廣州早教托育
培育9大能力 塑造全優(yōu)寶寶
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-11-10
廣州早教托育培育9大能力塑造全優(yōu)寶寶馬上咨詢很多家長(zhǎng)之所以讓孩子上早教托班,其實(shí)并不全是因?yàn)榧依餂]有人能夠帶看孩子,而是為了將來孩子的成長(zhǎng),讓他經(jīng)歷他必須經(jīng)歷的過程。在早教托班面對(duì)每一個(gè)小朋友和每一位
全優(yōu)加早教托育課程
Curriculum elements這一階段是寶寶一生中成長(zhǎng)最快的階段,也是大腦和視力發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期!寶寶開始會(huì)聽聲找聲源、會(huì)翻身、會(huì)獨(dú)坐、會(huì)咿呀發(fā)音、會(huì)眼隨物動(dòng)......這階段也是初步建立親子情感紐帶的關(guān)鍵,父母的陪伴方式與質(zhì)量很重要!
適合:卓越陪伴——育嬰科普,潛能開發(fā)
寶寶開始爬行并慢慢學(xué)會(huì)行走,好奇心日益旺盛,喜歡用手、用嘴巴去感知未知的世界。 認(rèn)知能力大幅度提升,寶寶由被動(dòng)發(fā)展到自主感知世界。
適合:卓越陪伴/音樂嬉游——音樂啟蒙,潛能開發(fā)
寶寶在這段時(shí)間語(yǔ)言能力爆發(fā),感情更加豐富,開始萌生了“自己做主”的意愿,會(huì)嘗試著不依賴大人的幫助,自己解決問題。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,還會(huì)表達(dá)自己的意愿。
適合:卓越陪伴/音樂世紀(jì)——探索感知,潛能開發(fā)
寶寶開始表現(xiàn)出明顯的個(gè)性特征,有了初步的思維能力和解決問題的能力。大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、體能飛速的發(fā)展。理解一些規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)大人的行為方式有了基本的意識(shí)。愿意主動(dòng)和小朋友玩耍,并建立友誼。
適合:卓越探索/立體閱讀/空間創(chuàng)想/音樂世紀(jì)——獨(dú)立人際表達(dá)力,理解想象創(chuàng)造力
進(jìn)入語(yǔ)言發(fā)展敏感期,能清楚表達(dá)自己的意見,逐漸可以生活自理。社交關(guān)系已不限于家庭,有自己的朋友圈子。思維進(jìn)一步發(fā)展,開始理解邏輯性“數(shù)”的概念。
適合:卓越探索/數(shù)理邏輯——獨(dú)立能力,邏輯思維
早教托班是當(dāng)下很流行的嬰幼兒教育托管方式,究其原因,主要是父母太忙,實(shí)在分身乏術(shù),但能不能給孩子找一個(gè)專業(yè)的早教托育,卻會(huì)影響孩子的成長(zhǎng),建議家長(zhǎng)們可從這幾點(diǎn)進(jìn)行考慮:
1.教育理念:了解機(jī)構(gòu)的教育理念,是否尊重孩子個(gè)性的發(fā)展,是否有扎實(shí)的理論功底和長(zhǎng)期的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
2.環(huán)境舒適:便利的交通、干凈衛(wèi)生的環(huán)境、足夠?qū)挸ǖ慕虒W(xué)和活動(dòng)區(qū)域以及專業(yè)的教學(xué)設(shè)施。愿意在教學(xué)環(huán)境上投入的機(jī)構(gòu),相對(duì)而言更為專業(yè)。
3.師資力量:師資水平通常是家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆舆x擇托班時(shí),非常重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。而了解師資**方法就是與老師進(jìn)行當(dāng)面溝通。看看老師是否能夠?qū)议L(zhǎng)的提問給出專業(yè)的建議,是否熱愛所從事的事業(yè)。
4.課程:不同生長(zhǎng)發(fā)育期需匹配不同課程,專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)/托班必須建立在科學(xué)的理論基礎(chǔ)和長(zhǎng)期的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之上,并尊重孩子的個(gè)性發(fā)展、符合他們的身心特點(diǎn)。
5.定期活動(dòng):好的早教機(jī)構(gòu)/托班應(yīng)該能夠定期舉辦屬于孩子的聚會(huì)或者親子互動(dòng)的活動(dòng),給孩子提供一個(gè)展現(xiàn)自己、表現(xiàn)自己的舞臺(tái),給孩子參加團(tuán)體活動(dòng)的機(jī)會(huì),得到家庭以外的交往訓(xùn)練。
全優(yōu)加始創(chuàng)于02年,是國(guó)內(nèi)直營(yíng)校規(guī)模最大的早期發(fā)展連鎖機(jī)構(gòu),目前直營(yíng)校多達(dá)110+家,累計(jì)培養(yǎng)超12萬(wàn)名全優(yōu)寶寶,為在讀超過2萬(wàn)家庭提供托育早教服務(wù),曾獲中國(guó)早期教育十大影響力品牌,中國(guó)早教托育行業(yè)品質(zhì)先鋒等榮譽(yù),現(xiàn)在是廣東省早期教育行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。全優(yōu)加以”九大能力“為核心目標(biāo),賦能中國(guó)寶寶“開啟自主選擇的意識(shí),培養(yǎng)自我實(shí)現(xiàn)的能力”,打造最適合中國(guó)寶寶的早期發(fā)展體系。
線上課堂、寶寶相冊(cè)和家園社區(qū),讓我們和家長(zhǎng)一起成長(zhǎng),一起分享孩子的快 樂。
“家庭課程”模式,推送與當(dāng)日課程相匹配的親子訓(xùn)練方法給父母,并進(jìn)行相 對(duì)應(yīng)的親子指導(dǎo)。滿足家長(zhǎng)在家里的教育需求,與家庭無(wú)縫鏈接,讓孩子健康成長(zhǎng)!
卓越課程體系是全優(yōu)加課程體系的核心部分,其中分為卓越陪伴以及卓越探索 。
卓越課程:卓越陪伴(2-18個(gè)月);卓越探索(19-48個(gè)月)
早教式托育:全日制課程(18-48個(gè)月)
豐富多樣的課程滿足孩子不同的成長(zhǎng)特點(diǎn)需求,重點(diǎn)培養(yǎng)和發(fā)揮孩子的興趣和 特長(zhǎng)。
音樂課程(音樂嬉游(6-12個(gè)月)音樂世紀(jì)(13-36個(gè)月))
立體閱讀課(19-36個(gè)月)
空間創(chuàng)想課(19-36個(gè)月)
數(shù)理邏輯課(36個(gè)月以上)
1
獨(dú)特的教學(xué)理念,以一站式服務(wù)為宗旨,加入優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì),配備完善的管理機(jī)制,為孩子設(shè)計(jì)獨(dú)特的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子在各式的啟發(fā)課程中全面發(fā)展,讓孩子各項(xiàng)能力都得到提升。
2
根據(jù)兒童發(fā)展量表設(shè)計(jì)課程,運(yùn)用專業(yè)的教具,以動(dòng)靜結(jié)合的互動(dòng)游戲來培養(yǎng)孩子的基本認(rèn)知,語(yǔ)言溝通、精細(xì)動(dòng)作、粗大動(dòng)作,社會(huì)交往自主能力等綜合能力,塑造健全的成功人格。
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