長沙初中理綜化學銜接課程

1.高中化學要求深入理解

很多學生進入高中后，普遍會感覺高中化學并非想象中那么簡單易學。那是因為初中化學比較簡單，只要求學生“知其然”，而高中化學向系統(tǒng)化、理論化發(fā)展、要求學生“知其然”還要“知其所以然”，知識變得抽象化，需及時轉(zhuǎn)變思維方式，改變學習方法。

2.初中和高中化學有跳躍

化學知識的跳躍性讓很多學生在高中感覺化學難，因此我們在暑期應該提前做好準備，將高一的一些必備的，而初中卻忽略的知識進行補充，一點點的積累，做好基礎的鋪墊?；瘜W在初中的一部分知識是被弱化講解的（因為在中考中不是考點），而在高中的基礎教學中，老師默認為學生已經(jīng)在初中將這些知識點熟練掌握。這就使學生在高一化學學習中出現(xiàn)斷層，增加了學習的難度。利用暑期補上初三和高中化學之間的空白層（知識、技能、思考方式），建立一個從初三到高一的階梯就顯得非常重要。這樣，學生才能順利的進入新的角色，盡快地溶入新的學習環(huán)境，升華到一個新的學習層次。

3.課堂聽講轉(zhuǎn)化為解題能力難

升入高中后，常出現(xiàn)學生課堂上大致聽得懂，課本也基本看得明白，但一解題就出錯的現(xiàn)象。主要原因是對知識的理解不深不透，綜合運用知識解決問題的能力還較弱。所以，一方面，學生需要強化對化學概念、規(guī)律的理解；另一方面，需要提升邏輯推理能力，完善運用代數(shù)法解題的手段，規(guī)避死記公式，而對公式應用的條件、范圍不太注意的學習陷阱。在暑期學習時，加強這方面的訓練。

龍門尚學是龍門教育旗下中小學校外教育高端品牌，專注中小學個性化教學。課程服務包含精品一對一、精品班組課、中高考全托沖刺。堅持能力至上的教學理念，按照龍門3A高效學習系統(tǒng)，致力于幫助學生改善學習方法，培養(yǎng)學習習慣，以學習能力提升促進考試成績提高。 龍門尚學采用老師合伙人機制搭建老師聯(lián)盟，并推出尚學云課搭建O2O混合式學習平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源、老師課程共享。

1.知識點一樣，教法不一樣！

定制式升學輔導

龍門尚學注重根據(jù)不同學生心理特點和知識吸收習慣來調(diào)整教學，讓學生養(yǎng)成受益終身的學習能力和習慣。

2.吹響老師集結(jié)號

學生身邊的教師聯(lián)盟

龍門尚學在全國首推教師合伙人制度，與拼課網(wǎng)等教育單位構建戰(zhàn)略聯(lián)盟體系，搭建老師聯(lián)盟。

3.讓學校教育盡可能開放

尚學混合式學習平臺

線下授課同時，在學習的關鍵節(jié)點為學生提供統(tǒng)一學校老師遠程公開課、知識點大串講、答題技巧等，以O2O混合式學習解決區(qū)域教育資源不均衡問題。

4.私人訂制式教學

六位一體服務

學生將接受能力測評、學習規(guī)劃、個性化輔導、成長檔案、學情報告、實時答疑六位一體綜合服務，確保學習效果。

1.教育使命education mission

**改善學習力，讓學生的人生有更多的選擇。

2.教育原則education principle

為成長而教，為未來而學。

3.尚學服務education service

有價值的學習，有選擇的成長。

4.尚學愿景education prospect

提供**受學生喜歡的個性化教育服務。