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寧波哪里有大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班
好品牌造就強(qiáng)專(zhuān)業(yè)，達(dá)內(nèi)培養(yǎng)實(shí)用IT人才
點(diǎn)擊咨詢(xún)大數(shù)據(jù)課程大綱
Course objectives掌握能力：掌握java基礎(chǔ)編程能力、面向?qū)ο笏枷?、集合操作、多線程操作和文件IO操作能力
勝任職位：具備Java基礎(chǔ)編程能力，但幾乎不能勝任相關(guān)開(kāi)發(fā)崗
就業(yè)月薪范圍：5000+
掌握能力：掌握實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)流處理、構(gòu)建實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)能力
勝任職位：實(shí)時(shí)數(shù)倉(cāng)工程師、數(shù)倉(cāng)工程師、Flink研發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)架構(gòu)師
就業(yè)月薪范圍：15K-30K+
掌握能力：離線和實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的處理能力、Spark處理數(shù)據(jù)能力
勝任職位：Spark研發(fā)工程師、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)工程師、ETL工程師、實(shí)時(shí)研發(fā)工程師
就業(yè)月薪范圍：12K-22K
掌握能力：掌握實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)流處理、構(gòu)建實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)能力
勝任職位：實(shí)時(shí)數(shù)倉(cāng)工程師、數(shù)倉(cāng)工程師、Flink研發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)架構(gòu)師
就業(yè)月薪范圍：15K-30K+
線上的培訓(xùn)課程相對(duì)關(guān)于線下面授班價(jià)格則要低的多，一般在5K-10K之間。畢竟線上錄播課是大班教學(xué)、無(wú)實(shí)操、無(wú)場(chǎng)所等都使得線上班價(jià)格較低，不過(guò)建議真的想要學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的朋友，盡量不要選線上網(wǎng)課，畢竟沒(méi)有教師面對(duì)面教導(dǎo)，沒(méi)有項(xiàng)目實(shí)踐的聯(lián)系，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然是沒(méi)有線下面授班好的。
課程優(yōu)勢(shì)
Course objectives每日課后知識(shí)點(diǎn)梳理每周階段性項(xiàng)目考核，成績(jī)不合格免費(fèi)重修，確保達(dá)到企業(yè)需求。
達(dá)內(nèi)始終貫徹實(shí)戰(zhàn)能力培養(yǎng)，實(shí)力教師領(lǐng)銜授課，實(shí)戰(zhàn)知識(shí)分析講解，幫學(xué)員打造職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
來(lái)達(dá)內(nèi)教育學(xué)習(xí)，可以先學(xué)習(xí)再付款，幫助剛畢業(yè)學(xué)生緩解經(jīng)濟(jì)壓力與困擾。
達(dá)內(nèi)除了完善的教學(xué)體系，還有就業(yè)服務(wù)，畢業(yè)未能找到工作的學(xué)員，可申請(qǐng)理賠機(jī)制。
除了有面授課，還有iBoard在線視頻回放，采用線上線下結(jié)合的教學(xué)模式，滿足不同學(xué)員的需求。
每年舉行1-2次企業(yè)大型人才招聘會(huì)，每月與企業(yè)進(jìn)行雙選招聘會(huì)，根據(jù)企業(yè)需求讓學(xué)生定向上門(mén)面試。
達(dá)內(nèi)大數(shù)據(jù)教研副總監(jiān)，主講：大數(shù)據(jù)
工作經(jīng)歷:曾主持或參與了北農(nóng)商、中德銀行、中信銀行等多家金融行業(yè)有影響力企業(yè)的多個(gè)基于海量數(shù)據(jù)的用戶(hù)畫(huà)像、風(fēng)險(xiǎn)控制、推薦系統(tǒng)相關(guān)項(xiàng)目。任職高級(jí)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、架構(gòu)師。
授課風(fēng)格:授課認(rèn)真、詳盡、富有激情而不失幽默，思路清晰擅長(zhǎng)以啟發(fā)式教育引導(dǎo)學(xué)生，深受學(xué)員歡迎。
達(dá)內(nèi)大數(shù)據(jù)講師，主講：大數(shù)據(jù)
工作經(jīng)歷:曾在東泰科技、紫光軟件等機(jī)構(gòu)任職。精通 J2SE、J2EE 技術(shù)體系，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富。
授課風(fēng)格:語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，知識(shí)點(diǎn)講解到位詳細(xì)，深入淺出，理論與實(shí)際項(xiàng)目相結(jié)合緊密，讓學(xué)員在輕松開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)到軟件開(kāi)發(fā)的精髓。
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達(dá)內(nèi)大數(shù)據(jù)高級(jí)講師，主講：大數(shù)據(jù)
工作經(jīng)驗(yàn)：曾先后工作于大唐電信、中科軟、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)，后自主創(chuàng)辦高校學(xué)術(shù)論壇華杰社區(qū)。在工作期間，主要從事大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)以及數(shù)據(jù)科學(xué)研究。具有豐富的Hadoop開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)據(jù)挖掘工作經(jīng)驗(yàn)。
授課風(fēng)格:深入淺出、思路清晰連貫、課堂氛圍輕松愉快。
現(xiàn)在大數(shù)據(jù)在我們的生活中早已有了很大范圍的運(yùn)用，所以說(shuō)未來(lái)大數(shù)據(jù)的運(yùn)用依然特別的重要媒介的方向，所以說(shuō)你假設(shè)學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)方面的知識(shí)，關(guān)于往后的從業(yè)和工作薪資來(lái)說(shuō)都有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，未來(lái)的生活肯定是有跟大數(shù)據(jù)密切相關(guān)，對(duì)人們生活的水平提高也具有很大的協(xié)助，所以說(shuō)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)的確成了一個(gè)對(duì)人們?nèi)兆邮种匾?，并且不可缺的一個(gè)課程。
品牌優(yōu)勢(shì)
Curriculum elements
從辦學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有19年的IT培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
高薪聘請(qǐng)講師團(tuán)隊(duì)，他們分別來(lái)自企業(yè)技術(shù)經(jīng)理，總監(jiān)。
課程內(nèi)容實(shí)時(shí)更新，融合時(shí)下前沿技術(shù)熱點(diǎn)不斷升級(jí)。
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，解決國(guó)內(nèi)開(kāi)發(fā)者缺少經(jīng)驗(yàn)的劣勢(shì)。
獲得IDG投資50W美元。
獲得集富亞洲融資，年收入突破億元。
憑獲得高盛集團(tuán)2000萬(wàn)美元贊助。
啟動(dòng)首屆發(fā)現(xiàn)杯軟件設(shè)計(jì)大賽。
獲得新東方戰(zhàn)略投資，在美國(guó)上市。
推出少兒IT培訓(xùn)課程——童程童美。
招生人數(shù)突破十萬(wàn)，銷(xiāo)售額突破20億。
市值突破十億美元，成為職業(yè)教育獨(dú)角獸
清新舒適的校區(qū)環(huán)境
干凈整潔的走廊
多媒體教室，給您更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
好的環(huán)境，帶給您不一樣的學(xué)習(xí)效果
增加就業(yè)機(jī)會(huì)
隨著公司開(kāi)始意識(shí)到他們無(wú)法全面搜集，解讀和使用數(shù)據(jù)，他們開(kāi)始尋找專(zhuān)業(yè)人士。如果您查看主流的就業(yè)招聘渠道，您將看到越來(lái)越多的職位發(fā)布招聘數(shù)據(jù)分析師和顧問(wèn)。市場(chǎng)上對(duì)擁有大數(shù)據(jù)分析的專(zhuān)業(yè)人士的需求量正在逐年上升，為這一領(lǐng)域的個(gè)人發(fā)展提供了很大的就業(yè)機(jī)會(huì)。
工科專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)行
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的工科專(zhuān)業(yè)，在畢業(yè)之后很難找到對(duì)口工作，不滿自己的工作環(huán)境和薪資水平，換崗也不知道往哪兒跳，陷入尷尬境地。假定考慮轉(zhuǎn)行，那么大數(shù)據(jù)是值得一試的選擇。比如土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)、物理化工等工作，因?yàn)楸旧碓跀?shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及邏輯思維等方面的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)行大數(shù)據(jù)難度也不會(huì)太大，**大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，想進(jìn)入這一行并不難。
倒計(jì)時(shí)
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