汽車 CAD
隨著新型 CAD 技術(shù)的引進(jìn)，工程師們**先進(jìn)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)方法進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算和分析，可以大幅度縮短設(shè)計(jì)周期，提高研發(fā)能力和設(shè)計(jì)質(zhì)量。
鎮(zhèn)江cad制圖暑假班哪個(gè)好
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：喜寶 發(fā)布時(shí)間：2019-02-12
上元教育簡(jiǎn)介
上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子，從一開始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”，抓師資建設(shè)是上元工作過(guò)程的重中之重。上元以“沒(méi)有**好的，只有**適合學(xué)員的”師資建設(shè)理念，從不間斷的進(jìn)行著招聘、試講、評(píng)比、選拔、淘汰、提升等師資建設(shè)工作，堅(jiān)持把“**適合的老師”聘入課堂，“學(xué)歷是基礎(chǔ)、技能必突出”作為我們實(shí)操課程優(yōu)選師資對(duì)象的條件。
上元師資分為實(shí)操、理論兼實(shí)操和理論三種類型，滿足不同課程和不同學(xué)員的需求。**種是技能型師資，主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān)，達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士；第二種是雙師型師資，主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才；第三種是院校師資，針對(duì)應(yīng)試型課程，為了提高學(xué)員的**率，獲得上崗資格，上元聘請(qǐng)了各院校一流具有多年講授應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。
上元師資分為實(shí)操、理論兼實(shí)操和理論三種類型，滿足不同課程和不同學(xué)員的需求。**種是技能型師資，主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān)，達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士；第二種是雙師型師資，主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才；第三種是院校師資，針對(duì)應(yīng)試型課程，為了提高學(xué)員的**率，獲得上崗資格，上元聘請(qǐng)了各院校一流具有多年講授應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。
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機(jī)械制圖 CAD
設(shè)計(jì)師們一般都是先構(gòu)思后表達(dá)，借助 CAD 技術(shù)，設(shè)計(jì)師們可以很好的將腦中的三維立體圖形轉(zhuǎn)化為真實(shí)的三維實(shí)體模型。在機(jī)械制圖行業(yè)，引進(jìn)先進(jìn)的 CAD 技術(shù)，使得機(jī)械設(shè)計(jì)師們對(duì)零件產(chǎn)品設(shè)計(jì)和修改更加方便和專注，同時(shí)又能幫助企業(yè)很大程度的節(jié)約設(shè)計(jì)時(shí)間和成本。
Auto CAD 初級(jí)班（二維設(shè)計(jì)）
第 一講：AutoCAD 的基本概念
課程內(nèi)容： AutoCAD的啟動(dòng)；布局設(shè)置；AutoCAD文件的基本操作方法和技巧；AutoCAD繪圖區(qū)域界限的設(shè)定；AutoCAD幾個(gè)輔助繪圖工具的操作；坐標(biāo)系；命令輸入方法；實(shí)體選擇方式；夾點(diǎn)的操作；繪圖區(qū)的概念和設(shè)置；AutoCAD新增功能介紹。
應(yīng)用案例：用絕對(duì)坐標(biāo)輸入法和相對(duì)坐標(biāo)輸入法及相對(duì)極坐標(biāo)輸入法畫出各種圖形。
學(xué)習(xí)基本繪圖命令：點(diǎn)（POINT），直線（LINE），圓（CIRCLE），圓弧（ARC），橢圓和橢圓弧（ELLIPSE）；矩形（RECTANG），特殊點(diǎn)的捕捉；點(diǎn)的過(guò)濾；重新生成（REGEN）。
第二講：正多邊形（POLYGON），實(shí)多邊形（SOLID）
基本編輯命令：刪除（ERASE），修剪、平移（MOVE），旋轉(zhuǎn)（ROTATE），比例縮放（SCALE），對(duì)齊（ALIGN），復(fù)制（COPY），鏡象（MIRROR），陣列（ARRAY）
第三講：倒角和圓角處理，多段線的繪制和編輯（PEDIT），圓環(huán)和實(shí)心圓（DONUT），樣條曲線（SPLINE）；徒手繪圖（SKETCH）。對(duì)齊（ALIGN），復(fù)制（COPY），鏡象（MIRROR），陣列（ARRAY）
第四講：偏移（OFFSET），分解（EXPLODE），樣條曲線編輯（SPLINEDIT），打斷（BREAK）；用“對(duì)象特性”命令修改圖形對(duì)象。
AutoCAD實(shí)體屬性和顯示控制。圖層；實(shí)體的顏色；實(shí)體的線性；實(shí)體的線寬；實(shí)體的特性匹配；使用縮放和平移；打開或關(guān)閉可見元素；控制圖形的顯示精度。
應(yīng)用案例：在以前練習(xí)的基礎(chǔ)上加上圖層。
第五講： 多重線和圖形塊。
應(yīng)用案例：課程內(nèi)容：多重線的繪制，塊的基本概念與特點(diǎn)；內(nèi)部圖塊的定義；外部圖形塊；插入圖形塊；圖塊以陣列方式多重插入；圖塊的分解；定義的屬性和更新。
第六講： 尺寸標(biāo)注、文本創(chuàng)建與編輯與圖案填充
課程內(nèi)容：圖案的概念；圖案填充命令BHATCH及編輯HATCHEDIT；設(shè)置文字樣式；繪制單行多行文字，尺寸標(biāo)注；特殊字符輸入；文本編輯 。并學(xué)習(xí)打印出圖，了解圖紙空間和模型空間；圖紙布局的使用和編輯。
第七講： **建A4圖框和我學(xué)院自行編輯的機(jī)械和建筑三視圖進(jìn)行綜合練習(xí)。
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汽車 CAD
隨著新型 CAD 技術(shù)的引進(jìn)，工程師們**先進(jìn)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)方法進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算和分析，可以大幅度縮短設(shè)計(jì)周期，提高研發(fā)能力和設(shè)計(jì)質(zhì)量。
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機(jī)械制圖 CAD
設(shè)計(jì)師們一般都是先構(gòu)思后表達(dá)，借助 CAD 技術(shù)，設(shè)計(jì)師們可以很好的將腦中的三維立體圖形轉(zhuǎn)化為真實(shí)的三維實(shí)體模型。在機(jī)械制圖行業(yè)，引進(jìn)先進(jìn)的 CAD 技術(shù)，使得機(jī)械設(shè)計(jì)師們對(duì)零件產(chǎn)品設(shè)計(jì)和修改更加方便和專注，同時(shí)又能幫助企業(yè)很大程度的節(jié)約設(shè)計(jì)時(shí)間和成本。
CAD(Computer Aided Design)誕生于60年代，是美國(guó)麻省理工大學(xué)提出了交互式圖形學(xué)的研究計(jì)劃，由于當(dāng)時(shí)硬件設(shè)施的昂貴，只有美國(guó)通用汽車公司和美國(guó)波音航空公司使用自行開發(fā)的交互式繪圖系統(tǒng)。
70年代，小型計(jì)算機(jī)費(fèi)用下降，美國(guó)工業(yè)界才開始廣泛使用交互式繪圖系統(tǒng)。
80年代，由于PC機(jī)的應(yīng)用，CAD得以迅速發(fā)展，出現(xiàn)了專門從事CAD系統(tǒng)開發(fā)的公司。當(dāng)時(shí)VersaCAD是專業(yè)的CAD制作公司，所開發(fā)的CAD軟件功能強(qiáng)大，但由于其價(jià)格昂貴，故不能普遍應(yīng)用。而當(dāng)時(shí)的Autodesk公司是一個(gè)僅有員工數(shù)人的小公司，其開發(fā)的CAD系統(tǒng)雖然功能有限，但因其可免費(fèi)拷貝，故在社會(huì)得以廣泛應(yīng)用。同時(shí)，由于該系統(tǒng)的開放性，該CAD軟件升級(jí)迅速。
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沒(méi)學(xué)歷可以學(xué)嗎?
完全可以的。CAD課程對(duì)學(xué)歷完全沒(méi)有要求。只要會(huì)用電腦,會(huì)上網(wǎng)就可以的。
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沒(méi)基礎(chǔ)能學(xué)CAD班嗎？
沒(méi)問(wèn)題,可以的。CAD課程是針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員設(shè)置的,如果有基礎(chǔ)需要進(jìn)修的學(xué)員請(qǐng)報(bào)名學(xué)習(xí)施工圖深化班課程。
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適合女生嗎?能學(xué)會(huì)嗎?
CAD只是繪圖和設(shè)計(jì)的工具,也是很簡(jiǎn)單、易上手的軟件。CAD課程,由淺入深,老師會(huì)為零基礎(chǔ)學(xué)員開設(shè)新課
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預(yù)約講師
何瑾室內(nèi)設(shè)計(jì)講師
教師簡(jiǎn)歷：
曾在蘇州品藝裝飾工程有限公司、贛州綠蜻蜓裝飾工程有限公司任主案設(shè)計(jì)師。熟悉AutoCAD, Photoshop,精通3DMAX（Vary）等設(shè)計(jì)軟件，熟悉家裝及別墅項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)及整套施工圖制作。 參與并主設(shè)計(jì)多個(gè)別墅，學(xué)校綜合樓及辦公樓，如蘇州新創(chuàng)理想城，蘇州玲瓏灣，南山巴黎印象，博雅苑，新港名墅花園等。熟悉室內(nèi)裝修前期溝通，方案設(shè)計(jì)與效果圖制作。 -
預(yù)約講師
侯陳室內(nèi)設(shè)計(jì)講師
教師簡(jiǎn)歷：
主修室內(nèi)設(shè)計(jì)。曾就職于杭州市信和裝飾公司任室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師，1818裝飾公司任設(shè)計(jì)部經(jīng)理，杭州銳思納博室內(nèi)設(shè)計(jì)公司任設(shè)計(jì)總監(jiān)。擅長(zhǎng)溝通，熟悉AutoCAD、 Photoshop，精通3DMAX、Lightscape等設(shè)計(jì)軟件，熟悉材料，施工管理和預(yù)算，擅長(zhǎng)家居空間設(shè)計(jì)。 -
預(yù)約講師
常凱二級(jí)講師
教師簡(jiǎn)歷：
擁有10年教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)。獨(dú)立研發(fā)《初級(jí)辦公自動(dòng)化》、《淘寶開店》、《建筑CAD》、《硬件網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器》、等課程。2012年主持搭建英博教育各校區(qū)域環(huán)境教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。 先后獲?。焊呒?jí)計(jì)算機(jī)教師、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)專才、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師等證書。2014年被評(píng)為感動(dòng)春華先進(jìn)人物、電腦項(xiàng)目部研發(fā)科科長(zhǎng)、集團(tuán)優(yōu)秀教師、集團(tuán)優(yōu)秀課程開發(fā)員、集團(tuán)二級(jí)講師。
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AutoCAD是世界上應(yīng)用**廣的CAD應(yīng)用軟件，是世界工業(yè)圖紙交流的標(biāo)準(zhǔn)，幾乎遍及了當(dāng)今工業(yè)社會(huì)的方方面面，比如土木建筑、裝飾裝潢、城市規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、電子電路、機(jī)械設(shè)計(jì)、服裝鞋帽、航空航天、輕工化工等諸多領(lǐng)域。如果您希望從事工程師或技術(shù)員，工具設(shè)計(jì)員、建筑設(shè)計(jì)員、機(jī)械設(shè)計(jì)等方面的工作，那么，應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的水平將是衡量你的專業(yè)水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。
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