武漢華一系列專項(xiàng)輔導(dǎo)

武漢華一系列擇?？荚嚨膶ｍ?xiàng)沖刺與培養(yǎng)

課程適合人群/適用階段

適合想要獲得華一系列擇校的學(xué)生！

學(xué)習(xí)收獲

獲得沖刺華一系列擇校的能力

課程亮點(diǎn)

針對(duì)華一系列擇?？荚嚨膶ｍ?xiàng)沖刺與培養(yǎng)

采用小班化分層次教學(xué)模式，保 證每一個(gè)學(xué)生的問題得到解決，輔導(dǎo)效率和效果更好。 規(guī)避了大班人數(shù)過多，管理混亂，沒有學(xué)習(xí)氛圍的局面，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)按層次分班，同一班級(jí)內(nèi)再次分層次實(shí)行更精細(xì)化的管理和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，落實(shí)到每一個(gè)人。

課程內(nèi)容介紹：：

總共16次課，32課時(shí)，每個(gè)學(xué)期開學(xué)開班，上課內(nèi)容專項(xiàng)定制(4-10人的小組課)

學(xué)校規(guī)劃

一階段：各個(gè)擊破，對(duì)高考必考的考點(diǎn)進(jìn)行地毯式轟炸，夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)內(nèi)力。

第二階段：突飛猛進(jìn)，大規(guī)模知識(shí)性積累練習(xí)和高強(qiáng)度考試技術(shù)培訓(xùn)，步步為贏。

第三階段：考題預(yù)測，全真模擬，每日一套模考試題，穩(wěn)操勝券，從容淡定應(yīng)對(duì)高考。

狀元堂堂清標(biāo)準(zhǔn)

1、教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。刪除無效教學(xué)環(huán)節(jié)，讓課堂每一分鐘都發(fā)揮**效益。 2、課堂教學(xué)“三講”和“三不講”。講易出錯(cuò)、易混淆、易出紕漏的問題；已經(jīng)學(xué)會(huì)的不講、能自學(xué)會(huì)的不講、講了也不會(huì)的不講。

3、設(shè)計(jì)反饋矯正環(huán)節(jié)，不把問題留到課后。課堂上教師留出專門時(shí)間巡回指導(dǎo)、答疑解惑。當(dāng)堂教學(xué)知識(shí)不留盲點(diǎn)、疑點(diǎn)、死點(diǎn)，爭取目標(biāo)達(dá)成度