廣州自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)
科學(xué)診斷 針對(duì)治療
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-10-29
廣州自閉癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供關(guān)于廣州兒童自閉癥如何康復(fù)信息,為學(xué)習(xí)自閉癥的學(xué)員提供選課攻略,根據(jù)自閉癥的難度設(shè)置,幫助學(xué)員了解自閉癥的基本選課規(guī)則,使學(xué)習(xí)自閉癥課程的學(xué)員能選擇適合自己的課程組合。
沙盤訓(xùn)練傳自瑞士的容格分析心理學(xué)的卡爾夫,是基礎(chǔ)于容格心理學(xué)、世界技術(shù)、客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤療法。
立即咨詢心理輔導(dǎo)是幫助兒童正確認(rèn)識(shí)自己,接納自己,欣賞自己,并克服成長(zhǎng)障礙,發(fā)揮個(gè)人潛能,邁向自我現(xiàn)實(shí)的過程。
立即咨詢在競(jìng)思專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師的指導(dǎo)下,通過競(jìng)思習(xí)題強(qiáng)化腦電儀器的訓(xùn)練效果,讓孩子反應(yīng)更迅速。
立即咨詢腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來(lái),并對(duì)特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練。
立即咨詢1、孤獨(dú)癥兒童的智力發(fā)展大多慢于同齡兒童,少數(shù)人智力正常或接近正常,但有些人在智力活動(dòng)的某些方面卻出人意料地好。
2、孤獨(dú)癥兒童的語(yǔ)言障礙較為突出,難以與正常語(yǔ)言交流。也就是說,自閉癥兒童平時(shí)不愛說話,甚至有的孩子一輩子都不說話。即使他們會(huì)說話,使用詞匯也很有限,他們也常常不愿意說話,而是喜歡用手勢(shì)。
3、孤獨(dú)癥兒童興趣愛好少,行為刻板,不愿意改變環(huán)境。他們可以玩一個(gè)游戲很長(zhǎng)時(shí)間,重復(fù)做一件事。一旦環(huán)境改變,他們就會(huì)心煩意亂。
4、自閉癥兒童不愿意與他人互動(dòng),喜歡獨(dú)處,不愿與他人交流。他們只希望生活在自己的世界里,不想與別人交流。
5、自閉癥兒童不能像其他孩子一樣有學(xué)習(xí)和模仿的欲望和能力。
6、大多數(shù)自閉癥兒童都有感覺問題,如對(duì)某些聲音和圖像有特殊偏好或恐懼,或痛覺遲鈍等等。
1、獎(jiǎng)勵(lì)孩子合理的努力:在訓(xùn)練開始時(shí),孩子往往達(dá)不到父母的目標(biāo)。即使孩子有了一些進(jìn)步,他們的技能也有這樣或那樣的缺陷。為了保持孩子的學(xué)習(xí)興趣,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),家長(zhǎng)應(yīng)注意不斷獎(jiǎng)勵(lì)孩子的合理努力。
2、使用自然獎(jiǎng)勵(lì):也就是說,在孩子行為的自然后來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們的行為。
3、強(qiáng)調(diào)事物的多樣性:根據(jù)事物的形狀、大小和味道,一切事物都有多種形式。自閉癥兒童往往只關(guān)注一個(gè)方面。如果父母在對(duì)待孩子時(shí)不強(qiáng)調(diào)事物的多樣性,他們將失去許多受教育的機(jī)會(huì)。
競(jìng)思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美,老師循循善誘,訓(xùn)練形式豐富多樣,在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到想要的訓(xùn)練成效。寓教于樂的訓(xùn)練方式,以及訓(xùn)練所取得的優(yōu)良表現(xiàn),讓競(jìng)思得到廣大學(xué)員、教育專家、教育界同行的稱贊,并喜獲“中國(guó)注意力訓(xùn)練影響力品牌”、“中國(guó)教育行業(yè)十佳誠(chéng)信連鎖機(jī)構(gòu)”、“杭州百萬(wàn)家長(zhǎng)信賴教育機(jī)構(gòu)”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)超過50項(xiàng)。
筑心園源于香港,專注于積極家庭教育。目前常設(shè)“兒童性格優(yōu)勢(shì)課程”、“積極教養(yǎng)家長(zhǎng)課程”,“積極教育講師認(rèn)證課程”,華南地區(qū)專注2-14歲兒童性格優(yōu)勢(shì)教育(積極專注、積極社交、情緒管理、積極自信、問題解決能力、抗挫力、成長(zhǎng)性思維)及積極教養(yǎng)家長(zhǎng)教育的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
競(jìng)思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼 亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育致力于中國(guó)青少年的注意力提升,經(jīng)統(tǒng)計(jì),競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91%。競(jìng)思以的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和 良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。
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