青島會計補(bǔ)習(xí)班

會計實驗有助于畢業(yè)生就業(yè)。中國目前的就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。畢業(yè)生能否順利就業(yè)，在一定程度上反映了學(xué)校教育的成敗。一些學(xué)校只考慮會計教育是一個大行業(yè)，不擔(dān)心學(xué)生的來源；一些單位盲目關(guān)注研究生和博士生，忽視本科生的投資和教育。然而，我們的高等教育以大專生和本科生為主，忽視了這個龐大群體的利益。讓這些有前途的年輕學(xué)生輟學(xué)，找不到合適的工作，這是我們教育的失敗和悲哀。因此，在會計教育中必須重視會計實驗教學(xué)。通過會計實驗的“實踐練習(xí)”和“強(qiáng)化訓(xùn)練”，讓學(xué)生成為一名經(jīng)驗豐富的實用型會計。

用簡明公式理解記憶賬戶的記賬規(guī)則 借貸記賬法下的記賬規(guī)則是會計基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的入賬規(guī)則，也是學(xué)生需要深刻記憶和理解的最基本的知識點(diǎn)之一。我們通常將賬目分為五類：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本和損益。資產(chǎn)和成本賬戶通常會增加借方登記，減少貸方登記；負(fù)債和所有者權(quán)益賬戶（兩者的組合稱為權(quán)益）通常通過借方登記減少，通過貸方登記增加；損益賬戶需要區(qū)分費(fèi)用和收入分別進(jìn)行登記，而收入和費(fèi)用的登記也是相反的。為了讓初學(xué)者更容易理解并提高他們的學(xué)習(xí)興趣，我寫了以下公式，并將其命名為“會計準(zhǔn)則之歌”。 會計準(zhǔn)則之歌 貸款增加和貸款減少都是資產(chǎn)，而權(quán)益恰恰相反。 成本和資產(chǎn)總是一樣的。仔細(xì)記住，不要把它們弄亂。 應(yīng)區(qū)分損益賬戶，費(fèi)用收入不是一般性的。 收入通過增加貸項和減少借項結(jié)轉(zhuǎn)。 有一次，一位女生在課堂上用“四季之歌”的曲調(diào)演唱，大大加深了初學(xué)者的記憶痕跡。在我們的基礎(chǔ)會計考試中，對簿記規(guī)則的直接考試通常采取簡短回答問題的形式。如果你能記住這個“打油詩”，那就好了。

學(xué)習(xí)初級會計的技巧定期學(xué)習(xí)；常見的錯誤初級會計學(xué)習(xí)方法有兩種，一種是前緊后松，即一開始充滿熱情，每天都能超額完成學(xué)習(xí)任務(wù)；期中考試的熱情逐漸消失，但因為學(xué)習(xí)進(jìn)步快，我很少感到壓力；后期完全失去了學(xué)習(xí)的動力，在沖刺階段努力應(yīng)付，最終錯過了最初的理想分?jǐn)?shù)。另一方面，備考時，前松后緊，前期拖延時間不斷改變原計劃，臨近考試時開始慌慌張張復(fù)習(xí)。