想獲得中級(jí)會(huì)計(jì)職稱提升 那就來仁和會(huì)計(jì)

想要獲得中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的學(xué)員無(wú)非有三種情況：在職考生、全職備考和基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員。無(wú)論你是這三種中任意一種情況，南京仁和會(huì)計(jì)都有根據(jù)你情況制定的中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)課程。

如果你是在職考生，那你在兼顧考試的同時(shí)也不能耽誤你的工作，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少并且受到工作限制，學(xué)習(xí)時(shí)間極其不規(guī)律。針對(duì)這類學(xué)員，仁和會(huì)計(jì)學(xué)校在學(xué)習(xí)安排上時(shí)間較為靈活，能保障學(xué)員利用上比較充裕的時(shí)間內(nèi)能進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，更在零碎化時(shí)間也能有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)、增強(qiáng)記憶。同時(shí)還會(huì)設(shè)置考試或練習(xí)題集讓學(xué)員不斷進(jìn)行自我測(cè)評(píng)，做到及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)展。

如果你是全職備考，這學(xué)習(xí)時(shí)間安排上具備一定優(yōu)勢(shì)，所以更應(yīng)該根據(jù)自身情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。仁和會(huì)計(jì)學(xué)校針對(duì)這類學(xué)員，考慮到學(xué)員時(shí)間相對(duì)自由可能會(huì)存在學(xué)習(xí)自制力不強(qiáng)的情況，同時(shí)會(huì)有全程督導(dǎo)監(jiān)督的教學(xué)服務(wù)。在課上立足知識(shí)點(diǎn)，測(cè)驗(yàn)中梳理重難點(diǎn)和考后進(jìn)行易錯(cuò)點(diǎn)的總結(jié)歸納。做到書、課、練三步戰(zhàn)略并行，全力提升學(xué)習(xí)能力。

如果你的基礎(chǔ)比較薄弱，可能是學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性導(dǎo)致的，遇到學(xué)習(xí)困難不知道如何解決，反而帶來了更大的學(xué)習(xí)壓力。但往往經(jīng)過比較專業(yè)的會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，很多會(huì)計(jì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員也能經(jīng)過職稱。

仁和中級(jí)會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)開設(shè)的中級(jí)會(huì)計(jì)職稱精講課程，主要面對(duì)具備工作經(jīng)驗(yàn)，想要獲得會(huì)計(jì)能力提升、想要晉升財(cái)務(wù)管理層的學(xué)員。采用的是仁和內(nèi)部研發(fā)的獨(dú)立會(huì)計(jì)培訓(xùn)教材體系。

經(jīng)過中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、中級(jí)會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)法、中級(jí)財(cái)務(wù)管理和中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考前密訓(xùn)的四大課程內(nèi)容。除此之外，還會(huì)有中級(jí)會(huì)計(jì)職稱標(biāo)準(zhǔn)化財(cái)政考試的歷年考試題庫(kù)，著重培養(yǎng)學(xué)員的應(yīng)試能力和答題技巧；考前沖刺輔導(dǎo)課程主要是為了讓學(xué)員在zui后的學(xué)習(xí)階段不斷進(jìn)行易錯(cuò)點(diǎn)的查缺補(bǔ)漏，不斷強(qiáng)化知識(shí)短板。

仁和中級(jí)會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)能夠很好的讓學(xué)員搭建知識(shí)框架，理清重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，經(jīng)過模擬章考、段考、會(huì)考的階段式測(cè)評(píng)，不斷完善學(xué)習(xí)方式，彌補(bǔ)知識(shí)接收上的短板。整個(gè)教學(xué)過程設(shè)置有老師全程答疑，讓學(xué)員學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。在老師循序漸進(jìn)的教學(xué)方式中，學(xué)員不斷深化會(huì)計(jì)實(shí)用技巧，提升中級(jí)會(huì)計(jì)職稱的學(xué)習(xí)能力！