高三語文、高三數(shù)學、高三英語、高三文綜、高三理綜
課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),幫助孩子提高成績。
【高中三學生】基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學生的實際情況由老師推薦);
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程,以及學習效果的監(jiān)測;負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
周一至周日 早9點至晚9點 (可根據(jù)學生實際情況調(diào)整輔導時間)
學生是主體,**重要的仍是學生個人。**終的學習和考試都要靠他自己。假設你的孩子真的很努力,成績依然不好,那就應該換一種學習方法。路子不對走再多也是無用。還有就是你的孩子是否真的在努力,而不是努力給他人看的。有句話說得好,你是否真的努力,結(jié)果不會騙人。**怕的是那些假裝很努力,把自己給感動了,而實際上沒有任何的改變。
學大教學特色
Curriculum elements面對面溝通,全面了解每個學生的個性特點,因材施教。
及時對學生學習情況進行科學完善的測評,了解學生學習掌握情況。
根據(jù)學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃,適合孩子的才是好的。
1對1和小班面對面授課,老師教得深刻、學生學的透徹,可以現(xiàn)場答疑互動。
專業(yè)服務團隊,有教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師,提供全程貼心服務。
全程監(jiān)督指導,及時反饋,并根據(jù)學生的學習進度隨時修訂輔導方案。
莞城學習中心
厚街學習中心
樟木頭學習中心
南城學習中心
要進行必要的補課
不論成績好的學生仍是成績差一點的學生都有必要進行補課,有些朋友以為成績好的學生沒有必要補課,因為自身成績現(xiàn)已很好了,并且有的孩子認為,補課浪費時間,但是還沒有到達滿分吧,在概念上或許都懂,理解上問題上還存在疑惑;而成績差的孩子就更要補課,假設過早的放棄了,那么孩子將來也很難考上理想的學校。
學大教育正式成立
推行個性化輔導模式,開設**個學習中心
參與抗震救災,與災區(qū)人民同舟共濟,開設學習中心數(shù)量超100家
成功登陸美國紐交所
獲得ISO9001認證
e學大上線,學大進入個性化智能輔導時代
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略,學習中心數(shù)量超過500家
學大教育成功回歸A股
一定要的,有的學生高三備考時,沒有跟進教師的節(jié)奏,哪里不會學哪里,這樣的確有針對性了,但系統(tǒng)性會亂,高中的知識是成一體的,前后有相關(guān),在教師的帶領下,再過一遍效果會更好。整理過程中你會發(fā)現(xiàn)自己的弱項,這時無需緊張,關(guān)于弱項你需求的是在整理中重溫,把以往的習題拿過來,邊做邊對應,以考代練,用復習習題的方式引發(fā)你的記憶,記憶一旦喚醒,你便會明白,原來是某個知識點有遺漏了。
不管是什么樣的方式,什么樣的教師,更重要的仍是學生自己的自覺。就算是高三數(shù)學1對1補習班,也需求同學們自覺,每天勤練習,多學多問,只需這樣才能夠了解自己的缺陷,查缺補漏,再**老師的專業(yè)的指導,逐步攻克難關(guān),不管是多難的知識點,只要愿意努力就一定能有收獲的。高考,需求的是高分,所以,要盡可能地提高自己的學習能力,將各個知識點都了解透徹,這樣才能夠在做題過程中游刃有余。
學大教育自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)多年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有550多所學習中心,教學成績獲得社會廣泛認可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情,申請試聽名額,歡迎咨詢在線客服哦!
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