法語(yǔ)課程培訓(xùn)
法語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)到精通
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對(duì)法語(yǔ)感興趣或即將到法語(yǔ)區(qū)學(xué)習(xí)、生活的學(xué)員,希望能夠從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)法語(yǔ)。
想要在外資企業(yè)**法語(yǔ)的提升,能夠有更好的發(fā)展前途學(xué)員。
需要法國(guó)留學(xué)走預(yù)科申請(qǐng)的學(xué)生,想**法語(yǔ)學(xué)習(xí)達(dá)到考研水平。
在法國(guó)留學(xué),或者以法語(yǔ)作為工作語(yǔ)言的同時(shí),希望繼續(xù)提升個(gè)人語(yǔ)言水平。
我們應(yīng)該特別注意從一開(kāi)始就保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)習(xí)發(fā)音的過(guò)程中,在剛剛接觸系統(tǒng)語(yǔ)法的過(guò)程中,我們應(yīng)該盡可能多地感受法語(yǔ)的氛圍。例如,大家可以多看法國(guó)電影、聽(tīng)法國(guó)歌曲、去相關(guān)網(wǎng)站等。讓自己更多地體驗(yàn)一門(mén)活的語(yǔ)言,從而感受到學(xué)習(xí)的意義。在生活中,大家也可以學(xué)會(huì)做一個(gè)有心人,關(guān)注法國(guó)時(shí)尚、法國(guó)藝術(shù)甚至法國(guó)飲食等知識(shí)。事實(shí)上,同學(xué)在感覺(jué)到法語(yǔ)是觸手可及的過(guò)程中,也是從側(cè)面理解和掌握法語(yǔ)的**方式,只有這樣,才能保持學(xué)習(xí)興趣。
法語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
生對(duì)象:有一定的法語(yǔ)基礎(chǔ),希望進(jìn)一步鞏固深造的法語(yǔ)學(xué)習(xí)者。課程目標(biāo):掌握標(biāo)準(zhǔn)的法語(yǔ)發(fā)音,達(dá)到法語(yǔ)A1水平,即能理解并運(yùn)用每天熟悉、與自己喜好有關(guān)的表達(dá)方式和基礎(chǔ)的語(yǔ)句,可以介紹或詢(xún)問(wèn)、回答有關(guān)個(gè)人的訊息。
招生對(duì)象:想**法語(yǔ)初級(jí)考試的學(xué)員;留學(xué)法國(guó);從事法語(yǔ)相關(guān)工作。課程目標(biāo):達(dá)到法語(yǔ)A2水平,即能理解在**貼近自己的環(huán)境中經(jīng)常被使用的表達(dá)方式或語(yǔ)句,能夠用粗淺的詞語(yǔ)描述自身背景、以及貼近自己的環(huán)境之中的事物。
招生對(duì)象:想**法語(yǔ)中級(jí)考試的學(xué)員;留學(xué)法國(guó);從事法語(yǔ)相關(guān)工作;達(dá)到法語(yǔ)B1水平,能在該語(yǔ)言使用地區(qū)旅游時(shí)對(duì)應(yīng)各種可能的狀況,也可以對(duì)于自己感興趣或熟知的的事物提出簡(jiǎn)單的相關(guān)資訊,并能對(duì)自己的意見(jiàn)或計(jì)劃做出解釋。
招生對(duì)象:想**法語(yǔ)高級(jí)考試的學(xué)員;留學(xué)法國(guó);從事法語(yǔ)相關(guān)工作;課程目標(biāo):達(dá)法語(yǔ)B2水平,即能理解復(fù)雜文章段落的具體和抽象主旨,包括技巧地討論自己專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)域,可自然而流暢地和該語(yǔ)言的母語(yǔ)使用者進(jìn)行例行互動(dòng)。
學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)是不夠的。在當(dāng)今世界,只懂一門(mén)外語(yǔ)是不夠的。一個(gè)會(huì)說(shuō)一門(mén)以上外語(yǔ)的學(xué)生將在國(guó)內(nèi)外就業(yè)市場(chǎng)上獲得雙倍的機(jī)會(huì)。多學(xué)一門(mén)語(yǔ)言可以增加一個(gè)人的財(cái)富,為個(gè)人和職業(yè)發(fā)展開(kāi)辟一個(gè)全新的天地。法語(yǔ)與英語(yǔ)在五大洲并行使用。五大洲有2億人說(shuō)法語(yǔ),法語(yǔ)是國(guó)際交流的大語(yǔ)種,它是僅次于英語(yǔ)的第二大外語(yǔ),在世界上使用人數(shù)**多的語(yǔ)言中排名第九。法語(yǔ)也是教授人數(shù)**多的第二大外語(yǔ),僅次于英語(yǔ)。世界上有68個(gè)講法語(yǔ)的國(guó)家和政府。因此,法國(guó)擁有海外**的文化機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),向75萬(wàn)人教授法語(yǔ)。
多方位提升法語(yǔ)能力
材料根據(jù)課程的變化和提升,純法語(yǔ)練習(xí),幫助學(xué)員提升法語(yǔ)聽(tīng)力水平。
課上老師耐心講解,培養(yǎng)原文閱讀能力和技巧,教學(xué)平臺(tái)配有多種資源。
配有詞匯表,鼓勵(lì)開(kāi)口,**實(shí)際運(yùn)用去積累詞匯,讓學(xué)員記的更牢固。
探索式課堂教學(xué),**句子表達(dá)去發(fā)掘和提煉知識(shí)點(diǎn),幫助且不易遺忘。
1、多讀、多聽(tīng)、多寫(xiě)、多背誦,無(wú)異于在作文中背誦名人名言。**簡(jiǎn)單有效的說(shuō)話(huà)方式是背誦。許多表達(dá)式是固定的,可以在記憶后自由使用,背一些常用的表達(dá),常用的句子,諺語(yǔ)等都是一些有效和可行的方法。2、加入一些法語(yǔ)學(xué)習(xí)交流小組,注冊(cè)一些法語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一件非常方便的事情。當(dāng)你糾結(jié)于一個(gè)很難理解的問(wèn)題時(shí),上網(wǎng)找個(gè)“老師”或“同學(xué)”,可能幾句話(huà)就能解決了,這樣非常的省時(shí)。
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