呼和浩特兒童注意力不集中怎么辦？

呼和浩特兒童注意力不集中怎么辦？

什么樣的小朋友需要訓(xùn)練？

1.注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低

2.走神分心，多動，好動

3.自控力不足，拖拉磨蹭

4.聽課效率低，表達(dá)能力差

5.學(xué)習(xí)不主動，自信心不足

6.思維反應(yīng)慢，適應(yīng)能力差

選擇倍睿晨的理由

10年課程研發(fā)體系：

10年課程研發(fā)體系，5個階段關(guān)鍵內(nèi)容，2000種以上訓(xùn)練內(nèi)容方法，全面提升孩子的學(xué)習(xí)力為小學(xué)生活打下基礎(chǔ)

智能匹配課程匹配教師

智能匹配課程，匹配教師，根據(jù)訓(xùn)練效果增減訓(xùn)練內(nèi)容，根據(jù)訓(xùn)練結(jié)果實(shí)時(shí)調(diào)換教師以達(dá)到因材施教

無憂退費(fèi)保障

有任何異議隨時(shí)退費(fèi),按照課時(shí)量核算已發(fā)生的課時(shí)全額退還,剩余課時(shí)7個工作日內(nèi)付清

把握學(xué)習(xí)能力成長期

3-6歲注意力培養(yǎng)的黃金期

6-12歲學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期，為學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)

多種班型任選(一對一/一對多)

一-對一、一對多班型任意選擇,根據(jù)教學(xué)效果隨時(shí)切換,既可以因材施教又可以相互參照激勵保障課堂訓(xùn)練效果

浸入式學(xué)習(xí)法

浸入式學(xué)習(xí)法，幫助家長塑造優(yōu)質(zhì)家庭教育環(huán)境，浸入式反復(fù)訓(xùn)練在家就能訓(xùn)練好注意力

根據(jù)腦科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等相關(guān)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)與結(jié)論,經(jīng)過10年的研究與探索,集結(jié)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士、腦科學(xué)研究人員、教育學(xué)學(xué)者、資深教師的教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)出科學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練方法,形成了系統(tǒng)而完整的訓(xùn)練課程。

經(jīng)科學(xué)證明五大核心能力直接決定了人類的各項(xiàng)能力,**2000種科學(xué)的訓(xùn)練方法全面提升五大核心能力,有效地改變?nèi)祟惖男袨楸憩F(xiàn),讓每一個孩子得到更好的發(fā)展。

一階段：注意力訓(xùn)練

經(jīng)過視覺注意力訓(xùn)練，聽覺注意力訓(xùn)練、延緩反應(yīng)訓(xùn)練、五覺協(xié)調(diào)性專業(yè)訓(xùn)練方法,全面提升孩子注意力的五大品質(zhì)，同時(shí)并對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣加以糾正

二階段：注意力與記憶力訓(xùn)練

經(jīng)過注意力的訓(xùn)練同時(shí)學(xué)習(xí)掌握多種記憶方法，幫助孩子快速記古詩、課文、英文單詞、數(shù)學(xué)公式等學(xué)科知識，有效快速的提升記憶能力，形成持久記憶力，更　完成學(xué)習(xí)任務(wù)

三階段：注意力與多元思維訓(xùn)練

經(jīng)過多元思維能力訓(xùn)練，學(xué)習(xí)28種思維方法，掌握多種思維模式，發(fā)展核心思維能力,激發(fā)學(xué)生對知識的探索能力，靈活應(yīng)用知識，充分提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，注意力、記憶力、思維力相互促進(jìn)，高效學(xué)習(xí)

培養(yǎng)階段

經(jīng)過訓(xùn)練增強(qiáng)基礎(chǔ)認(rèn)知能力，全面提升孩子的注意力、記憶力、思維力。三個能力相互轉(zhuǎn)換和應(yīng)用，更好地應(yīng)對復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)

四階段：注意力與情緒情商訓(xùn)練

培養(yǎng)孩子的自信心、溝通能力、表達(dá)能力與人交往合作的能力;能妥善管理自己的情緒:能夠自我激勵;與他人正常交往，加強(qiáng)受挫意識，提升自信心，提高孩子在社會中的適應(yīng)能力

培養(yǎng)階段

經(jīng)過訓(xùn)練，全面增強(qiáng)孩子的內(nèi)在驅(qū)動力，促進(jìn)認(rèn)知能力高效運(yùn)轉(zhuǎn)，塑造成個內(nèi)心強(qiáng)大的優(yōu)秀兒童

五階段：注意力與學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練

經(jīng)過針對性的培養(yǎng)兒童閱讀寫作、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、考試答題等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到各個學(xué)科中，掌握學(xué)習(xí)技巧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，**訓(xùn)練成績大幅提升

六階段：學(xué)習(xí)力+知識強(qiáng)化課

經(jīng)過學(xué)習(xí)力的提升將能力應(yīng)用到語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等學(xué)科當(dāng)中。更好的幫助學(xué)生學(xué)好知識，從而應(yīng)對未來更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子的學(xué)習(xí)從平凡到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越

培養(yǎng)階段

經(jīng)過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)方法更好的應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)習(xí)更高效