紹興專業(yè)少兒聲樂課-培養(yǎng)小小歌唱家
領(lǐng)悟歌唱美妙體驗(yàn)音樂無(wú)窮魅力
點(diǎn)擊咨詢紹興幼兒學(xué)唱歌培訓(xùn)班
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-01-08
導(dǎo)語(yǔ)概要
紹興專業(yè)少兒聲樂課-培養(yǎng)小小歌唱家領(lǐng)悟歌唱美妙體驗(yàn)音樂無(wú)窮魅力點(diǎn)擊咨詢讓孩子語(yǔ)言表達(dá)能力、理解能力更強(qiáng)唱歌除了對(duì)孩子的記憶力有促進(jìn)作用，還對(duì)孩子語(yǔ)言能力的提升大有幫助呢。一首好的歌曲，歌詞往往也是很優(yōu)
讓孩子語(yǔ)言表達(dá)能力、理解能力更強(qiáng) 唱歌除了對(duì)孩子的記憶力有促進(jìn)作用，還對(duì)孩子語(yǔ)言能力的提升大有幫助呢。一首好的歌曲，歌詞往往也是很優(yōu)秀的。孩子學(xué)唱歌曲的時(shí)候，自然而然地就擴(kuò)展了詞匯量，還在無(wú)形中學(xué)會(huì)了更多藝術(shù)性的語(yǔ)言表達(dá)。 我們一般還會(huì)要求孩子在唱歌時(shí)吐字清楚，**能帶著感情，有強(qiáng)弱、快慢變化地歌唱。這樣就能讓孩子更正確地發(fā)音、更好地理解語(yǔ)言的重音、節(jié)奏、句子結(jié)構(gòu) 等等。
如何選擇課程
-
1-3歲·早教階段
潛能培養(yǎng)：以音樂、游戲、唱歌繪畫等教學(xué)形式引導(dǎo)寶寶傾聽、想象，學(xué)會(huì)唱歌、跳舞、表演，激發(fā)寶寶的綜合性潛能。
-
4-6歲·啟蒙階段
興趣培養(yǎng)：在玩耍中進(jìn)行藝術(shù)熏陶，增強(qiáng)幼兒對(duì)藝術(shù)的感知力和表達(dá)力培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣。
-
7-12歲·基礎(chǔ)階段
特長(zhǎng)培養(yǎng)：在興趣培養(yǎng)的同時(shí)讓孩子擁有一技之長(zhǎng)。并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)孩子的注意力、想象力，提高孩子的氣質(zhì)與生活品質(zhì)。
-
12歲以上·專業(yè)階段
專業(yè)培養(yǎng)：目標(biāo)明確，考專業(yè)藝術(shù)院校，走藝術(shù)之路！
科學(xué)的教學(xué)體系
-
趣味視唱練耳課
心隨音動(dòng) 將聽到的音樂唱出來(lái)
-
少兒音樂全能課
開啟音樂天賦課堂 成就孩子未來(lái)
-
音樂啟蒙親子課
讓我們和孩子聽見幸福與快樂
-
鋼琴演奏小組課
藝術(shù)家的搖籃 成就明日之星
-
**一對(duì)一課程
因材施教 個(gè)性化輔導(dǎo)
-
專業(yè)少兒聲樂課
如果感到快樂就大膽唱出來(lái)
只為孩子更好的明天
-
專業(yè)
開發(fā)音樂潛能提升修養(yǎng) -
提升
促進(jìn)大腦發(fā)育激發(fā)創(chuàng)造力 -
成長(zhǎng)
培養(yǎng)合作意識(shí)讓孩子紀(jì)律性 -
安心
幫助寶寶建立健全的人格 -
實(shí)練
提高全身性的肌肉和骨骼 -
啟蒙
建立"音樂感學(xué)會(huì)用音樂表達(dá) -
指導(dǎo)
一技之長(zhǎng) 是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富 -
信心
培養(yǎng)自信為未來(lái)提供幫助
兒童學(xué)唱歌的技巧
聞香訓(xùn)練：面前放著一盤味道鮮美的食物，讓孩子努力的去回想一下，他們是如何用力聞的，當(dāng)然了，即使不用回想，平時(shí)也可以有意無(wú)意的去實(shí)踐訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過(guò)程中，一定要集中注意力，用鼻子慢慢的吸入香味，想象氣體從鼻腔到腹部到肚臍到橫膈肌的過(guò)程。如此反復(fù)的去訓(xùn)練，是很容易體會(huì)到深呼吸的感覺的。
進(jìn)階組合課程指南
-
全能課 X 鋼琴課
從能力角度來(lái)講，在正式學(xué)習(xí)鋼琴之前，學(xué)習(xí)音樂全能課可以讓孩子以游戲的方式了解到音樂的美好，讓孩子得到全面的能力提升，例如聽音樂的能力、集體意識(shí)規(guī)則意識(shí)、自信心等等，這將是一個(gè)興趣的切入點(diǎn)。從啟蒙性質(zhì)的全能課無(wú)縫銜接到專業(yè)性質(zhì)的鋼琴，需要連貫性的學(xué)習(xí)，有階段性的進(jìn)行培養(yǎng)，用孩子最接受的方式，讓孩子收獲知識(shí)能力的同時(shí)，獲得快樂與成就感。
-
聲樂課 X 合唱課
聲樂是歌唱表演的藝術(shù)，通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)聲技巧、訓(xùn)練音準(zhǔn)節(jié)奏，孩子可以獨(dú)立完成曲目的表演，達(dá)到考級(jí)的要求。學(xué)習(xí)聲樂能獲得專業(yè)技能上的知識(shí)和技巧之外，在學(xué)習(xí)聲樂的過(guò)程中，孩子更能綜合的提升自身的相關(guān)能力。例如舞臺(tái)展現(xiàn)力、自信心、表演能力、甚至是領(lǐng)導(dǎo)能力等。但聲樂是個(gè)人的藝術(shù)表演形式，而合唱將會(huì)是集體共同完成的藝術(shù)。除歌唱技巧外，孩子將會(huì)在合唱中體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的成就感，將聲音融合為一體完成一個(gè)藝術(shù) 作品，將會(huì)提高孩子的集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)。除此之外，孩子也將會(huì)學(xué)習(xí)到合唱相關(guān)理論、指揮手勢(shì)、和聲等更深層次音樂相關(guān)理論。
-
全能課 X 聲樂課
從知識(shí)儲(chǔ)備角度來(lái)講，音樂全能課滲透了基本樂理、音樂常識(shí)、發(fā)聲技巧、視唱練耳、身體律動(dòng)、識(shí)譜讀譜能力等多種音樂技能點(diǎn)的培養(yǎng)，這可以為后期的聲樂學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，從能力角度來(lái)講，在正式學(xué)習(xí)專業(yè)的聲樂之前，學(xué)習(xí)音樂全能課可以讓孩子以游戲的方式了解到音樂的美好，讓孩子得到全面的能力提升，例如聽音樂的能力、集體意識(shí)規(guī)則意識(shí)、自信心等等，這將是一個(gè)興趣的切入點(diǎn)。從啟蒙性質(zhì)的全能課無(wú)縫銜接 到專業(yè)性質(zhì)的聲樂課，需要連貫性的學(xué)習(xí)，有階段性的進(jìn)行培養(yǎng)，用孩子最接受的方式，讓孩子收獲知識(shí)能力的同時(shí)，獲得快樂與成就感。
-
鋼琴課 X 音基課
眾所周知，鋼琴與音基兩門課程的考試在素質(zhì)類教育中占有很高的地位。如果在學(xué)習(xí)鋼琴演奏技巧的同時(shí)，與音基課程進(jìn)行同步學(xué)習(xí)，將有助于提高孩子對(duì)音樂基本理論的理解能力，同時(shí)也有利于鋼琴的演奏與技能上的提高，方便孩子識(shí)譜讀譜。二者相輔相成，互相補(bǔ)充：音樂基礎(chǔ)課程是鋼琴課程的理論支持，鋼琴課是音樂基礎(chǔ)課程的一種表現(xiàn)方式。共同學(xué)習(xí)兩項(xiàng)課程的孩子，將會(huì)在收獲理論知識(shí)的同時(shí)，提升自己的演奏技巧。
-
鋼琴課 X 視唱課
鋼琴是一種具有固定音高的多聲部西洋鍵盤樂器，學(xué)習(xí)鋼琴主要包括識(shí)譜、鋼琴演奏技術(shù)（演奏法）與音樂藝術(shù)表現(xiàn)三方面內(nèi)容，鋼琴演奏從純技術(shù)的角度看屬于“音樂表演技能”類范疇。視唱練耳是除了鋼琴學(xué)科以外，另一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義和良好效果的音樂教育手段。對(duì)于學(xué)齡前的小孩子來(lái)說(shuō)，視唱練耳的終極目標(biāo)之一就是訓(xùn)練出具有“絕對(duì)音高”能力的耳朵，在這個(gè)基礎(chǔ)上“視唱”才有可能進(jìn)一步深入解決。從某種角度來(lái)講，視唱練耳是鋼琴多年聯(lián)系的一種輸出形式，同時(shí)又反作用于鋼琴演奏。兩者共同學(xué)習(xí)，將會(huì)在學(xué)習(xí)中迸發(fā)出更多的音樂靈感，有助于快速提高孩子兩門科目的水平，超越期待。
教小孩子學(xué)唱歌:氣息訓(xùn)練
氣息是歌唱的動(dòng)力，好比太陽(yáng)能熱水器，沒有太陽(yáng)，水就無(wú)法變熱。優(yōu)美動(dòng)聽的聲音都
是由準(zhǔn)確的氣息支持而產(chǎn)生的。唐代段安節(jié)在《樂府雜錄》中說(shuō):“善歌者必先調(diào)其氣”，
可見氣息是歌唱中的重要組成部分，沒有氣息就沒有一切。這也是聲樂教學(xué)中的難點(diǎn)。兒童
的嗓音、身體都處在發(fā)育期，很嬌嫩。容易出現(xiàn)塌胸、端肩、氣僵的毛病。對(duì)于兒童在學(xué)習(xí)
正確的吸氣方法時(shí)，切不可對(duì)孩子說(shuō):“通過(guò)鼻嘴同時(shí)吸氣，經(jīng)過(guò)喉管到胸腔的底部，使兩
邊的肋骨張開，橫膈膜下降，腰的兩側(cè)鼓起來(lái)...…”這樣的語(yǔ)言，孩子根本無(wú)法理解運(yùn)用。在
教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及生理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些充滿趣味的教學(xué)方法，才能產(chǎn)生事半功倍
的效果。
紹興泊思優(yōu)雅干凈環(huán)境
泊思藝術(shù)
MORE>>
紹興泊思藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
紹興泊思藝術(shù)坐落于紹興市越城區(qū)馬臻路，交通便利，擁有專業(yè)的教學(xué)環(huán)境，教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)有寬敞的家長(zhǎng)休息區(qū)，專業(yè)的隔音琴房10間，兩間舞蹈教室和多功能教室等。泊思開設(shè)有音樂類課程：聲樂、鋼琴、大提琴、少兒合唱、樂理視唱、古箏、二胡、琵琶、架子鼓和吉他課程；舞蹈類：幼兒?jiǎn)⒚伞⒅袊?guó)舞、爵士舞。并參與專業(yè)的考級(jí)，是全國(guó)音樂考級(jí)的定點(diǎn)授權(quán)單位。定期組織學(xué)員參加各類演出活動(dòng)，比賽的培訓(xùn)以及藝考生的針對(duì)性指導(dǎo)。培養(yǎng)專業(yè)的藝術(shù)人才，致力于做紹興專業(yè)音樂教育培訓(xùn)。
在線預(yù)約免費(fèi)試聽課
