成都音樂培訓機構
來源：教育聯展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-05-11
成都子葉教育開設的播音主持藝考課程，采用行業(yè)授課，對其中的各個知識點進行輔導，教材是成都子葉教育的內部編寫教材+外部教材，逐步夯實學員的基礎，讓學員更好的應對未來。下面是小編整理的成都音樂培訓機構 的相關內容，僅供參考。
成都子葉播音主持藝考課程
Curriculum elements-
下屬專業(yè)
播音與主持藝術、雙語播音主持、主持與播音等
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就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可工作的專業(yè)領域包括廣播、電影、電視、報社雜志等傳統(tǒng)媒體和手機電視、網絡媒體等媒體，層次涵蓋中央、省、市、縣四級全國廣播電視單位以及各類傳媒廣告文化公司等。職業(yè)有：播音員、節(jié)目主持人和“非節(jié)目”類（晚會主持等）主持人、記者、編輯、攝像、后期制作、編導、策劃人、制片人，配音員、導演、演員、模特、經紀人、廣告人、錄音師、劇作家，以及大學專業(yè)教師或中小學教師藝考輔導教師、展館講解員等等。
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考試內容
自備稿件（朗誦）、指定稿件（朗誦）、命題評述、聞評述、聞播讀、才藝展示等
播音主持藝考備考技巧
形象嚴肅，氣質大方
這也是廣播專業(yè)主持的一個非常重要的條件。要求應聘者具有良好的外部形象，五官端正，身材出眾，舉止得體，氣質端正，整體形象優(yōu)雅大方，有親和力。普通高校要求男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上；中國傳媒大學等部分高校要求男生身高1.75米以上，女生身高1.65米以上。
成都子葉指導理念
Course objectives-
01
極大限度挖掘學生潛力，使學生考上自己理想的大學；不能以損害學生的利益來追求短期利益大化。
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02
因材施教，找到當下應試教育和素質教育的契合點；為學生和老師提供一個成長的平臺，讓他們擁有夢想。
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03
學會換位思考，敢于承擔責任；讓人情鎖定在規(guī)則和原則的牢籠里；給過程鼓掌，為結果買單。
播音主持專業(yè)在應考時需要做什么
練習的時候足夠自信，趁熱打鐵
即席評語的成功與否，直接關系到考生的自豪感。不管準備得有多充分，怯場是很難沒有自豪地發(fā)揮。因此，自豪感更為重要。你可以用“把傾聽對象想象成不同意你觀點的人”的方法來調動你的評論欲望。此外，盡量使評論連貫流暢。即使一時無話可說，也盡量不要讓語言的流動出現“斷線”或“卡住”。因為這種現象會加劇思維的空白和心靈的緊張，我們必須有一種緊迫感和堅定的信念，我們能夠渡過暫時的困難，趁熱打鐵，完成評論。
播音主持專業(yè)就業(yè)方向
廣電主持專業(yè)就業(yè)方向十分廣闊。尤其是需要良好的個人形象和專業(yè)的溝通能力。除了作業(yè)的高度專業(yè)性，這個專業(yè)幾乎包含了所有可以做的事情。傳媒專業(yè)能帶來的是個人本質的提高，以及對看待事物的方式和理解能力的描述。它的作用是讓你以正確的方式與人打交道，用不同的視角和眼光看到故事背后的真實面目，從而給你一把打開這些大門的鑰匙，而鑰匙就是你所學的專業(yè)。你見過專業(yè)的學生出來后找不到作業(yè)嗎？練習得足夠專業(yè)的人往往更能做事，對事情的理解也更透徹。
成都子葉校園生活
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籃球比賽
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安全教育會
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學員評比
播音主持藝考中的禁忌
模擬主持的即興回顧
做一個節(jié)目通常要有開頭和結尾，中心可以看出你對節(jié)目的理解和對主題的客觀把握。
許多考生把它變成即興評論。在談到原材料后，他們開始“我想”和“我想”，后加了一個尾巴。
在過去五年，從多個藝術專業(yè)培訓模式向專一培訓模式進行過度發(fā)展，在五年時間內，培訓專業(yè)從音樂、美術、傳媒三大專業(yè)實現了從多元化到專一化的成功轉型，從“天藝傳媒部”到“子葉藝術教育”，我們目前只專注于做傳媒藝考教育。
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