長沙靠譜的語言發(fā)育遲緩培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里有

語言發(fā)育遲緩常見問題Q&A

• 兒童語言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練?

  1.一般建議對語言發(fā)育遲緩兒童進(jìn)行家庭康復(fù)培訓(xùn)。父母應(yīng)該表現(xiàn)出足夠的耐心，在和孩子說話時(shí)低頭看著孩子。

  2.說話時(shí)，盡量放慢語速，用溫和的語言慢慢地向孩子解釋。你可以選擇孩子們感興趣的話題，例如講故事、講兒歌或和孩子們玩親子游戲。

  3.逐步增加兒童在游戲和娛樂中的詞匯量。在增加兒童詞匯量的過程中，盡可能鼓勵(lì)他們，盡可能表揚(yáng)他們，增強(qiáng)他們的自信心。

  
  

• 長沙靠譜的語言發(fā)育遲緩培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里有?

  小編推薦選擇——康語教育。

  東方啟音經(jīng)過14載的積累，方擁有業(yè)務(wù)主管30名（含美國和香港在內(nèi)的國家和地區(qū)服務(wù)師）、評估師38名、優(yōu)秀以上服務(wù)師（3年以上）186名（其中包含美國、英國及香港在內(nèi)的國家和地區(qū)大學(xué)畢業(yè)的心理學(xué)本科及碩士）。

  東方啟音分別從美國、英國、香港、臺(tái)灣在內(nèi)的國家和地區(qū)招聘專業(yè)言語服務(wù)師，親自授課、評估及參與培訓(xùn)。而國內(nèi)的服務(wù)師團(tuán)隊(duì)80%是醫(yī)學(xué)、臨床心理學(xué)專業(yè)，20%是教育學(xué)專業(yè)，臨床研究生目前在總?cè)藬?shù)占比為20%。

  從入職到助理服務(wù)師到服務(wù)師，需要培訓(xùn)理論及實(shí)踐課程1年，并有1-2年的臨床積累經(jīng)驗(yàn)，成為一名正式的主課服務(wù)師才可以獨(dú)立制定課程方案；從初級服務(wù)師、高級服務(wù)師、主管服務(wù)師、評估師到主任，要經(jīng)過層層考核，完成臨床授課時(shí)數(shù)和質(zhì)量要達(dá)標(biāo)才能晉升職稱。除了晉升及年終考核，獲取臨床經(jīng)驗(yàn)后，還要經(jīng)過考核獲取中國香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn)證書及美國SRJ口部肌肉訓(xùn)練一級、二級證書才能有資格上崗。