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從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。從報名條件就可以看出，必須要在就讀的大學才可以報名參加考試。而且在大學中為了考過級，一般會對報名參加的學生限制報名的時間。有很多的高校規(guī)定從大二開始才可以報考參加英語四級的考試。

大學英語四級考試的報名條件

1、考試對象限制在普通高校內(nèi)部四年制或以上根據(jù)教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；

2、同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學校同意，可在本校報名參加考試；

3、同等程度的夜大或函授大學學生經(jīng)所在學校同意，可在本校報名參加考試。

英語四級好不容易**了，還要準備六級考試，有的人按照四級的方法來準備六級，其實是不同的，兩者還是有區(qū)別的，那么兩者的區(qū)別是什么呢?今天我們就來了解一下英語四六級內(nèi)容區(qū)別與備考要點大總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹业膫淇加兴鶐椭?/span>

一、詞匯量不同

四級有4000左右的詞匯就可以，六級詞匯至少需要5500左右的詞匯量。

詞匯的記憶方法多種多樣，適合自己的就是**。

1) 在真題中背詞

優(yōu)勢：以題目為背景，更能夠知道單詞的使用情況和準確含義，能夠?qū)卧~的使用更加熟悉;

劣勢：不成體系，較為零散。

2) 用詞匯書背詞

優(yōu)勢：系統(tǒng)，易于復習和查找。

劣勢：書本太厚，不易堅持，容易產(chǎn)生挫敗感，單詞記憶印象不深。

兩者若能夠結(jié)合，則善莫大焉。

二、題型和結(jié)構(gòu)上的區(qū)別

英語四、六級考試的題型基本相同，但是在具體形式上也存在一些差異，主要在體現(xiàn)在閱讀和作文部分。

三、難度區(qū)別

在題型形式和詞匯量等方面的變化的結(jié)果就是六級考試的難度明顯高于四級，這也是為什么很多考生不用怎么花力氣，憑借以前的積累也能**四級的及格線，而在六級考試中則感到相當吃力。因為詞匯的積累是基礎(chǔ)，詞匯量的大量增加必然會要求提高詞匯記憶的難度，否則在聽力和閱讀過程中就會困難重重。

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