長(zhǎng)沙出國(guó)意大利語(yǔ)培訓(xùn)哪好

如果你想在中國(guó)學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)，**有個(gè)外教陪著你。畢竟純正的意大利口音是醉的好聽(tīng)力練習(xí)，但事實(shí)上，外教上課的時(shí)間是有限的。因此，學(xué)生需要在課堂上盡量多說(shuō)話，與外教面對(duì)面交流，認(rèn)真傾聽(tīng)外教的聲音和語(yǔ)調(diào)。模仿是嘴直接學(xué)習(xí)語(yǔ)言發(fā)音最簡(jiǎn)單的方法。但由于外教資源昂貴，可以參加意大利語(yǔ)培訓(xùn)班進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

意大利語(yǔ)有幾個(gè)特點(diǎn)。

首先，短元音豐富而簡(jiǎn)短。它是豐富的，因?yàn)閹缀趺總€(gè)輔音都有一個(gè)元音，沒(méi)有單一的元音音位。這很簡(jiǎn)單，因?yàn)闆](méi)有像英語(yǔ)那樣的元音組合。一個(gè)元音對(duì)應(yīng)一個(gè)發(fā)音。大多數(shù)單詞以元音結(jié)尾。難怪有人猜測(cè)，意大利語(yǔ)的誕生源于戲曲發(fā)音的需要。

第二，除了啞音H外，沒(méi)有無(wú)聲語(yǔ)素。有一些輔音是組合的，但它們相對(duì)簡(jiǎn)單。不知道一個(gè)字的意思，就按照漢語(yǔ)拼音的發(fā)音把這個(gè)字大致念出來(lái)。動(dòng)詞詞尾的變化往往能清楚地表示人，所以在一個(gè)句子中，主語(yǔ)往往看不到。

第三，賓語(yǔ)的用法比較復(fù)雜。

1.大多數(shù)人喜歡穩(wěn)定而高尚的職業(yè)，所以這是大多數(shù)人選擇的教師職業(yè)。有的人留在高校任教，培養(yǎng)一批又一批的人才。一些人進(jìn)入語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)任教，把語(yǔ)言知識(shí)傳授給那些熱愛(ài)意大利語(yǔ)或打算出國(guó)的學(xué)生。隨著小語(yǔ)種課程的發(fā)展，英語(yǔ)教學(xué)也越來(lái)越普及，隨著初中和高中的發(fā)展，意大利語(yǔ)的教學(xué)也將越來(lái)越年輕化。

2.意大利駐華使領(lǐng)館和簽證中心的工作也非常穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，工作時(shí)間令人羨慕。然而，這些政府機(jī)構(gòu)的就業(yè)配額相對(duì)較少，語(yǔ)言水平和教育水平有時(shí)起著決定性的作用。

在長(zhǎng)沙奧林學(xué)校，我很高興能學(xué)習(xí)到意大利語(yǔ)的純正詞匯。因?yàn)閬?lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，他們很熱情，我很快就認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，老師的教學(xué)方法也很好，很負(fù)責(zé)，認(rèn)真細(xì)致，耐心地回答我們的問(wèn)題或疑惑。我覺(jué)得我在學(xué)校學(xué)到了很多。我非常喜歡這個(gè)地方。我學(xué)到了比以前更多的知識(shí)。我很高興在這里學(xué)習(xí)到真正的純正意大利語(yǔ)。而且環(huán)境很美！