南京CAD制圖網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：通子發(fā)布時(shí)間：2020-07-28

導(dǎo)語概要

南京瀚文CAD設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校老師耐心指導(dǎo)，為學(xué)員們量身定制輔導(dǎo)方案，有多種班型供學(xué)員選擇，資深教師高水平指導(dǎo)，能夠幫助學(xué)員，針對不同水平學(xué)員，南京CAD培訓(xùn)學(xué)校老師能夠給予學(xué)員周到服務(wù)。以下是南京CAD制圖網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的相關(guān)內(nèi)容。

南京瀚文 CAD培訓(xùn)課程

多年CAD培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 只為更好
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課程簡介

南京瀚文CAD培訓(xùn)課程內(nèi)容

1、室內(nèi)戶型了解室內(nèi)空間戶型，學(xué)習(xí)墻體的改造方案、平面布局的基本原則、室內(nèi)空間的劃分，空間區(qū)域的基本功能，室內(nèi)平面的組織原則。

2、室內(nèi)設(shè)計(jì)電路理論學(xué)習(xí)室內(nèi)戶型電路理論知識，掌握室內(nèi)空間電路改造知識，了解學(xué)習(xí)電路的常用設(shè)備，經(jīng)過理論學(xué)習(xí)為后期繪制配電系統(tǒng)圖、開關(guān)圖、強(qiáng)電圖、弱電圖打下基礎(chǔ)。

3、室內(nèi)天花設(shè)計(jì) 本部分學(xué)習(xí)繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)天花布置圖、天花尺寸圖、燈位尺寸圖、按照室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制圖。學(xué)習(xí)了解室內(nèi)天花設(shè)計(jì)，天花的風(fēng)格與造型。

學(xué)習(xí)CAD的前景

基于產(chǎn)品信息共享和分布計(jì)算的網(wǎng)絡(luò)CAD系統(tǒng)，則被認(rèn)為是CAD未來的發(fā)展方向。隨著信息化的逐步深入，設(shè)計(jì)領(lǐng)域越來越需要大規(guī)模的分工與合作，未來CAD軟件的發(fā)展，將適應(yīng)企業(yè)提高市場響應(yīng)能力和產(chǎn)品設(shè)計(jì)水平雙方面需要。跨專業(yè)、跨地域的基于網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同設(shè)計(jì)，可以大幅縮短產(chǎn)品設(shè)計(jì)周期，快速地研發(fā)出滿足市場變化和需求的產(chǎn)品，提高企業(yè)的競爭能力。因此，借助網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，是CAD發(fā)展大勢所趨。從前，限于硬件條件限制，協(xié)同設(shè)計(jì)只能是“空中樓閣”，但隨著高速CPU處理器、大容量存儲設(shè)備及寬帶通信網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代計(jì)算機(jī)、通信硬件技術(shù)的成熟，協(xié)同設(shè)計(jì)具有了現(xiàn)實(shí)的可能。

CAD學(xué)習(xí)難不難

CAD制圖很多人認(rèn)為是一個很簡單的行業(yè)，然而CAD制圖行業(yè)是一門綜合了CAD，CAD制圖，室內(nèi)CAD，CAD設(shè)計(jì)等眾多方面專業(yè)知識的綜合型工作，想要入門或許不難，但是想要精通確是十分的不容易。想要學(xué)好CAD制圖，還是需要找專業(yè)的CAD制圖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，瀚文南京CAD培訓(xùn)就是很好的選擇，推薦給大家，他們課程講的很仔細(xì)，手把手教學(xué)。

學(xué)員評價(jià)

這樣的半個月的學(xué)習(xí)，這樣的CAD班，每一天的感動，每天的激動人心，每天的進(jìn)步，都深深印刻在我的心中。我從事建筑方面多年，通常都看著設(shè)計(jì)是去弄，而現(xiàn)在經(jīng)過老師的系統(tǒng)培訓(xùn)，我也能站在專業(yè)角度去考慮我們的設(shè)計(jì)圖紙，如何進(jìn)行設(shè)計(jì)，制作等等。在以后的工作中，會把學(xué)到的知識進(jìn)行不斷的實(shí)踐，讓CAD設(shè)計(jì)的精髓，發(fā)揮其強(qiáng)大功能。在此過程中，也會不斷加強(qiáng)對比的學(xué)習(xí)，重復(fù)學(xué)習(xí)，讓更多的朋友得到更大的幫助。祝瀚文南京CAD培訓(xùn)越來越好。感謝瀚文。

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