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泰州哪里有專業(yè)育嬰師培訓(xùn)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-12-11

導(dǎo)語概要

,泰州育嬰師培訓(xùn)中心找育嬰師培訓(xùn)班,就來上元快速咨詢?yōu)槭裁催x擇育嬰師職業(yè)?隨著二胎放開,以及生育人群的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在產(chǎn)婦“坐月子”更追求科學(xué)安全健康,所以月嫂市場需求十分巨大,育嬰師工資也不斷升高,所以育嬰師行業(yè)發(fā)展非常好。

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    育嬰師課程培訓(xùn)

    理論實踐相結(jié)合教學(xué),掌握核心知識

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學(xué)習(xí)育嬰師需要了解哪些知識?

說“養(yǎng)”。專業(yè)育嬰師所應(yīng)能夠指導(dǎo)母乳喂養(yǎng),正確準(zhǔn)備奶粉,正確清潔房間和兒童,并識別鉛中毒。我們應(yīng)該了解幼兒教育、幼兒心理學(xué)、醫(yī)療保健和體育方面的知識。學(xué)習(xí)知識、飲食、營養(yǎng)等。能夠領(lǐng)會嬰幼兒沒有說出來的意思。專家介紹,看似不食人間煙火的小寶寶,其實具有驚人的敏感性和適應(yīng)能力,能在感情上與照料他的父母息息相通。有時,小寶寶啼哭是為了放松,但父母對寶寶過分操心,反而可能過度刺激寶寶,使他感到家庭空氣緊張。

課程前景

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    通過育嬰師專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練,使學(xué)員了解嬰幼兒發(fā)展的基本特點和生長規(guī)律,嬰幼兒生活照料、日常生活保健與護理的基礎(chǔ)知識,熟悉生活照料和衛(wèi)生護理的基本技能,掌握照料、教育嬰幼兒的基本方法,輔助嬰幼兒的家長,形成嬰幼兒照料、護理、教育的基本能力。


學(xué)習(xí)育嬰師為何要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)?

由于其專業(yè)性,與傳統(tǒng)的月嫂以及保育員相比,這個門檻相對而言要高很多。一個合格的育嬰師應(yīng)該經(jīng)過全面的專業(yè)培訓(xùn)。除了學(xué)習(xí)系統(tǒng)全面的理論知識外,還要通過考試實際操作技能訓(xùn)練,并通過國家統(tǒng)一的資格認證考試。而現(xiàn)有的保姆大軍中,多數(shù)是下崗女工和農(nóng)村務(wù)工者,受文化水平限制,她們不可能達到育嬰師的標(biāo)準(zhǔn),因此也在一定程度上造成了育嬰師的稀缺。

專享課程

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    課程內(nèi)容

    育嬰師職業(yè)發(fā)展前景和職業(yè)化素質(zhì)、嬰兒生理、心理發(fā)展特點、嬰兒飲食、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生的養(yǎng)護知識和技能、嬰兒常見疾病和意外傷害的預(yù)防與護理、嬰兒大動作、精細動作的訓(xùn)練嬰兒認知能力、語言能力的開發(fā)和訓(xùn)練、嬰幼兒的發(fā)展和評價、嬰兒社會交往能力、情緒情感培養(yǎng)、個別化教學(xué)計劃等。

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    適學(xué)人群

    正在或有意從事幼兒教育和護理的人群;開設(shè)母嬰服務(wù)的家政服務(wù)中心、月子會所、產(chǎn)后修復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)、幼兒園的創(chuàng)業(yè)者或者管理員;從事醫(yī)療保健、母嬰護理的醫(yī)生、護士、營養(yǎng)師、學(xué)校老師及醫(yī)類護理類的在校大學(xué)生。

學(xué)習(xí)育嬰師的發(fā)展前景如何?

經(jīng)驗主義在這個領(lǐng)域已經(jīng)被證明是過時的,否則我們?nèi)匀粫永m(xù)爺爺奶奶的育兒經(jīng)典。一個農(nóng)民必須比一個農(nóng)業(yè)大學(xué)生有更多的經(jīng)驗,但就長期發(fā)展而言,僅僅依靠經(jīng)驗畢竟是短視的(比喻不恰當(dāng)?shù)苷f明問題)。系統(tǒng)的培訓(xùn)加上豐富的經(jīng)驗才能獲得長足的進步。如果有就業(yè)或者換工作的打算,不妨考慮育嬰師!育嬰師職業(yè)推出以來,很快就被市場接納,持有育嬰師資格證的人員,預(yù)定經(jīng)常處于爆滿狀態(tài),職業(yè)市場前景廣闊,而且越老越吃香。

課程優(yōu)勢

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    貼心服務(wù)

    老師手把手教學(xué),通過嚴(yán)格有效的過程管理確保學(xué)生的出勤率和上課質(zhì)量,協(xié)助任課老師解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。

  • 學(xué)用結(jié)合

    互動式課堂,將知識融入場景化演練中,由易到難,由淺入深。確保學(xué)員可以獨立地分析和處理各種事項。

  • 多元碰撞

    在學(xué)習(xí)過程中學(xué)員們相互分享各自的行業(yè)知識與經(jīng)驗,在各種事項的分析討論中總結(jié)、交流與學(xué)習(xí),提升專業(yè)技能。

育嬰師的的主要職責(zé)是哪些?

我們不僅要自己學(xué)習(xí)一些東西,還要學(xué)習(xí)一些有用的東西!通過學(xué)習(xí)兒童的生活護理,了解兒童飲食的具體操作方法,甚至了解兒童的睡眠、兩便三浴。育嬰師除了基本生活護理外,需要做到“針對嬰兒需要選擇常用消毒劑”、“正確記錄嬰兒生長發(fā)育曲線和使用生長監(jiān)測圖”,還要能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平制定個別化教學(xué)計劃,選擇和設(shè)計游戲活動,鍛煉孩子的大動作、精細動作、認知、語言、社會交往等各方面的能力,完成嬰幼兒動作技能訓(xùn)練、智力開發(fā)、社會行為及人格培養(yǎng)等多方面的教育任務(wù)。

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上元教育集團是全國性的連鎖職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),總部設(shè)立在蘇州,由分布在江蘇、浙江、安徽、山東、上海等地的幾十多所校區(qū)組成。上元教育旗下共有八大品牌課程,涉及會計、建筑、電腦設(shè)計、外語等職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域。并且憑借其系統(tǒng)的課程體系,與時俱進的培訓(xùn)理念,師資隊伍大,精心編訂的學(xué)習(xí)計劃,收獲了從學(xué)員到業(yè)界頗多的口碑和贊譽,并以蓬勃發(fā)展之勢在多個城市成為所屬職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域引路人

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