學(xué)習(xí)效率差和聽覺廣度有關(guān) 多特專注力這樣訓(xùn)練

每個(gè)學(xué)生的課堂時(shí)間是一樣的，但是在這45分鐘里，學(xué)生的聽課效率，對課堂知識的吸收程度不同跟**后呈現(xiàn)出來的成績有著很大的關(guān)系。南京多特兒童專注力幫助孩子改善專注力，讓孩子們告別過去總是上課走神，效率不高的問題，讓未來的學(xué)習(xí)不讓家長擔(dān)憂。

根據(jù)多年的觀察發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候?qū)W習(xí)效率，和「聽覺廣度」有密不可分的關(guān)系。聽覺廣度，是指人在專注力集中的情況下，瞬間記憶時(shí)所能接收的句子或字節(jié)的范圍。在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)為，孩子利用聽覺所能收集到的聽覺信息的長度。

例如老師講一個(gè)20字的長句子時(shí)，聽覺廣度好的孩子可以收集到比較完整的信息，能夠聽全、聽得清，聽得明白；而聽覺廣度不好的孩子只能聽到一部分，看到有些學(xué)生經(jīng)常會問旁邊的同學(xué)，剛剛老師說的是什么。很多專注力不好的孩子，就容易出現(xiàn)類似問題。

南京多特兒童專注力訓(xùn)練幫助孩子們進(jìn)行常規(guī)的練習(xí)，對癥下藥讓專注力訓(xùn)練更有針對性。并且也會幫助家長調(diào)節(jié)當(dāng)前的家庭教育模式。

比方說在日常生活中，可以多以問答的方式來跟孩子進(jìn)行交流，跟孩子溝通時(shí)可以用簡單易懂的話來進(jìn)行提問，多問孩子為什么，打算怎么做。孩子回答問題時(shí)，引導(dǎo)孩子把句子說完整，1次不行就2次，直到說順為止。

大聲朗讀不僅可以促進(jìn)聽覺發(fā)育，孩子朗讀時(shí)需要口、耳、腦多個(gè)維度并用，可以更好地幫助孩子記憶和理解，有利于培養(yǎng)孩子的專注力。如果孩子年齡還小，家長可以放錄音給孩子聽，讓孩子聽了跟著讀。

更多的內(nèi)容，還是需要到本機(jī)構(gòu)尋求專業(yè)訓(xùn)練師的幫助，不同的孩子會設(shè)計(jì)不同的方法。

南京多特兒童專注力有效果嗎？很多家長比較關(guān)心這個(gè)。

當(dāng)然是非常有效果的，科學(xué)地提升孩子的聽覺廣度能力，不僅僅要看重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，還要看日常行為中的特殊表現(xiàn)，并且隨時(shí)觀察變化，隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方法，讓孩子在舒適的氛圍中得到專注力訓(xùn)練。

綜上所述，如果孩子學(xué)習(xí)效率不行，那就到南京多特兒童專注力參加專業(yè)而科學(xué)的訓(xùn)練吧，讓孩子跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，逐漸主動學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)。還等什么？快帶孩子前來參加訓(xùn)練課程吧！