大數(shù)據(jù)課程大綱
Course objectives掌握能力:掌握java基礎編程能力、面向?qū)ο笏枷?、集合操作、多線程操作和文件IO操作能力
勝任職位:具備Java基礎編程能力,但幾乎不能勝任相關開發(fā)崗
就業(yè)月薪范圍:5000+
掌握能力:掌握實時數(shù)據(jù)流處理、構建實時數(shù)據(jù)倉庫能力
勝任職位:實時數(shù)倉工程師、數(shù)倉工程師、Flink研發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)架構師
就業(yè)月薪范圍:15K-30K+
掌握能力:離線和實時數(shù)據(jù)的處理能力、Spark處理數(shù)據(jù)能力
勝任職位:Spark研發(fā)工程師、數(shù)據(jù)倉庫工程師、ETL工程師、實時研發(fā)工程師
就業(yè)月薪范圍:12K-22K
掌握能力:掌握實時數(shù)據(jù)流處理、構建實時數(shù)據(jù)倉庫能力
勝任職位:實時數(shù)倉工程師、數(shù)倉工程師、Flink研發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)架構師
就業(yè)月薪范圍:15K-30K+
寧波達內(nèi)教育的課程體系跟著大數(shù)據(jù)工作的不斷發(fā)展,使學員能跟上大數(shù)據(jù)技能發(fā)展精度。達內(nèi)的課程不只講技能,更講架構、講原理、講思維,技能再展開也是萬變不離其宗,讓學員不只學會技能,更有出色的架構思維,可以說為學員后續(xù)的工作發(fā)展打下扎實的基礎。
課程優(yōu)勢
Course objectives每日課后知識點梳理每周階段性項目考核,成績不合格免費重修,確保達到企業(yè)需求。
達內(nèi)始終貫徹實戰(zhàn)能力培養(yǎng),實力教師領銜授課,實戰(zhàn)知識分析講解,幫學員打造職場競爭力。
來達內(nèi)教育學習,可以先學習再付款,幫助剛畢業(yè)學生緩解經(jīng)濟壓力與困擾。
達內(nèi)除了完善的教學體系,還有就業(yè)服務,畢業(yè)未能找到工作的學員,可申請理賠機制。
除了有面授課,還有iBoard在線視頻回放,采用線上線下結合的教學模式,滿足不同學員的需求。
每年舉行1-2次企業(yè)大型人才招聘會,每月與企業(yè)進行雙選招聘會,根據(jù)企業(yè)需求讓學生定向上門面試。
達內(nèi)大數(shù)據(jù)講師,主講:大數(shù)據(jù)
工作經(jīng)歷:曾在東泰科技、紫光軟件等機構任職。精通 J2SE、J2EE 技術體系,項目經(jīng)驗豐富。
授課風格:語言風趣幽默,知識點講解到位詳細,深入淺出,理論與實際項目相結合緊密,讓學員在輕松開心的氛圍中學習到軟件開發(fā)的精髓。
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據(jù)工作社交渠道LinkedIn發(fā)布的《2016年互聯(lián)網(wǎng)**熱職位人才報告》顯示,研制工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、人力資源、市場營銷、運營和數(shù)據(jù)分析是當下我國互聯(lián)網(wǎng)作業(yè)需求**旺盛的六類人才職位。其間研制工程師需求量**,而數(shù)據(jù)剖析人才**為稀缺。領英報告標明,數(shù)據(jù)剖析人才的供應指數(shù)**,僅為0.05,歸于高度稀缺。根據(jù)我國商業(yè)聯(lián)合會數(shù)據(jù)剖析專業(yè)委員會統(tǒng)計,未來我國基礎性數(shù)據(jù)剖析人才缺口將到達1400萬,而在BAT企業(yè)招聘的職位里,60%以上都在招大數(shù)據(jù)人才。
品牌優(yōu)勢
Curriculum elements從辦學到現(xiàn)在,已經(jīng)有19年的IT培訓教學經(jīng)驗。
高薪聘請講師團隊,他們分別來自企業(yè)技術經(jīng)理,總監(jiān)。
課程內(nèi)容實時更新,融合時下前沿技術熱點不斷升級。
項目實戰(zhàn)教學,解決國內(nèi)開發(fā)者缺少經(jīng)驗的劣勢。
獲得IDG投資50W美元。
獲得集富亞洲融資,年收入突破億元。
憑獲得高盛集團2000萬美元贊助。
啟動首屆發(fā)現(xiàn)杯軟件設計大賽。
獲得新東方戰(zhàn)略投資,在美國上市。
推出少兒IT培訓課程——童程童美。
招生人數(shù)突破十萬,銷售額突破20億。
市值突破十億美元,成為職業(yè)教育獨角獸
清新舒適的校區(qū)環(huán)境
干凈整潔的走廊
多媒體教室,給您更好的學習體驗
好的環(huán)境,帶給您不一樣的學習效果
1、看教學形式。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加速,許多培訓機構有線上班、線下班、周末班、全日制班等等,那么咱們需求根據(jù)自己的情況去做決議。
2、看教學質(zhì)量。有好的講師就萬事大吉了嗎?明顯不是,它需求配套的教學形式、紀律管理都能很好地執(zhí)行下去,才有好的學習氛圍,才會促進學員好好學習,所以學習氛圍也是要注意的一點。
大數(shù)據(jù)作為一門基礎學科,不管在大數(shù)據(jù)開發(fā)及分析、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能算法練習領域,都有著核心技術和職位訴求,大數(shù)據(jù)開發(fā)方向?qū)诘淖鳂I(yè)職位有許多。
1、大數(shù)據(jù)工程師,大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師,大數(shù)據(jù)維護工程師,大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師,大數(shù)據(jù)架構師等;
2、大數(shù)據(jù)分析師,大數(shù)據(jù)高級工程師,大數(shù)據(jù)研發(fā)工程師,大數(shù)據(jù)算法師等;
3、大數(shù)據(jù)運維工程師等。
教學采用全程面授高品質(zhì)、高體驗培養(yǎng)模式,特別重視學員實踐能力的培養(yǎng),根據(jù)個人學習計劃,提供視頻、圖文、答疑、一對一作業(yè)批改等服務,旨在讓零基礎學員輕松入門。依托眾多合作企業(yè)資源,提
供就業(yè)服務,讓學員畢業(yè)就能獲得高薪和名企工作。
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