藝考生如何保持備考文化課心態(tài)?心思暗示法,心思暗示是一種有效的釋放方法。在兩幢高樓之間架上一塊木板，只要夢游者才有能力如履平地，因為夢游者不認為自己是走不過去的;而正常人認為會摔死，其成果就是會摔死。所以心思學家認為：當幻想與毅力相對立時，幻想總是毫無例外地**毅力。所以，同學們要學會給自己良性的正面的心思暗示，考前必定要大聲對自己說：“這次我必定會考好。
復習文化課只有短短幾個月，時間如此短能提多少分？
各科考點多，無法抓住復習重點，復習不過來？
不能調整狀態(tài)，需要老師監(jiān)督學習，無法自律？
學習動力難以持之以恒遇困難就退縮沒自信未考先??？
長久荒廢學習，知識點早已模糊，做題總不會，怎么辦？
脫離學習氛圍太久，遲遲無法融入學校生活，復習節(jié)奏緩慢?
專業(yè)課已**一眾競爭者，隨便復習一下能考多少算多少？
父母期望高，在乎外界評價，一到考試就緊張，這就是你？
把握根底，有舍有得
藝考生學習文化課的時刻并不長，所有的時刻都應該用在刀刃上，所以在有限的時刻里必定要知道哪些才應該是自己學習的要點，不要貪多和貪全。zui主要的就是把各科的根底把握好，所有的考試中根底知識占到了70%左右，只需能把根底知識把握好，就可以拿到必定的院校藝考文化課分數(shù)。
學大教育藝考文化課輔導
藝考生（含文科高考、理科高考、美術類高考）
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準考點內(nèi)容講解，緊扣教學要求，典型題型解析，偏重提煉及總結。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練；
（2）系統(tǒng)應試模擬訓練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由京翰老師推薦)；
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調及臨時性問題的解決。
留意調整學習狀況，自傲是成功的第1步
藝考生要閱歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年留意力主要放在專業(yè)課上，長時間在外進行專業(yè)課集訓，待專業(yè)課考試后才開端學習文化課，這樣致使文化課的溫習時間短，內(nèi)容多，根底差，困難多，有許多考生調整欠好心態(tài)，就會對文化課失掉決心。關于藝考生而言，文化課的學習有必要要有堅決的決心、耐性和細心。
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學，具有本科以上的學歷，學大老師認真教學，具有獨特的教學特色。
學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時跟換。
**面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓考核，錄取率造就學大雄厚的師資團隊。
崗前集中培訓，**傳授輔導經(jīng)驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
豐富的教學經(jīng)驗，大部分老師有多年教學經(jīng)驗，分析學生實際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導計劃。
根據(jù)學生時間，隨時預約上課時間。
倒計時
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