言語開發(fā)
★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式:30分鐘一對一
★ 科學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學
★ 課程內容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發(fā)
★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力
★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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來源:教育聯(lián)展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-07-14
康語兒童智能康復中心,簡稱“康語”是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。
語言發(fā)育遲緩怎么干預?
病理性語言發(fā)育遲緩: 如智力低下、聽力障礙、發(fā)育畸形等,都會影響孩子的語言發(fā)育,當出現了病理性的原因導致了孩子的語言發(fā)育遲緩時,要到醫(yī)院進行針對性的治療后,才能改善孩子的語言遲緩狀況。
KANGYU COURSE
★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式:30分鐘一對一
★ 科學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學
★ 課程內容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發(fā)
★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力
★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式:30分鐘一對一
★ 科學原理:應用行為分析學
★ 課程內容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果:①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式:30分鐘一對一/一對二
★ 科學原理:應用行為分析學
★ 課程內容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力
★ 課程效果:1.溝通基礎階段:解決兒童對人的鏈接關系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。4.社會情緒階段:解決兒童情緒調控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧
感統(tǒng)課
★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式:30分鐘一對一
★ 科學原理:腦神經神經生理學
★ 課程內容:通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。
★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學習力②改善兒童感統(tǒng)失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展
★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
語言發(fā)育遲緩,康復訓練的**年齡是三歲以前,越早越好。寶寶三歲以前腦部發(fā)育速度最快,大腦可塑性最強,因為大腦是最早發(fā)育的一個器官,隨著年齡的生長發(fā)育速度會下降,所以寶寶三歲以前這個階段是語言發(fā)育遲緩康復訓練的**年齡段。
您是否還在為孩子的以下問題愁眉苦展?
語言發(fā)育遲緩的孩子怎么干預治療
在鍛煉孩子語言能力的時候,**能夠用實物,這樣可以加深寶寶的記憶。并且要多對寶寶進行提問,加深寶寶的印象。這樣會給寶寶的大腦帶來刺激,讓寶寶的語言功能更好的進行發(fā)育。家長們可以在沒事的時候和寶寶一塊進行游戲,制造出歡快的氣氛來。比如摸摸自己的鼻子,問寶寶這是什么,或者直接問寶寶,“媽媽的眼睛在哪里”,讓寶寶主動的指出來,寶寶在這種有組織的游戲中,會自然快樂的學習到語言。
根據專家評估報告IEP課程,一對一服務,提升訓練效果。
入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解康復動態(tài)。
0年經驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復。
BCBA專家團隊與康語核心康復師團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復技術。
34座城市,74家機構, 2700余名專業(yè)復師,67000余個受益家庭。
兒童免費保險、家長學習沙龍家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
如何判定寶寶語言發(fā)育遲緩?
3歲以上不能流利地說出長句子 寶寶到了三歲已經可以掌握一門母語,表現為能聽懂陌生人說的所有話,能夠基本流利的說出長句子和正確的使用人稱代詞。大部分的家長都是在這階段發(fā)現孩子的語言能力有問題的,如果到了四歲寶寶還不能掌握自己母語的話,則需要醫(yī)生進行幫助。每個寶寶發(fā)育都有著自己的節(jié)奏,語言發(fā)育的速度每個寶寶也是不同的,寶寶語言發(fā)育的速度比標準晚五個月以內都是十分正常的,如果爸爸媽媽發(fā)現自己寶寶語言發(fā)育速度稍微慢了一點。,可以通過一些小技巧讓寶寶趕上進度。
康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構數量已有67家,覆蓋全國16個?。ㄊ?、自治區(qū)),總干預面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2500人,日干預兒童數超4600人。11年來,康語累計服務兒童數量超66000人,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數已逾8000人??嫡Z堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音
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