)場題、識圖題、實操題等進行案例答題技巧分析及思維訓(xùn)練，經(jīng)過記憶背誦案例模板，精確學(xué)習(xí)，舉一反三。
臨考圈化臨考階段：考前學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容:圍繞考試考法，對各科知識逐一篩查，針對考點內(nèi)容進行預(yù)劃復(fù)習(xí)范圍及考點，臨考強化核心考點記憶。仿真密訓(xùn)，課程內(nèi)容:圍繞考試規(guī)律與23年命題方向，設(shè)置了兩套密訓(xùn)試卷，針對出題形式進行仿真習(xí)題訓(xùn)練，強化做題手感，靶向突擊。
課程亮點
個性化一人一課哪里不會學(xué)哪里：單個學(xué)員根據(jù)自我基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇學(xué)習(xí)方式，可根據(jù)課程講解順序進行聽課測試，也可先做題再測試，結(jié)合各階段智能測評結(jié)果形成個性化學(xué)習(xí)報告，針對個性化錯題、錯點進行聽課學(xué)習(xí)或做題鞏固，增強學(xué)習(xí)薄弱精確度，為學(xué)習(xí)備考提效減負。
課程精煉化濃縮，核心題點精學(xué)精練：精銳講師精研歷年考題，考點重要程度星級標(biāo)注，構(gòu)建各科考點圖譜。根據(jù)個人做題情況動態(tài)關(guān)聯(lián)錯題考點及習(xí)題，個性化精學(xué)精練。圍繞一人一課，打造考點、課程、試題學(xué)習(xí)閉環(huán)，便捷化深入學(xué)習(xí)。
（1）自己身份證（或軍官證）原件及復(fù)印件；
（2）上一年度的準考證原件及復(fù)印件；
（3）自己近照1寸同底免冠照片1張, 2寸同底免冠照片1張（貼于報名表指定方位）；
（4）照實填寫的當(dāng)年度二級制作師執(zhí)業(yè)資格考試報名表（老考生）；
（5）照實填寫的省人事考試報名信息卡。
具有工程（工程經(jīng)濟類）中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱或從事制作工程項目施工管理工作滿 15年的人員，一起契合相關(guān)條件的，可免試部分科目。
新考生和老考生的差異：新考生因沒有相應(yīng)的信息，所以需求完整填寫報考信息；老考生因有報考信息，所以不需求從頭填寫。新考生需求進行資格審閱；老考生無需從頭進行資格審閱。新考生和老考生的報名進口不同，登錄后假如沒有報名過就自動跳轉(zhuǎn)至新考生報名進口，反之則跳轉(zhuǎn)到老考生報名進口。
16年深耕職業(yè)教育培訓(xùn)，一步一個腳印。
230+分校在全國落地生根，作為家門口放心的知識服務(wù)機構(gòu)，學(xué)習(xí)不用東奔西跑。
500+教學(xué)與研發(fā)團隊，匠心打造產(chǎn)品和服務(wù)，緊跟考情在線專業(yè)答疑。
專職班主任督學(xué)促學(xué)，提醒課程進度，全程保駕護航。
根據(jù)學(xué)員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學(xué)課程，實現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。
實力教研老師在線答疑解惑、糾偏補漏。
二級建造師培訓(xùn)班小編推薦——優(yōu)路教育。近年來，優(yōu)路教育在智能教學(xué)上的探索還是非常成功的。在2022年二建課程的設(shè)置上也投入了智能教學(xué)系統(tǒng)。從學(xué)員角度上來說能夠進行聽課記錄、做題記錄、測評記錄；從講師的角度上來說，能夠?qū)崟r監(jiān)測學(xué)生動態(tài)，進行有效的教學(xué)調(diào)整，聯(lián)動推動薄弱知識點；
1、精講雙課堂，靶向夯實力
對于想要備考二建的學(xué)員來說，不同的基礎(chǔ)匹配的課程一定是不同，只有對癥下藥才能夠高效學(xué)習(xí)。優(yōu)路教育“雙重師資”打造2套精講課程，可結(jié)合自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，針對性學(xué)習(xí)。
慢課堂：該課程是本身進步會相對比較慢，依教材章節(jié)順序，應(yīng)用邏輯關(guān)系圖、口訣、總結(jié)、聯(lián)想、對比、習(xí)題等多種形式，精細化講解，掌握考點。
快課堂：節(jié)奏會相對快一點，優(yōu)路教育講師根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合歷年考試要點，進行教材高頻考點精講，梳理考試核心要點，搭建知識體系。
2、模塊化教學(xué)，緊扣考試動向。
精講階段：基礎(chǔ)精講——按照教材章節(jié)順序進行知識點詳解，幫助學(xué)員搭建知識體系，進行第1輪精細化掌握考點；
真題訓(xùn)練——結(jié)合基礎(chǔ)精講課程，按照章節(jié)考點考查順序精選對應(yīng)真題進行強化練習(xí)，記憶知識點的同時明確答題思路。
強化階段：
強化精講——根據(jù)2022年教材及考綱，梳理教材變化點，按章節(jié)重點順序依次講解，幫助學(xué)員掌握考點，進行第二輪考點強化；拔高訓(xùn)練——強化精講課程配套習(xí)題課，按照章節(jié)順序進行習(xí)題訓(xùn)練，集講、練、測、評于一體，階段性鞏固知識點，強化拔高，掌握考點。
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北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司（簡稱“優(yōu)路教育”），已在全國200多個城市設(shè)立了全資控股分、子公司，業(yè)務(wù)遍布全國各地。公司注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā)，自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺，組建了自有教學(xué)和教師團隊，打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準化的運營體系，采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式，長期服務(wù)眾多央企、國企和各類民企、行業(yè)組織及院校，舉辦各類行業(yè)論壇和賽事，不斷深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加快應(yīng)用實踐，推動人才就業(yè)。
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