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鄭州博文IT職業(yè)學(xué)院

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鄭州環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

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機(jī)構(gòu)名稱 鄭州博文IT職業(yè)學(xué)院
上課地點(diǎn) 鄭州市管城回族區(qū)紫荊山路91號(hào)(城南路與紫荊山路交叉口東南角鄭州一建 發(fā)送到手機(jī)
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鄭州環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

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鄭州博文教育環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)


詳細(xì)信息:

隨著生活水平的提高,人們對(duì)美感的追求也越來(lái)越強(qiáng)烈。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)作為創(chuàng)造美感的一門學(xué)科,也越來(lái)越受到學(xué)子的青睞。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的面很廣,原因在于我國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì),市政建設(shè)項(xiàng)目和房地產(chǎn)項(xiàng)目如雨后春筍,無(wú)論是室內(nèi)設(shè)計(jì)還是景觀設(shè)計(jì)均需要大量的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才,環(huán)境藝術(shù)的專業(yè)涵蓋從過(guò)去的室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展到今天室外設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、街道設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市道路橋梁設(shè)計(jì)等全方位、多范圍的設(shè)計(jì)領(lǐng)域?,F(xiàn)代人們生活水平和公共場(chǎng)所消費(fèi)檔次的提高,設(shè)計(jì)也由過(guò)去偏重于硬件設(shè)施環(huán)境的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉熘匾暼说纳怼⑿袨?、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解,除了美觀外還要有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等,是近年來(lái)的一個(gè)新興的行業(yè)。本專業(yè)市場(chǎng)一直很廣闊,只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任,如建筑裝飾設(shè)計(jì),室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì),園林景觀設(shè)計(jì),環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。


室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)人員的社會(huì)需求度逐年提升,專業(yè)設(shè)計(jì)人才缺口突現(xiàn)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),自改革開放以來(lái),經(jīng)歷了飛躍發(fā)展過(guò)程。特別是室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)的社會(huì)需求度逐年提升,由此帶來(lái)專業(yè)設(shè)計(jì)人才缺口突現(xiàn),社會(huì)需求量每年突破近百萬(wàn),原有的中國(guó)八大美院所培養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才已無(wú)法適應(yīng)設(shè)計(jì)市場(chǎng)的需求,學(xué)校開設(shè)這門專業(yè)是經(jīng)過(guò)市場(chǎng)驗(yàn)證過(guò)的,因環(huán)境藝術(shù)類涉及的行業(yè)成本高,所以員工待遇也相當(dāng)高,行業(yè)前景可觀。


在人才的公司,崗位,區(qū)域分布上主要單位可以是,設(shè)計(jì)院、建筑公司、園林公司、裝飾公司等,崗位一般剛進(jìn)去是從設(shè)計(jì)員做起,兩年后可勝任高級(jí)設(shè)計(jì)師職位,甚至以后有可能勝任公司領(lǐng)導(dǎo)級(jí)從事工程綜合管理或自己開公司創(chuàng)業(yè),區(qū)域大致分布在江蘇,浙江,上海及各省市只要在發(fā)展中的城市都會(huì)有該專業(yè)的發(fā)展空間。 方向:城市規(guī)劃方向,園林設(shè)計(jì)方向,裝潢設(shè)計(jì)方向,廣場(chǎng)、設(shè)計(jì)、街道設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì),房區(qū)綠化設(shè)計(jì)方向、也可從事設(shè)計(jì)教育。主要面向城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)、外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、市政園林設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的設(shè)計(jì)院、所、公司、大專院校。以理論型與實(shí)踐型并舉為方向。


環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才待遇和計(jì)薪方式:——工資待遇豐厚、在待遇和計(jì)薪方式上一般設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)正后待遇在3000元左右,基本工資約2000元左右另加提成工資,提成是無(wú)封頂?shù)?。高?jí)設(shè)計(jì)師或主任設(shè)計(jì)師月收入5000至8000元不等。


一、畢業(yè)頒發(fā)三證(技術(shù)證書 設(shè)計(jì)師認(rèn)證 學(xué)歷證術(shù))

1、河南省人力資源和社會(huì)保障廳頒發(fā)的上崗證《職業(yè)資格證書》

2、中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)CIDA授權(quán)認(rèn)證中心頒發(fā)的《室內(nèi)設(shè)計(jì)師證書》

3、《河南大學(xué)》成教自考大專、本科畢業(yè)證或《中央廣播電視大學(xué)》的大專畢業(yè)證。


二、學(xué)生安置

1、圍繞IT市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、提高學(xué)生面試、溝通訓(xùn)練

2、全面公關(guān)禮儀特訓(xùn),提高學(xué)生自信心、獨(dú)立性

開班日期:每月1號(hào)、8號(hào)、18號(hào)、28號(hào)開班

教學(xué)形式:脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

考試過(guò)關(guān):考試合格,辦理中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)從業(yè)資格證書;

中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院人才培訓(xùn)中心《室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)技能合格證書》;

國(guó)際建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)《室內(nèi)設(shè)計(jì)師》;

美國(guó)Adobe《中國(guó)認(rèn)證設(shè)計(jì)師》可申請(qǐng)中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)中級(jí)《室內(nèi)設(shè)計(jì)師》資格證書,或勞動(dòng)部高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)資格證書。

報(bào)名條件:初中或高中以上文化程度,有志于從事室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的社會(huì)各界人士。

報(bào)名辦法:學(xué)員須帶本人身份證原件及復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸免冠彩色照片2張辦理報(bào)名手續(xù)。


第1階段培養(yǎng)目標(biāo):

掌握計(jì)算機(jī)基本操作,日常辦公軟件、打印機(jī)、掃描儀等日常 辦公設(shè)備的使用,計(jì)算機(jī)組裝與常見故障排除及設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、行業(yè)概況與發(fā)展前景。

學(xué)習(xí)科目:

1、計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)、Windows管理

2、Office2007辦公自動(dòng)化;

3、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù);

4、素描、速寫;

5、水粉、水彩、靜物;

6、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)概述及行業(yè)分析;

7、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成;

8、裝飾畫、陳設(shè)品。

第二階段培養(yǎng)目標(biāo):

掌握室內(nèi)空間(如客廳、臥室、會(huì)議室等)的設(shè)計(jì)原理及各種設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。

學(xué)習(xí)科目:

1、Photoshop圖像處理;

2、CorelDRAW矢量圖形設(shè)計(jì);

3、PageMaker排版軟件在企業(yè)宣傳中的應(yīng)用

4、Photo Shop在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的典型應(yīng)用實(shí)例

5、Illustrator高級(jí)矢量圖形設(shè)計(jì)、封面、包裝設(shè)計(jì)

6、Freehand專業(yè)圖形設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)

7、Cool3d三維動(dòng)態(tài)視頻廣告設(shè)計(jì)

8、Acrobat轉(zhuǎn)換制作電子出版物軟件

9、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)三劍客及企業(yè)網(wǎng)站美工

第三階段培養(yǎng)目標(biāo):

掌握常用專業(yè)軟件應(yīng)用與設(shè)計(jì)元素的綜合表現(xiàn),全方位室內(nèi)設(shè)計(jì)的立意與理念。

1、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ);

2、Auto CAD的使用,具備專業(yè)、準(zhǔn)確的識(shí)圖、繪圖和改圖的能力;

3、Auto CAD工程施工圖,平面圖、立面圖、剖面圖的繪圖技巧;

4、3Ds max三維效果圖設(shè)計(jì)與制作,熟練掌握3dsmax多邊形建模方法和建模思想,

把握各種形體的造型能力,為后面大場(chǎng)景建模打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。充分理解各種類型建筑的自身特點(diǎn),學(xué)會(huì)對(duì)同類型的結(jié)構(gòu)進(jìn)行復(fù)制和修改。提高建模速度,具備各種類型建筑模型專業(yè)、準(zhǔn)確的搭建能力;

5、V-RAY材質(zhì)燈光的應(yīng)用技巧,超級(jí)燈光設(shè)計(jì)渲染;

6、充分理解光與時(shí)間、光與色彩、光與建筑、光與環(huán)境的關(guān)系;

7、掌握各種類型燈光和渲染器的使用方法,具備全天候、多角度、高品質(zhì)的渲染能力。

8、把握對(duì)建筑效果圖從認(rèn)識(shí)美,到發(fā)現(xiàn)美,再到創(chuàng)造美的過(guò)程,具備各種類型建筑多角度、多時(shí)間段、多風(fēng)格的后期合成能力。

第四階段培養(yǎng)目標(biāo):

1、室內(nèi)裝飾材料詳解與裝飾構(gòu)造

2、室內(nèi)效果圖設(shè)計(jì)、規(guī)劃、布局、出圖

3、室內(nèi)裝飾測(cè)量方法與實(shí)踐練習(xí)

4、室內(nèi)方案的設(shè)計(jì)與業(yè)主談單成交技巧

5、學(xué)習(xí)中西方室內(nèi)設(shè)計(jì)及家具風(fēng)格設(shè)計(jì);

6、各種住宅、商業(yè)及辦公空間設(shè)計(jì);

7、設(shè)計(jì)方案表現(xiàn)、建筑手繪能力的培養(yǎng);

8、各種材料配置、典型的室內(nèi)家電及家具的擺設(shè);

9、學(xué)習(xí)裝飾工程的施工流程及工藝。

10、學(xué)習(xí)裝飾工程的預(yù)算報(bào)價(jià)及招標(biāo)投標(biāo);

11、人體工程學(xué)、當(dāng)代家居風(fēng)水學(xué)

第五階段培養(yǎng)目標(biāo):

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn), 指導(dǎo)學(xué)員按照設(shè)計(jì)公司的流程進(jìn)行分工協(xié)作,強(qiáng)調(diào)注重實(shí)踐,提供了目前國(guó)內(nèi)蕞為完善的工藝車間,使得學(xué)員能夠親手完成樣板間的設(shè)計(jì)和施工,教學(xué)中采用公司化的高強(qiáng)度訓(xùn)練模式,畢業(yè)后達(dá)到業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)的條件。重點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力和分析解決問題的能力及手繪能力,使學(xué)員能獨(dú)立進(jìn)行空間規(guī)劃與創(chuàng)意設(shè)計(jì)。



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關(guān)于學(xué)校

鄭州博文IT學(xué)院(鄭州總校)創(chuàng)建成于1999年,是經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)行政部門批準(zhǔn)一所高端電腦專業(yè)學(xué)院,鄭州博文IT學(xué)院以高層次、高質(zhì)量、高服務(wù)、高薪就業(yè)為標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造口碑入學(xué)率95%、畢業(yè)就業(yè)率達(dá)到96%,并多次被評(píng)為“誠(chéng)信辦學(xué)單位”、“優(yōu)秀辦學(xué)機(jī)構(gòu)”等稱號(hào)。2014年我校響應(yīng)政府號(hào)召,為解決更多大學(xué)生就業(yè)率低、失業(yè)率高的缺陷,特舉辦“白領(lǐng)”“藍(lán)領(lǐng)”“金領(lǐng)”資深設(shè)計(jì)師、工程師扶貧政策培訓(xùn)活動(dòng)。凡初中、高中、中專畢業(yè)生、大學(xué)生均可參加此項(xiàng)活動(dòng),前500個(gè)名額一律享受特價(jià)優(yōu)惠。八大熱門、緊缺、尖端專業(yè)任您選。鄭州博文IT學(xué)院,擁有一支實(shí)力雄厚的師資年青隊(duì)伍,全部是由本科以上學(xué)歷的專家級(jí)講師授課、經(jīng)驗(yàn)豐富、幽默,與學(xué)生關(guān)系融洽,能深入引起學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣、產(chǎn)生共鳴,讓每一位學(xué)員達(dá)到想學(xué)、愛學(xué)、好學(xué),讓他們既能學(xué)到高技能、又能拿到畢業(yè)證書、也能找到理想的工作,使每一位家長(zhǎng)放心、安心。鄭州博文IT學(xué)院,以市場(chǎng)就業(yè)動(dòng)態(tài)為導(dǎo)向,十幾年來(lái),有近幾十萬(wàn)名學(xué)員走進(jìn)博文課堂,接受博文系統(tǒng)、靈活、正規(guī)的計(jì)算機(jī)教育、畢業(yè)就...

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