重慶英語四六級口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2022-08-28
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課程詳情
★ 課程名稱
英語六級一對一培訓(xùn)課程
★ 授課對象
高中英語130分以上，四級高分通.過，四級課程學(xué)完的學(xué)員。
★ 授課內(nèi)容
詞匯記憶法和構(gòu)詞法;聽力練習(xí)長對話、講座，幫助學(xué)生聽懂4-5分鐘的長對話或獨(dú)白、快準(zhǔn)預(yù)判內(nèi)容、排除干擾項(xiàng);閱讀重點(diǎn)講解做題技巧以及和考點(diǎn)相關(guān)的長難句分析，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確完成閱讀題目;翻譯按不同話題補(bǔ)充核心詞和表達(dá)句式，幫學(xué)生突破漢英互譯表達(dá)在邏輯和形式上的差異;寫作補(bǔ)充話題詞匯和句型，讓學(xué)員在面對不同體裁和主題的寫作任務(wù)時(shí)，都能有語言素材，配合邏輯框架，快速下筆。
★學(xué)習(xí)目標(biāo)
四六級常見問題Q&A
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英語四六級閱讀技巧
詞匯解題技巧，這類題目就是問文中的一個(gè)詞或一句話，來推斷它的具體意思。如果考察詞義，可能是超類詞，也可能是普通詞的怪義；如果考察句子的意思，需要通.過前后句的語義邏輯關(guān)系來判斷，這通常涉及到接近和轉(zhuǎn)折兩種邏輯關(guān)系。如果是近的，前后語義一致；如果是轉(zhuǎn)折，語境是相反的。
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大學(xué)英語口語考試
大學(xué)英語口語考試每年舉行兩次，分別在五月和十一月。具體考試時(shí)間由我中心每年年初公布。目前英語只有相應(yīng)的口語考試科目，即四級和六級?？谠嚥捎脵C(jī)考形式，凡報(bào)考筆試的考生均可報(bào)考相應(yīng)級別的口試科目。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
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品牌積淀
專注英語培訓(xùn)16年，良心教育機(jī)構(gòu),40余所城市300多家學(xué)習(xí)中心。
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全程專屬助教
專屬學(xué)習(xí)顧問，跟進(jìn)教學(xué)情況，隨時(shí)調(diào)整改善學(xué)習(xí)進(jìn)度。講解出題意圖和考點(diǎn)，梳理備考方向和解題思路，幫助學(xué)員短期內(nèi)沖刺。
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強(qiáng)大師資
強(qiáng)大師資為你保駕護(hù)航，讓學(xué)員獲得更好的學(xué)習(xí)效果，成績顯著提升。
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自主研發(fā)教材
自主研發(fā)400余部圖書，內(nèi)部講義直擊考點(diǎn)，讓學(xué)員在充分理解英語知識的狀態(tài)下，逐步提升聽說讀寫能力水平。
大學(xué)英語考試的作用和影響
大學(xué)英語四、六級考試引起了我國各高校和相關(guān)教育主管部門的重視，激發(fā)了廣大師生的學(xué)習(xí)熱情。大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)材料證明，大學(xué)英語四、六級考試不僅具有較高的信度，而且具有較高的效度，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，按照大綱的要求反映了中國大學(xué)生的英語水平。因此，它有效地推動(dòng)了大學(xué)英語教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，促進(jìn)了我國大學(xué)英語教學(xué)水平的提高。大學(xué)英語測試每年都為中國大學(xué)生的英語水平提供一個(gè)客觀的描述。由于四六級考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計(jì)方法，分?jǐn)?shù)一視同仁，所以往年考試分?jǐn)?shù)的意義不變。
為什么選擇新航道
Why choose the new channel
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品牌積淀
17年良心教育機(jī)構(gòu)
40余所城市300多家學(xué)習(xí)中心
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官方合作
雅思官方白金級合作伙伴
托福官方聯(lián)盟三星級成員
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自主教材
自主研發(fā)400余部圖書
內(nèi)部講義直擊考點(diǎn)
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教師鍛造
海歸名.師為你保駕護(hù)航
學(xué)員成績顯著提升
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全程助教
24h助教全程跟蹤輔導(dǎo)
學(xué)員滿意度連續(xù)17年
重慶新航道教育
新航道歷經(jīng)16年時(shí)間，開設(shè)的課程有成人英語、商務(wù)英語、雅思、托福、SAT、ACT、GRE、GMAT、AP、A-LEVEL,以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格，有著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面不斷完善改進(jìn)。
上課環(huán)境
