全校營(yíng)造“博雅”文化氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的動(dòng)力，喚起在校學(xué)子對(duì)人文、對(duì)中華經(jīng)典傳統(tǒng)文化的關(guān)注，讓大家靜下心來(lái)讀書(shū)思考，修身修德，并時(shí)刻以“博雅”二字來(lái)鞭策自己，成為一名“博古通今，厚德載物”的高素質(zhì)人才。

足球場(chǎng)，是我們一起放飛夢(mèng)想的地方。在這里，我們?yōu)⑾潞顾?，收獲成功與快樂(lè)。

濃厚的校園文化和現(xiàn)代蓬勃的校園融為一體，繼承和體現(xiàn)了“清純、儒雅、博學(xué)、陽(yáng)光 ”的理念，學(xué)校開(kāi)始了歷史性、跨越性發(fā)展。

我們年輕、朝氣蓬勃，校園環(huán)境整潔美觀、生動(dòng)活潑、色彩繽紛。

學(xué)校利用有限空間展示師生無(wú)限天地，讓同學(xué)們感受著發(fā)揮自我的無(wú)限樂(lè)趣;那來(lái)自于師生共同心聲的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，不僅體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展，更體現(xiàn)了學(xué)校的人文關(guān)懷和民主管理。校園處處都滲透著無(wú)聲的育人功能。優(yōu)美的環(huán)境發(fā)展了學(xué)生自愛(ài)、自信的品格，培養(yǎng)著學(xué)生向上、向善、積極、正直的自我觀。教育就是這樣一棵草、一朵花、一個(gè)角落、一處風(fēng)景地去一點(diǎn)一滴地浸潤(rùn)，讓人的內(nèi)心世界發(fā)生著改變。

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