“青年領(lǐng)導(dǎo)力” | 希臘前總理到訪訊得達(dá)國際書院！
2018年12月21日，希臘前總理，曾經(jīng)的“政壇斗士”，現(xiàn)任北方國際大學(xué)聯(lián)盟國際顧問委員會(huì)副主席，愛格計(jì)劃（Project- Agora）聯(lián)合創(chuàng)始人——喬治·安德烈·帕潘德里歐閣下到訪訊得達(dá)國際書院，并為同學(xué)們帶來一場(chǎng)精彩的“青年領(lǐng)導(dǎo)力”主題演講。
喬治總理出身于鐘鳴鼎食的政治世家。祖父喬治奧斯·帕潘德里歐曾三次擔(dān)任希臘總理，父親安德烈亞斯·喬治烏·帕潘德里歐不僅兩度出任希臘總理，還創(chuàng)辦了泛希臘社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)黨派。
現(xiàn)任社會(huì)黨國際主席的喬治·帕潘德里歐，曾出任外交部長(zhǎng)、教育與宗教事務(wù)部長(zhǎng)，在哈佛大學(xué)擔(dān)任訪問學(xué)者，并求學(xué)于倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院等，獲得法學(xué)榮譽(yù)博士頭銜。多年的海外留學(xué)經(jīng)歷，及法律、教育、外交、宗教的多元背景，造就出喬治總理包容性極強(qiáng)的全球化視野，及人文關(guān)懷氣質(zhì)突出的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，與其他政治家多對(duì)立、喜競(jìng)爭(zhēng)的治國思維有很大區(qū)別，于2009年競(jìng)選成功獲任希臘總理。
這位一生在政界叱咤風(fēng)云的“領(lǐng)導(dǎo)人”在晚年時(shí)，帶著歲月送給他的那段寶貴的人生經(jīng)歷走向了教育，走向了青少年。喬治總理希望更多的中國青少年能夠接觸到世界前沿性的智慧，在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，不隨眾逐流，堅(jiān)守初心成為自我，孜孜不倦超越自我，進(jìn)而為中國和世界的發(fā)展貢獻(xiàn)畢生的力量。
已過古稀之年的喬治·帕潘德里歐閣下此番來到中國深圳，來到訊得達(dá)國際書院，分享自己的故事，為書院的學(xué)生傾囊相授“領(lǐng)導(dǎo)力”一詞在現(xiàn)實(shí)境況下的真實(shí)注解。
喬治·帕潘德里歐閣下在講座中強(qiáng)調(diào)：“現(xiàn)代社會(huì)需要的青少年一定要擁有領(lǐng)導(dǎo)力，而真正的領(lǐng)導(dǎo)力是激發(fā)同伴的動(dòng)力，是一種更為深層的影響力，只有建立愛的關(guān)系，才能取得成功?！边@里的領(lǐng)導(dǎo)力不是淺顯層次上的指揮力，而是當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)團(tuán)隊(duì)后，可以讓每一個(gè)人都發(fā)揮出自己的能力的吸引力、融合力。這是每一個(gè)參與“團(tuán)隊(duì)合作，社會(huì)關(guān)系”的孩子都應(yīng)該擁有的。
“團(tuán)隊(duì)合作”是現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女的青少年所缺乏的，校園應(yīng)試教育都讓很多孩子心中只有競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，而沒有合作能力。訊得達(dá)國際書院鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)辦學(xué)生社團(tuán)，至今已經(jīng)成立運(yùn)營(yíng)了40多個(gè)社團(tuán)。書院還支持、協(xié)助他們開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)關(guān)系。
21世紀(jì)的年輕人將面臨更艱巨的挑戰(zhàn)，在信息飛快發(fā)展的時(shí)代，不具備快速處理信息的能力，會(huì)遇到問題和困惑。該怎么處理？喬治·帕潘德里歐閣下結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)說：“我當(dāng)領(lǐng)袖的時(shí)候，我也經(jīng)常遇到困惑，但是我不能逃避，你們也一樣。要保持傾聽和學(xué)習(xí)，要去謀求合作，沒有一位領(lǐng)導(dǎo)者可以自己領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)國家，強(qiáng)調(diào)合作，你們都能成為未來的領(lǐng)導(dǎo)者?！?
邏輯思維、批判性思維培養(yǎng)是訊得達(dá)國際書院培養(yǎng)體系重要組成部分，學(xué)生**理論與實(shí)踐相結(jié)合的美式互動(dòng)課堂、批判性閱讀以及參加各種國際賽事，鍛煉邏輯思維和批判性思維，同時(shí)培養(yǎng)領(lǐng)袖能力。領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)就是學(xué)會(huì)合作，允許有不同的觀念存在，權(quán)力不一定是來自于權(quán) 威，好的主意不一定來自于領(lǐng)袖，學(xué)生、平民或是任何一個(gè)人都有可能產(chǎn)生好的想法。喬治·帕潘德里歐閣下激勵(lì)同學(xué)們要建立共同的價(jià)值觀和共同的夢(mèng)想，努力提高自己，成為未來世界舞臺(tái)上的重要成員。同時(shí)，他也希望并鼓勵(lì)同學(xué)們成為未來的領(lǐng)導(dǎo)者。
講座結(jié)束后，喬治·帕潘德里歐閣下在會(huì)議室同訊得達(dá)國際書院學(xué)生親切交談。
訪問活動(dòng)**后，喬治·帕潘德里歐閣下為訊得達(dá)國際書院學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，他對(duì)訊得達(dá)學(xué)子出色的外語能力，活躍開闊的思維以及獨(dú)特的見識(shí)閱歷表示贊美。喬治·帕潘德里歐閣下鼓勵(lì)同學(xué)們到外面的世界看一看，這會(huì)讓大家更好地理解作為一名中國人的意義。意識(shí)到你所珍視的中國文化的部分，能幫助你成為中國文化和其他文化傳播的大使。希望訊得達(dá)學(xué)子有更多的機(jī)會(huì)對(duì)話世界，深入了解世界的全貌，著眼于世界的和平和發(fā)展，做一個(gè)有智慧的人，成為自己或世界真正的領(lǐng)袖。
