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正保會計網(wǎng)校 中級會計師培訓(xùn)

中級會計職稱

百寶箱
  • 刷題集訓(xùn)班

    沖刺必備
    考前密卷 實(shí)戰(zhàn)演練
    • 高志謙
      高志謙
    • 郭建華
      郭建華
    • 侯永斌
      侯永斌
    • 張倩
      張倩

    科學(xué)劃分階段,考前精準(zhǔn)助力沖刺

  • 中級職稱超值精品班

    精品好課
    系統(tǒng)學(xué)習(xí) 掃除盲點(diǎn)
    • 劉國峰
      劉國峰
    • 郭建華
      郭建華
    • 侯永斌
      侯永斌
    • 高志謙
      高志謙

    逐章精講,配套答疑,階梯教學(xué),學(xué)有所得

  • 中級職稱高效實(shí)驗(yàn)班

    贈全科輔導(dǎo)教材
    測評結(jié)合 智能教學(xué)服務(wù)
    • 張倩
      張倩
    • 高志謙
      高志謙
    • 達(dá)江
      達(dá)江
    • 劉國峰
      劉國峰

    高頻考點(diǎn),階段測評,逐章精講,夯實(shí)基礎(chǔ)

  • (免費(fèi))備考指導(dǎo)系列直播

    男神教您如何中級取證

    高志謙

    主講:高志謙

    科目:會計實(shí)務(wù)

    網(wǎng)校直播 備考規(guī)劃 指點(diǎn)迷津 段子手
  • (免費(fèi))階段指導(dǎo)系列直播

    中級職稱習(xí)題強(qiáng)化

    劉國峰

    主講:劉國峰

    科目:會計實(shí)務(wù)

    網(wǎng)校直播 階段策略 高效備考 答疑解惑
  • (免費(fèi))階段指導(dǎo)系列直播

    經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)指導(dǎo)

    侯永斌

    主講:侯永斌

    科目:經(jīng)濟(jì)法

    網(wǎng)校直播 階段策略 高效備考 答疑解惑
  • (免費(fèi))階段指導(dǎo)系列直播

    財務(wù)管理逐章精講

    達(dá)江

    主講:達(dá)江

    科目:財務(wù)管理

    網(wǎng)校直播 階段策略 高效備考 答疑解惑
  • 章節(jié)練習(xí)

    根據(jù)章節(jié)推送試題,邊學(xué)邊練 有助于知識點(diǎn)鞏固

    點(diǎn)擊做題
  • 仿真模擬試卷

    以近5年真題趨勢、知識點(diǎn)分布及難易程度命題組卷

    點(diǎn)擊做題
  • 海量真題

    海量真題10年真題,權(quán)威解析,快速積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

    點(diǎn)擊做題
  • 歷年真題核心匯總

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  • 歷年考點(diǎn)核心匯總

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  • 備考資料核心匯總

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  • 備考指導(dǎo)核心匯總

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  • 知識題庫核心匯總

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  • 考試技巧核心匯總

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  • 新舊教材變化匯總

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  • 各科考試大綱匯總

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劉國峰中級會計講的好嗎

來源:中級會計師網(wǎng)校 發(fā)布時間:2022-07-05
中級會計課程

劉國峰中級會計講的好嗎,實(shí)務(wù)的劉國峰老師講得太好了,大家都說高志謙老師的基礎(chǔ)班講得好,可是我更愛聽劉國峰老師講的提高班。劉老師講課深入淺出,幽默風(fēng)趣,令我獲益匪淺。點(diǎn)這里去聽劉國峰老師的課程

劉國峰: 點(diǎn)這里去聽劉國峰老師的課程

劉國峰老師,一戰(zhàn)成“會”,登“峰”造極。教授,碩士研究生導(dǎo)師,博士,注冊會計師,注冊稅務(wù)師(現(xiàn)稱稅務(wù)師),注冊資產(chǎn)評估師?!皦粝氤烧妗陛o導(dǎo)叢書高級會計職稱《高級會計實(shí)務(wù)應(yīng)試指南》和注冊會計師《會計經(jīng)典題解》主編。博學(xué)多才,善于將理論與實(shí)務(wù)和生活場景相聯(lián)系,使得整個授課過程生動活潑,妙趣橫生;講義圖文并茂,對知識點(diǎn)的梳理和總結(jié)讓你瞬間豁然開朗,思路清晰。這樣幽默、睿智、才思敏捷、講課不枯燥的老師,是學(xué)員的大愛!授課風(fēng)格思路清晰、抽絲剝繭、總結(jié)凝練、幽默形象。老師寄語:相信自己,永不言棄;你若盛開,清風(fēng)自來!

劉國峰老師經(jīng)典語錄

作為會計核算,是需要假設(shè)的。事實(shí)上,我們很多學(xué)科,對它的一些問題的研究和討論,都是建立在假設(shè)的前提之下的。比如說,我說,今天的天氣陽光明媚,沒有霧霾。我說完之后呢,我們有的學(xué)員就回頭看窗外,看完窗外之后,一定知道我有個假設(shè),假設(shè)什么呀,假設(shè)不在北京市。

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