課程設計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數學。物理、地理等學科。
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學、初中、高中,乃至大學,根據年齡設定適合的課程內容
規(guī)范化的教學課程,每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,保證學習效果。
官 方合作機構,WRO參賽組織單位,使用 樂高官 方認證教具。
實力老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證,教學及大賽指導經驗。
全方位的評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子上課情況。
課程特色
初步了解編程的作用和意義,理解每個積木的作用,學會使用不同積木組成的代碼塊實現的效果,掌握不同的觸發(fā)事件來激活組塊。學習的整個過程在于創(chuàng)作和分享自己的交互式故事,游戲,音樂和藝術,循序漸進的培養(yǎng)小朋友的創(chuàng)造性思維,邏輯思維和合作學習的能力,使孩子在以后的學習中能養(yǎng)成自我分析,解決問題的習慣。
適合對象
小學一至六年級
Scratch Arduino編程
學習等級 |
課程名稱 |
適合學員 |
開班時間 |
基礎班 |
圖形 Arduino |
掌握了Scratch Arduino,接觸過Arduino文本編程 |
滾動開班 |
中級班 |
圖形 Arduino |
Scratch Arduino基礎考核 |
參考零基礎班的時間 |
高級班 |
圖形 Arduino |
Scratch Arduino基礎考核 |
參考零基礎班的時間 |
大連少兒編程課程--少兒編程課程,少兒編程學什么?學小學生學編程好嗎 就像搭積木一樣簡單!專為零基礎學生打造,懂得創(chuàng)作,解決實際問題!
適合對象
1.已經學習并掌握了Scratch基本操作,能熟練地利用Scratch表達自己的想法,構造基本的作品。授課老師考核。
2.之前接觸過Arduino文本編程或者單片機嵌入式編程,對硬件有一定的了解。授課老師考核。
課程簡介
該課程帶領小朋友們學習開源硬件的基本知識,編寫Scratch的程序代碼,完成一系列軟硬件結合的互動性作品,讓孩子們體會到軟件如何和硬件結合,以及了解軟硬件從設計到實現的整個流程。培養(yǎng)孩子動手能力,開闊孩子眼界,激發(fā)孩子的自主學習興趣,發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力。
Scratch Arduino |
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課程內容 |
課程名稱 |
適合學員 |
開班時間 |
基礎班 |
圖形 Arduino |
掌握Scratch基本操作、接觸過Arduino或者單片機嵌入式編程 |
滾動開班 |
中級班 |
圖形 Arduino |
Scratch Arduino基礎考核 |
參考零基礎班的時間 |
高級班 |
圖形 Arduino |
Scratch Arduino基礎考核 |
參考零基礎班的時間 |
童程童美,是納斯達克上市公司達內教育集團旗下的少兒品牌,凝聚美國上市公司16年編程教育經驗,致力于打造中國青少兒編程能力化先鋒品牌。擁有業(yè)內系統(tǒng)完善的課程體系,能力的課程研發(fā)團隊因材施教,針對不同年齡段的孩子研發(fā)適合的課程,采用小班制教學和雙師授課模式,做到每一位參
與研發(fā)的老師都是優(yōu)秀的講師,絕不脫離教學。
人工智能編程 |
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課程簡介:人工智能編程課程,面向6-18歲青少年,內容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。 | ||
課程內容 | 適合年級 | 成長路線 |
Scratch啟蒙編程 | 一年級以上 | 感知實踐期 |
Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | 三年級以上 | Python初級工程師 |
Python智能場景創(chuàng)意編程 | 四年級以上 | AI初級工程師 |
Python Web網頁創(chuàng)意編程 | 五年級以上 | Web前端初級工程師 |
Python Web服務器創(chuàng)意編程 | 六年級以上 | 全棧初級工程師 |
Python人工智能應用編程 | 七年級以上 | AI工程師 |
手機APP基礎應用編程 | 八年級以上 | Android前端工程師 |
手機APP高級應用編程 | 九年級以上 | Android工程 |
普及性少兒編程語言,適合6-11歲的青少年學習。由麻省理工學院(MIT)設計開發(fā)的少兒編程工具,絕佳的少兒編程入門語言,幫助孩子掌握Scratch編程工具包和基礎技能;培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識,掌握編程思想。
(1)完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
(2)熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
(3)掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。
(4)掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數;培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
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