大連少兒編程培訓(xùn)-童程童美

少兒編程是什么？

少兒編程課程大致可以分為兩類：一類是Scratch以及仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，適合沒(méi)有基礎(chǔ)、啟蒙階段的孩子學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)孩子對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)。另一類是基于Python、C++等高級(jí)編程語(yǔ)言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué)，適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語(yǔ)基礎(chǔ)和編程思維的孩子。

孩子學(xué)習(xí)少兒編程的好處

小孩學(xué)編程關(guān)鍵要尊重孩子的意愿，孩子喜歡自然是好的,孩子不喜歡,等孩子明白編程學(xué)習(xí)重要性時(shí)在選擇也不遲。編程學(xué)習(xí)有利于提升孩子邏輯思維能力，鍛煉孩子專注力,改善孩子粗心的小毛病，讓孩子學(xué)的更踏實(shí)。編程學(xué)習(xí)就是不斷發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的過(guò)程，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有利于孩子形成系統(tǒng)的解決方案，有助于提升邏輯思維能力，好的解決學(xué)習(xí)及生活中的問(wèn)題。編程學(xué)習(xí)區(qū)別于傳統(tǒng)課程教育，具有趣味性,更注重孩子學(xué)習(xí)體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子積極參與課程內(nèi)容。有利于調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性,鍛煉孩子專注力，逐步提學(xué)習(xí)能力。

1.激發(fā)孩子的參與感與主動(dòng)性

少兒編程整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，與孩子的主動(dòng)參與是分不開(kāi)的，少兒編程課多是主題式教學(xué)，不論是多大的孩子，課程的教學(xué)方式都不會(huì)是羅列幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后直接去學(xué)習(xí)知識(shí)概念，而是會(huì)給到一個(gè)主題，比如設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，或解一個(gè)謎題，讓孩子們解決任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，了解概念。

2.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作能力

在編程比賽或一些機(jī)器人課程中，通常會(huì)進(jìn)行小組組隊(duì)，而組隊(duì)中，就需要孩子之間進(jìn)行溝通合作，要讓同組的伙伴們知道你想要怎么做，這就需要孩子能有良好的溝通能力與語(yǔ)言表達(dá)能力，并且有協(xié)商能力以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這樣的能力將在孩子成長(zhǎng)過(guò)程起到重要作用。

3.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造、創(chuàng)新能力

人工智能時(shí)代，一切瞬息萬(wàn)變，沒(méi)有什么比創(chuàng)造力更重要。而編程學(xué)習(xí)就是給到孩子們足夠的自主創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，讓孩子從使用者變?yōu)閯?chuàng)造者，這也鍛煉孩子的創(chuàng)新能力。

編程學(xué)習(xí)并不是坐在電腦前敲代碼，而是**老師創(chuàng)設(shè)的有趣情境，**彩色而又簡(jiǎn)單的模塊化、圖形化程序語(yǔ)言中，帶領(lǐng)孩子開(kāi)拓想象力，完成一次又一次炫酷的編程實(shí)踐。

4.增強(qiáng)自信心與專注力

編程是一個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)、周密的過(guò)程，完整地參與編程制作能夠培養(yǎng)孩子做事的專注力。而在一步步將程序成功運(yùn)行，克服困難的過(guò)程中，能夠讓孩子收獲成就感，更加自信，讓孩子更有勇氣地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的各種挫折。