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北京優(yōu)路執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)

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盤點(diǎn)一下,北京中醫(yī)專長培訓(xùn)學(xué)校去哪家好

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2024-12-01

導(dǎo)語概要

中醫(yī)師承培訓(xùn)助力實(shí)現(xiàn)從醫(yī)夢想點(diǎn)擊咨詢什么是中醫(yī)師承中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傳承和發(fā)展的重要方式，是非中醫(yī)專業(yè)出身，愛好中醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)并想從事中醫(yī)的人員，走上中醫(yī)執(zhí)業(yè)道路的合法途徑，可以進(jìn)行中醫(yī)師承跟師學(xué)習(xí)出師

什么是中醫(yī)師承

中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傳承和發(fā)展的重要方式，是非中醫(yī)專業(yè)出身，愛好中醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)并想從事中醫(yī)的人員，走上中醫(yī)執(zhí)業(yè)道路的合法途徑，可以進(jìn)行中醫(yī)師承跟師學(xué)習(xí)出師考試，獲取國家認(rèn)可資格后，成為一名真正的中醫(yī)，治病救人合法行醫(yī);

中醫(yī)藥師承教育是獨(dú)具特色、符合中醫(yī)藥人才成長和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的教育模式，是中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的重要途徑。發(fā)展中醫(yī)藥師承教育，對發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢、加強(qiáng)中醫(yī)藥人才隊(duì)伍建設(shè)、提高中醫(yī)藥學(xué)術(shù)水平和服務(wù)能力具有重要意義，是傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)，服務(wù)健康中國建設(shè)的戰(zhàn)略之舉。

中醫(yī)師承是什么？

中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傳承和發(fā)展的重要方式，是非全日制中醫(yī)專業(yè)人員通過跟師學(xué)習(xí)，合法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書的途徑。

根據(jù)政策發(fā)布的時(shí)間不同，目前有2種方式。一是2007年的老政策（原衛(wèi)生部52號令），因?yàn)橐蟾鷰煗M三年，通常被簡稱為“三年師承”。二是2017年的新政策（原衛(wèi)計(jì)委15號令），因?yàn)橐蟾鷰煗M5年，通常被簡稱為“五年師承”。兩者各有優(yōu)勢，可根據(jù)自身體條件選擇。

中醫(yī)和西醫(yī)在預(yù)防保健方面,哪個(gè)更好呢？
中醫(yī)和西醫(yī)在預(yù)防保健方面都有各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，難以簡 單地判斷哪個(gè)更好： 西醫(yī)預(yù)防保健則注重疾病的發(fā)病機(jī)理和預(yù)防手段的研究，強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究和證據(jù)。西醫(yī)通 過疫苗接種、藥物預(yù)防等方法來預(yù)防疾病的發(fā)生。例如，疫苗接種可以激活人體的免疫系統(tǒng)，使其產(chǎn)生對特定病原體的記憶和抵抗能力，從而降低疾病的傳播和發(fā)病率。此外，西醫(yī)還注重公共衛(wèi)生和集體預(yù)防，通 過宣傳健康知識、改善生活環(huán)境等方式，提高人們的健康意識和自我保健能力。

中醫(yī)師承的適宜人群

  • 1

    中醫(yī)愛好者

    在中醫(yī)方面，具備熟練中醫(yī)技能但卻想更深入的學(xué)習(xí)的

  • 2

    醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生

    有基礎(chǔ)但目前還沒有獨(dú)立行醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)，想通過跟師學(xué)習(xí)提升實(shí)踐技能的

  • 3

    康復(fù)類人員

    有一定基礎(chǔ)但較薄弱，苦于沒有資格參加醫(yī)師資格考試的

  • 4

    針灸從業(yè)者

    基礎(chǔ)弱并學(xué)歷低、工作缺乏競爭性、想要長久擁有行醫(yī)資格的

  • 5

    中醫(yī)養(yǎng)生館

    從業(yè)人員學(xué)習(xí)并跟師學(xué)習(xí)中醫(yī)知識以及實(shí)操技能，對于維護(hù)客戶很重要

  • 6

    西醫(yī)轉(zhuǎn)中醫(yī)

    從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī)，依舊要通過中醫(yī)師承拜師學(xué)習(xí)，通過考試

  • 7

    執(zhí)業(yè)中藥師

    醫(yī)藥不分家，執(zhí)業(yè)中藥師想要轉(zhuǎn)行中醫(yī)師也是可以的

  • 8

    中醫(yī)世家

    以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐(即跟師學(xué)習(xí)、中醫(yī)世家、祖?zhèn)鞯认嚓P(guān)人群)

中醫(yī)和西醫(yī)在治療方法上有什么不同?
1、個(gè)體差異與標(biāo)準(zhǔn)化：中醫(yī)關(guān)注個(gè)體差異，西醫(yī)治療方法相對標(biāo)準(zhǔn)化。
2、多種方法結(jié)合與單一治療：中醫(yī)常綜合運(yùn)用多種方法，西醫(yī)多采用單一的治療手段。
3、預(yù)防與治療并重與側(cè)重治療：中醫(yī)強(qiáng)調(diào)預(yù)防與治療并重，西醫(yī)更側(cè)重于治療。
4、慢性調(diào)理與快 速見效：中醫(yī)在慢性疾病調(diào)理方面有優(yōu)勢，西醫(yī)在急性病癥的快 速見效上表現(xiàn)突出。

中醫(yī)師承新班型震撼來襲

班型名稱 課程模塊 班型資料 班型資料
尊享線上全程班

入門導(dǎo)學(xué)

（入門導(dǎo)學(xué)、入門導(dǎo)讀）

《入門導(dǎo)學(xué)講義》電子版

多對1學(xué)習(xí)群服務(wù)

多平臺(tái)多渠道群答疑

個(gè)性化學(xué)習(xí)規(guī)劃與建議

日常督學(xué)/測試/資料指導(dǎo)

各科知識點(diǎn)整理

公證備案指導(dǎo)/報(bào)考指導(dǎo)

日常班會(huì)服務(wù)

日常資料指導(dǎo)并提供資料模版

基礎(chǔ)精講 《基礎(chǔ)精講講義》紙質(zhì)版

私塾直播集訓(xùn)

（學(xué)科私塾帶學(xué)）

《直播課件》
師承資料指導(dǎo) 《師承資料模版》電子版
考點(diǎn)串講 《考點(diǎn)串講》紙質(zhì)版
九科必練題 《九科必練題講義》紙質(zhì)版

私塾直播集訓(xùn)

（臨床私塾帶教）

《直播課件》
技能操作
 《技能操作講義》紙質(zhì)版
仿真?？?/span>
 《直播課件》

備注： （尊享VIP班、拜師無憂班、拜師尊學(xué)班，課程模塊與“尊享線上全程班”相同，

但服務(wù)不一，有關(guān)服務(wù)可詳細(xì)咨詢課程顧問老師）

班型名稱 課程模塊 班型資料 班型服務(wù)

尊享全程班

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基礎(chǔ)精講
 《基礎(chǔ)精講講義》

多平臺(tái)多渠道答疑

專屬督學(xué)

備考學(xué)習(xí)規(guī)劃與建議

確有專長考核報(bào)名指導(dǎo)

金題精講
 《金題精講講義》
強(qiáng)化沖刺
 《強(qiáng)化沖刺講義》
技能操作
 《技能操作講義》
全真模擬
 《全真模擬講義》
中醫(yī)是怎么看待人體的？
中醫(yī)重視人體的平衡性。中醫(yī)認(rèn)為，人體的健康狀態(tài)取決于陰陽、氣血等要素的平衡。當(dāng)這些要素出現(xiàn)失調(diào)時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致各種疾病的發(fā)生。因此，中醫(yī)治療疾病的方法主要是通 過調(diào)整人體的陰陽、氣血平衡，以恢復(fù)人體的健康狀態(tài)。

政策助推，學(xué)醫(yī)者圓夢的機(jī)遇來臨

  • 盤點(diǎn)一下,北京中醫(yī)專長培訓(xùn)學(xué)校去哪家好

    獲取報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師的報(bào)考資格

    第二十七條指出：師承和確有專長人員取得《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書》或《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)確有專長證書》后，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在授予《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書》或《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)確有專長證書》的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)中試用期滿1年并考核合格，可以申請參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。

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    實(shí)現(xiàn)合法行醫(yī)夢的條件

    第二十八條指出：師承和確有專長人員取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中從事傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療工作滿5年，可以申請參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

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    《中華人民共和國醫(yī)師法》2025年3月1日施行

    第十一條指出：以師承方式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)滿三年或者經(jīng)多年實(shí)踐醫(yī)術(shù)確有專長的，經(jīng)縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門確定的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)專業(yè)組織或者醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)考核合格并推薦，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。

為什么現(xiàn)在出現(xiàn)中醫(yī)大熱門？
中醫(yī)在現(xiàn)代科學(xué)驗(yàn)證下得到了越來越多的認(rèn)可。許多研究人員進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)和研究，證明中醫(yī)學(xué)確實(shí)具有一定的治療效果和預(yù)防效果。例如，針灸、中藥等治療方式已經(jīng)得到了科學(xué)驗(yàn)證，被證明在很多疾病的治療中具有一定的療效。這進(jìn)一步增強(qiáng)了人們對中醫(yī)的信任和接受度。

為什么要報(bào)考中醫(yī)師承

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    中醫(yī)師承可獲中醫(yī)醫(yī)師資格

    《中醫(yī)藥法》中已經(jīng)有明確規(guī)定：以師承方式學(xué)習(xí)中醫(yī)或者經(jīng)多年實(shí)踐醫(yī)術(shù)確有專長的人員，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府中醫(yī)藥主管部門組織實(shí)踐技能及效果考核合格后即可取得中醫(yī)醫(yī)師資格。

  • 中醫(yī)師承可以跟師學(xué)習(xí)

    中醫(yī)師承對于“師”有一定要求，即：要求指導(dǎo)帶教的教師具備副主任級別的執(zhí)業(yè)中醫(yī)師。在一定程度上影響著學(xué)生專業(yè)知識和技能的獲取以及中醫(yī)行業(yè)的傳承。

  • 填補(bǔ)國內(nèi)中醫(yī)人才缺口

    據(jù)《中國的中醫(yī)藥》白皮書顯示，全國中醫(yī)類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總診療人次約9.1億，在巨大的市場中我們所具有的能開方、會(huì)治病的合法中醫(yī)人員較少。

優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)簡章
機(jī)構(gòu)介紹：優(yōu)路教育自2005年于北京成立以來，經(jīng)過近20年發(fā)展，現(xiàn)已成為一家全國性綜合教育科技服務(wù)機(jī)構(gòu)，擁有200多家全資控股分、子公司，業(yè)務(wù)涵蓋職業(yè)教育培訓(xùn)、中醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)、國學(xué)培訓(xùn)、出國留學(xué)服務(wù)、圖書出版發(fā)行、信息技術(shù)服務(wù)等領(lǐng)域。卓越的教學(xué)效果和服務(wù)質(zhì)量，是優(yōu)路教育的核心競爭力，立企之本。為不斷提升培訓(xùn)效果、服務(wù)效率和質(zhì)量，優(yōu)路教育一方面持續(xù)推進(jìn)教研院體系建設(shè)，成立有十幾個(gè)專業(yè)教研院，并配備專職師資團(tuán)隊(duì)近千人，研發(fā)及完善數(shù)百門課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、測評體系、服務(wù)體系等，出版各類專業(yè)圖書數(shù)百種；另一方面持續(xù)推進(jìn)科技研發(fā)，擁有數(shù)百人的專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，申請專利和軟著兩百多項(xiàng)，將互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、虛擬仿真、AI等前沿技術(shù)充分應(yīng)用于教學(xué)培訓(xùn)，不斷提升用戶體驗(yàn)和滿意度。

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