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珠??嫡Z兒童康復訓練

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熱推!珠??诒玫暮⒆忧榫w不穩(wěn)定訓練機構名單公布

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-07-27

導語概要

兒童自閉癥是一種神經發(fā)育障礙,會對兒童的社交交流、行為和感知能力造成困難。針對兒童自閉癥的訓練旨在幫助他們發(fā)展社交技能、增強行為控制和提高感知能力。下面小編整理了一些,珠海不錯的兒童自閉癥康復機構展示,我們一起來看看吧,希望對大家有所幫助。


  •   兒童自閉癥康復訓練  

    讓陽光透進緊閉的門,溫暖每一個角落!

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珠海兒童自閉癥訓練機構展示

1、康語自閉癥康復訓練中心
2、悅語孤獨癥康復訓練中心
3、東方啟音孤獨癥康復訓練營
4、博沃思社交障礙訓練機構
5、大米小米自閉癥康復訓練學校
6、
競思自閉不合群矯正中心
7、
多思孤獨癥糾正訓練營
8、
樂語社交障礙康復訓練機構
9、
陽光自閉癥康復訓練機構
10、
小喇叭自閉矯正訓練營
注意:以上內容,排名不分先后,僅供參考!


自閉癥小孩有什么癥狀
自閉癥的主要表現(xiàn)有,
1、語言障礙。有多種表現(xiàn),很多患兒12個月時沒有喃喃自語,16個月不會說話,24個月不會說兩個詞以上的句子。
2、社會交往障礙,患兒年幼時無法和他人建立交際關系,回避目光,對呼喚缺少反應、孤獨怕羞,見了外人頭也不敢抬,很難建立與親人的依戀關系;經常沒有表情,不喜歡與父母擁抱,不能認清親人與陌生人的區(qū)別,沒有正常的小伙伴,喜歡獨處,不愿意和其他小朋友玩。
3、刻板行為模式,自閉癥的孩子對玩具、游戲沒有興趣,喜歡玩瓶蓋、看電風扇轉動等等??贪鍎幼靼ǚ磸偷呐氖帧⑥D圈,用舌頭舔墻壁、跺腳等等。綜上所述,自閉癥主要表現(xiàn)在社會交往障礙、溝通障礙以及局限性、刻板性、重復性行為,如果孩子在嬰幼兒時就表現(xiàn)出以上表現(xiàn),要引起家長的注意,及早干預使寶寶健康成長。


康語 課程

  • 感統(tǒng)治療

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學原理:腦神經神經生理學
    ★ 課程內容:通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。
    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學習力②改善兒童感統(tǒng)失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展
    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

  • 言語治療

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學
    ★ 課程內容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發(fā)
    ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力
    ★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智康復

    ★ 授課對象:孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一
    ★ 科學原理:應用行為分析學
    ★ 課程內容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
    ★ 課程效果:①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交康復

    ★ 授課對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
    ★ 課程模式:一對一/一對二
    ★ 科學原理:應用行為分析學
    ★ 課程內容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力
    ★ 課程效果:①促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力②解決兒童參照他人的非語言能力問題以及口語運用能力③情緒調控的掌握④提升兒童人際發(fā)展技巧


康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    10年經驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復。

  • 團隊規(guī)模

    34 座城市, 74家機構, 2700余名專業(yè)康復師,67000余個受益家庭。

  • 團隊力量

    BCBA**團隊與康語核心康復師團隊

  • 1對1定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程, 一對一服務,提升訓練效果。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估入課評估階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,了解康復動態(tài)。

  • 增值服務

    兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導線上微課堂戶外融合。

自閉癥能恢復正常嗎
1、在日常生活中可以多觀察孩子,比如孩子喜歡什么,討厭什么(包括吃的、玩的、看的),擅長哪些方面(如聽覺或視覺),在教育時可以多加運用,引導孩子溝通并表達需求。
2、運用各種方式教孩子溝通,包括口語、手勢、卡片、書寫板和打字等。一般可以先從教孩子模仿動作和仿說開始,逐漸引導孩子鍛煉主動說話的能力。但因為許多自閉癥兒童日后仍無法以口語作為主要的表達方式,所以需要發(fā)展其他溝通方式。
3、自閉癥兒童需要從生活經驗中學習,除了要教孩子認識卡片上的名稱,也需要帶孩子去認識真實的世界,例如要教動物就去動物園認識動物,還需要著重培養(yǎng)孩子日常生活中獨立自理的能力,如自己穿衣服、穿襪子等。
4、在適當?shù)臅r機訓練孩子接受多樣化選擇,例如嘗試不同的食物、不同的走路路線、不同的衣服顏色等。
對于自閉癥患兒的治療,也許短時間內看不到效果,但只要持之以恒,未來一定會看見孩子階梯式的進步。


珠??嫡Z兒童康復中心

福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是中國國家標準《教育服務效果測評指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內知名老師建立緊密合作。 目前,康語的機構數(shù)量已有100家,覆蓋全國50余個城市,總干預面積超50000平方米,擁有康復師隊伍超3795人,日干預兒童數(shù)超6916人。 

康語環(huán)境

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珠海自閉癥

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