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溫州康語兒童康復(fù)訓(xùn)練

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盤點一下溫州十大孩子情緒不穩(wěn)定訓(xùn)練機構(gòu)排名一覽表

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-10-07

導(dǎo)語概要

在溫州孩子患有自閉癥,家長要盡早干預(yù),小學(xué)之前幼兒時期是自閉癥兒童康復(fù)的黃金時期,目前醫(yī)學(xué)界沒有治療自閉癥的特效藥,世界公認的有效方式是專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練,市面上自閉癥訓(xùn)練機構(gòu)不少,規(guī)模不等,教學(xué)質(zhì)量和模式也良莠不齊。小編整理了,一些不錯的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu),希望能給需要的家長帶來幫助。


  •   兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練  

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溫州兒童自閉癥訓(xùn)練機構(gòu)展示

1、康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心
2、東方啟音孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練營
3、博沃思社交障礙訓(xùn)練機構(gòu) 
4、大米小米自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
5、競思自閉不合群矯正中心
6、多思孤獨癥糾正訓(xùn)練營
7、樂語社交障礙康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)
8、陽光自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)
9、小喇叭自閉矯正訓(xùn)練營
10、悅語孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練中心
注意:以上內(nèi)容,排名不分先后,僅供參考!


自閉癥的孩子有哪些癥狀 
1、自閉癥的原因主要有三點,一種是遺傳因素,二種是感染與免疫因素,三種是因為孕期理化因子的刺激。自閉癥有比較多的危害,大家可以了解一下,自閉癥會影響到孩子的智力,自閉癥會導(dǎo)致孩子智力低下,而且也會影響到孩子的生活和學(xué)習(xí)。
2、自閉癥的患者由于思想太過于單一,所以他們會比較的固執(zhí),這是比較麻煩的一個情況了。對于自閉癥的治療,家長在平常的生活當(dāng)中,了解一下孩子的興趣,從而進行互動,這是比較重要的一方面了。可以采取的治療,就是給孩子創(chuàng)造一個比較好的環(huán)境。在好的環(huán)境下面,他們的心情不會那么的煩躁。在孩子的飲食方面了,他們雖然不也不喜歡與別人交流,但是吃飯是他們的日常所需了,所以在飲食上面,家長們可以多花些心思,然后轉(zhuǎn)移他們的注意力,從而引發(fā)他們想要說話的欲望。


康語 課程

  • 感統(tǒng)治療

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展
    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

  • 言語治療

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開發(fā)
    ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力
    ★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智康復(fù)

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo),分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
    ★ 課程效果:①前備技能促進學(xué)習(xí)技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交康復(fù)

    ★ 授課對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一/一對二
    ★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
    ★ 課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力
    ★ 課程效果:①促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力②解決兒童參照他人的非語言能力問題以及口語運用能力③情緒調(diào)控的掌握④提升兒童人際發(fā)展技巧


康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    10年經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)。

  • 團隊規(guī)模

    34 座城市, 74家機構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師,67000余個受益家庭。

  • 團隊力量

    BCBA**團隊與康語核心康復(fù)師團隊

  • 1對1定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程, 一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估入課評估階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,了解康復(fù)動態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)線上微課堂戶外融合。

自閉癥能恢復(fù)正常嗎
1、在日常生活中可以多觀察孩子,比如孩子喜歡什么,討厭什么(包括吃的、玩的、看的),擅長哪些方面(如聽覺或視覺),在教育時可以多加運用,引導(dǎo)孩子溝通并表達需求。
2、運用各種方式教孩子溝通,包括口語、手勢、卡片、書寫板和打字等。一般可以先從教孩子模仿動作和仿說開始,逐漸引導(dǎo)孩子鍛煉主動說話的能力。但因為許多自閉癥兒童日后仍無法以口語作為主要的表達方式,所以需要發(fā)展其他溝通方式。
3、自閉癥兒童需要從生活經(jīng)驗中學(xué)習(xí),除了要教孩子認識卡片上的名稱,也需要帶孩子去認識真實的世界,例如要教動物就去動物園認識動物,還需要著重培養(yǎng)孩子日常生活中獨立自理的能力,如自己穿衣服、穿襪子等。
4、在適當(dāng)?shù)臅r機訓(xùn)練孩子接受多樣化選擇,例如嘗試不同的食物、不同的走路路線、不同的衣服顏色等。
對于自閉癥患兒的治療,也許短時間內(nèi)看不到效果,但只要持之以恒,未來一定會看見孩子階梯式的進步。


溫州康語兒童康復(fù)中心

福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準《教育服務(wù)效果測評指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名老師建立緊密合作。  康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。 

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康語環(huán)境

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