長(zhǎng)沙意大利語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程

學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)，建議參加意大利語(yǔ)面對(duì)面課程，找一所意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，醉有意大利語(yǔ)外教授課，漢語(yǔ)老師授課，這樣大家才能踏實(shí)學(xué)習(xí)。意大利外教的教學(xué)可以讓你的發(fā)音、英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力更快，面對(duì)面教學(xué)單詞不懂可以指出，及時(shí)糾正，不會(huì)積累！在言語(yǔ)學(xué)習(xí)的初期，語(yǔ)法和發(fā)音是非常重要的。我們對(duì)意大利語(yǔ)仍不熟悉。因?yàn)槲覀円郧皼](méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，不像英語(yǔ)，當(dāng)我們一開(kāi)始自學(xué)的時(shí)候，我們不知道自己在發(fā)音上是否有錯(cuò)誤。一旦我們?cè)诎l(fā)音上犯了錯(cuò)誤，就很難糾正了。培訓(xùn)學(xué)校很多，但我們需要好好比較一下，詢問(wèn)一下價(jià)格和教師資質(zhì)。

意大利語(yǔ)是一種形態(tài)變化豐富的語(yǔ)言。九個(gè)詞類中有六個(gè)詞形發(fā)生了變化。在一個(gè)句子中，人稱、詞性和時(shí)態(tài)應(yīng)該是一致的。電腦基礎(chǔ)1語(yǔ)法很亂，不掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)很難進(jìn)行言語(yǔ)練習(xí)。然而，只要我們打好基礎(chǔ)，學(xué)好動(dòng)詞位移，我們就可以向沒(méi)有老師學(xué)習(xí)。意大利語(yǔ)有七種形式，每種形式都有許多時(shí)態(tài)。共有22種時(shí)態(tài)，大多數(shù)時(shí)態(tài)有6個(gè)人。這是外國(guó)人學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的首要難點(diǎn)，所以學(xué)好動(dòng)詞是掌握意大利語(yǔ)語(yǔ)法的關(guān)鍵。動(dòng)詞是句子的中心。在電腦基礎(chǔ)1中，動(dòng)詞更為重要。

意大利語(yǔ)的名詞可分為陰和陽(yáng)，陰和陽(yáng)的主要詞尾是a表示女性，O表示男性。單數(shù)和復(fù)數(shù)都有變化，修飾名詞的冠詞和形容詞應(yīng)與名詞一致。因此，意大利語(yǔ)的這句話是在動(dòng)全身，處處在變。

既然我們計(jì)劃在意大利語(yǔ)校區(qū)學(xué)習(xí)，那么在選擇意大利語(yǔ)培訓(xùn)校區(qū)時(shí)就應(yīng)該有針對(duì)性。例如，一些意大利語(yǔ)培訓(xùn)校園主要面向具體的意大利語(yǔ)校園，所以他們的課程自然有針對(duì)性。作為學(xué)生，我們應(yīng)該考慮我們自己的意大利語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)選擇合適的意大利語(yǔ)培訓(xùn)校園，然后再培訓(xùn)意大利語(yǔ)校園到宿舍的時(shí)間間隔和成本問(wèn)題。

孩子們要去意大利學(xué)習(xí)。在此之前，他們要做大量的準(zhǔn)備，還要咨詢很多意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。但醉后，我們還是選擇了長(zhǎng)沙奧林，因?yàn)樯涤X(jué)得在意大利學(xué)習(xí)更專業(yè)，他們還是采用純外教的教學(xué)方法。這種教學(xué)模式讓孩子們更容易學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)，奧林也幫助我們?cè)诤⒆映鰢?guó)留學(xué)前為他們的考試指導(dǎo)和申請(qǐng)做了詳細(xì)的計(jì)劃。非常感謝。