石家莊十大公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)學(xué)校

公共營(yíng)養(yǎng)師課程介紹

實(shí)操系統(tǒng)班

課程模塊：基本理論；基本技能；實(shí)用技能；考試專項(xiàng)

配套資料：紙質(zhì)郵寄：《崗位實(shí)操一本通》

教學(xué)服務(wù)：1、班主任督學(xué)服務(wù)；2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題及答疑

行業(yè)前景

1.市場(chǎng)缺口：目前，全國(guó)營(yíng)養(yǎng)師缺口預(yù)計(jì)在400萬(wàn)人以上，前景十分廣闊。營(yíng)養(yǎng)師職業(yè)將是我國(guó)未來(lái)熱門的職業(yè)之一

2.從業(yè)方向：營(yíng)養(yǎng)師的需求領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。例如：醫(yī)院、健身中心、保健機(jī)構(gòu)、餐飲服務(wù)管理、食品和制藥公司、市場(chǎng)協(xié)會(huì)、餐飲服務(wù)供應(yīng)商、大學(xué)等等。

3.薪酬待遇：聘請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn)是現(xiàn)代人的消費(fèi)時(shí)尚。從市場(chǎng)招聘情況看，月薪可以達(dá)到萬(wàn)元左右，營(yíng)養(yǎng)師已經(jīng)成為稀缺資源，薪酬待遇與傳統(tǒng)職業(yè)相比更高。

課程特色

1.理論實(shí)操雙向課堂課程安排從理論模塊到實(shí)操模塊，打造雙向?qū)嵅僬n堂，使學(xué)員在理論和實(shí)操上雙向結(jié)合，成就實(shí)操新高度。

2.三合一閉環(huán)教學(xué)新創(chuàng)“實(shí)操理論講解--實(shí)操演練--實(shí)操碰撞”三合一實(shí)操教學(xué)法，全方位打造閉環(huán)教學(xué)，使學(xué)員立足理論，聚焦實(shí)操。

3.硬實(shí)力實(shí)操團(tuán)隊(duì)精選專業(yè)功底深厚、多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師組成專業(yè)團(tuán)隊(duì)帶學(xué)，以“巧學(xué)”為目標(biāo)，圍繞學(xué)員學(xué)習(xí)需求，直擊實(shí)操要點(diǎn)。

關(guān)于優(yōu)路

優(yōu)路教育成立于2005年，是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過(guò)程中融入實(shí)景模型、智能題庫(kù)、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫(huà)和交互軟件等技術(shù)開(kāi)展知識(shí)服務(wù)。總部統(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，線下分支機(jī)構(gòu)開(kāi)展屬地化服務(wù)。

目前，優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式，利用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)、3D模擬仿真教學(xué)、智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，開(kāi)展新業(yè)態(tài)培訓(xùn)服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)多位一體，積極探索未來(lái)職業(yè)教育發(fā)展新模式。