佛山南海區(qū)兒童語言障礙訓練機構(gòu)哪家專業(yè)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2024-11-01

導語概要

兒童孤獨癥是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型，以男性多見，起病于嬰幼兒期，主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯，部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力。下面小編為大家收集自閉癥信息供大家參考！

佛山康語自閉癥康復(fù)訓練

讓孩子更快開口說話，更好的融入學習生活
我要報名

孩子早期有哪些自閉癥的表現(xiàn)呢？

1. 缺乏眼神交流

自閉癥兒童早期的表現(xiàn)可以是眼神交流的困難，有很多原因可以解釋為什么他們不能進行眼神交流。例如：

· 缺乏與其他孩子進行眼神交流的社交動機

· 很難同時關(guān)注口語的交流和他人的眼睛

· 眼神交流帶來非常強烈和有壓力的感官體驗

有時候眼神交流的障礙也表現(xiàn)在共同注意力的缺乏，比如對某人或某個物品，很難與成人一起同時注意。

2. 很少咿呀學語

嬰兒在會說完整的字前，就能發(fā)出聲音。他們會經(jīng)過咿呀學語練習?；加凶蚤]癥的嬰兒可能缺乏語言，說話緩慢，或者在某個發(fā)育時間之后突然停止說話。

3. 無法理解或使用手勢

當成人指向某個事物時，自閉癥的孩子不能解讀手勢的意思，無法跟著手勢的方向關(guān)注事物。他們也可能出現(xiàn)無法用手勢表達或者交流的情況。

在兒童16個月的時候，一般就會使用上十種手勢。比如：

· 拿著一件東西還給別人

· 對不想要的東西搖頭表示不

· 想被人撿起就舉起胳膊

孩子觀察別人的手勢，然后自己動手學習模仿。盡管這些行為看起來是基本的，但實際上是非常復(fù)雜的，代表了孩子與其他人溝通的意愿。

康語訓練課程

言語開發(fā)

★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓練的兒童

★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學

★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā)

★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力

★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
啟智認知

★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓練的兒童

★ 科學原理：應(yīng)用行為分析學

★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

★ 課程效果：①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應(yīng)技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力

★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

社交溝通

★ 課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力

★ 課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導向，**的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
感統(tǒng)課

★ 教學對象：存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓練的兒童

★ 科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學

★ 課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展

★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

康語優(yōu)勢

品牌沉淀

經(jīng)過數(shù)十年教學積淀，國內(nèi)兒童言語康復(fù)品牌。
教學規(guī)模

多座城市，幾十家教學中心,千余名專業(yè)師資，數(shù)萬個受益家庭。
師資力量

BCBA**團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術(shù)。
一對一定制課程

根據(jù)**評估報告IEP課程，全程一對一服務(wù)，提升訓練效果。
高頻監(jiān)督評估

入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學習動態(tài)。
增值服務(wù)

兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。

自閉癥相關(guān)知識二

兒童自閉癥治療康復(fù)中心哪家好
孩子得了自閉癥，需要漫長康復(fù)期。實踐證明，針對孩子自閉癥，比較好的干預(yù)方式，就是找一家正規(guī)自閉癥康復(fù)機構(gòu)越早康復(fù)效果越好。那么，國內(nèi)哪家自閉癥康復(fù)機構(gòu)好？本文整理了國內(nèi)十大自閉癥兒童干預(yù)康復(fù)機構(gòu)實力推薦名單一覽，希望對大家有所幫助

1、康語自閉癥康復(fù)訓練機構(gòu)

2、東方啟音

3、競思兒童康復(fù)中心

4、大米和小米自閉癥康復(fù)訓練學校

5、博沃思兒童康復(fù)中心

以上機構(gòu)排名不分先后，對于各個康復(fù)機構(gòu)來說每個機構(gòu)都有自己的教學特色和課程設(shè)置，所以家長在選擇時候結(jié)合孩子的基礎(chǔ)進行對比，選擇更適合孩子的。

注意：以上內(nèi)容，排名不分先后，素材來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考！