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濟(jì)南學(xué)大教育

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濟(jì)南藝考文化課寄宿學(xué)校

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-10-18

導(dǎo)語概要

濟(jì)南學(xué)大藝考文化課個(gè)性化輔導(dǎo)+全封閉學(xué)習(xí)+特色小班課課程咨詢藝考生如何備考文化課?藝考生數(shù)學(xué)文化課備考,數(shù)學(xué)是難度比較大,但提分較快的一科,藝考生如果基礎(chǔ)不是特別好,那么也不需要追求太高的分?jǐn)?shù)。只需要

  • 哪家學(xué)校有高考復(fù)讀班

    濟(jì)南學(xué)大藝考文化課

    個(gè)性化輔導(dǎo)+全封閉學(xué)習(xí)+特色小班課

    課程咨詢

藝考生如何備考文化課?

藝考生數(shù)學(xué)文化課備考,數(shù)學(xué)是難度比較大,但提分較快的一科,藝考生如果基礎(chǔ)不是特別好,那么也不需要追求太高的分?jǐn)?shù)。只需要掌握較為簡單的題型,平時(shí)多刷題,保證自己的基礎(chǔ)知識可以得到掌握。在了解到自己在哪方面較為薄弱的時(shí)候可以有針對性的復(fù)習(xí),或是就對基礎(chǔ)知識進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)。

藝考文化課程

前期溝通咨詢

面對面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。

科學(xué)評估

對學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行科學(xué)完善評估。

制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、相關(guān)需求定制個(gè)性化教育計(jì)劃。

1對1、面對面授課

面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹。

6對1、個(gè)性化服務(wù)

學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師)提供貼心服務(wù)。

檢測評估

監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂方案。

濟(jì)南學(xué)大-藝考文化課程教學(xué)特色


  • 懂藝考

    藝考政策 、數(shù)據(jù)解析、錄取規(guī)則、志愿規(guī)劃。

  • 懂考試

    考試系統(tǒng)、學(xué)情系統(tǒng)、資料匯編 、方向研究。

  • 懂教學(xué)

    定期教研、嚴(yán)格把關(guān)、學(xué)刊編審、實(shí)力硬核。

  • 懂學(xué)生

    個(gè)性輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、教學(xué)教務(wù)、多方關(guān)注。

  • 懂家長

    溝通學(xué)情、實(shí)時(shí)反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確。

  • 懂教育

    學(xué)習(xí)規(guī)劃、層層服務(wù)、思想德育、綜合培養(yǎng)。

藝術(shù)生如何學(xué)好文化課?

學(xué)好文化課,不僅要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,多做練習(xí),還要了解高考的題型和考點(diǎn)。一般可以向文化生借閱復(fù)習(xí)資料和筆記,也可以向老師咨詢復(fù)習(xí)方法。在平時(shí)的練習(xí)考試中,做錯(cuò)題很常見。做錯(cuò)題后,藝術(shù)考生要知道錯(cuò)在哪里,了解正確的解題思路,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)彌補(bǔ)或糾正,善于總結(jié)。每天可以準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本,整理總結(jié)錯(cuò)題,找到正確的解題思路。

濟(jì)南學(xué)大-藝考文化課程特色


  • 1名教師只教

    3-6個(gè)學(xué)生



  • 引導(dǎo)式講解

    培養(yǎng)發(fā)散思維



  • 讓每名學(xué)生

    都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)



  • 使每名學(xué)生

    都能被照顧到



  • 師生互動(dòng)

    增強(qiáng)學(xué)生自信心

濟(jì)南學(xué)大藝考文化課-分層教學(xué)、統(tǒng)一管理

  • 高能集訓(xùn)

    知識滲透、夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺、考前點(diǎn)睛。

  • 定制授課

    學(xué)情評估、分層教學(xué)、個(gè)性分班、因材施教。

  • 學(xué)業(yè)規(guī)劃

    升學(xué)規(guī)劃、志愿溝通、心里疏導(dǎo)、方案改進(jìn)。

  • 統(tǒng)一管理

    封閉管理、雙師督導(dǎo)、家校反饋、無縫對接。

藝考生的文化課怎樣快速提高?

抓基礎(chǔ)。藝術(shù)生不比普通生,沒有大把的時(shí)間來進(jìn)行全面復(fù)習(xí),要在較短的時(shí)間內(nèi)快速提高文化分,基礎(chǔ)分是關(guān)鍵,高難度的問題直接放棄,如果把基礎(chǔ)掌握住,高考中80%的題目都是基礎(chǔ)性內(nèi)容,如果保證會(huì)做的一分不丟,20%高難度題目,隨意發(fā)揮能得多少分都是賺的。

藝考文化課-陪伴式效果管理
  • 全程陪伴高效監(jiān)督

    班主任24小時(shí)陪伴,監(jiān)管過程保障效果。

  • 多維分析有序提升

    各科學(xué)情定期評估,科學(xué)分析穩(wěn)步提升。

  • 過濾檢測拒絕積弱

    學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實(shí),避免拖延保證進(jìn)度。

  • 家校溝通合力助學(xué)

    簡單點(diǎn)撥,一點(diǎn)即通

    從不懼怕任何一場考試

藝考生文化課怎么補(bǔ)課?

選擇針對藝考生的文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行輔導(dǎo):選擇專門為藝考生提供文化課輔導(dǎo)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),可以得到更加專業(yè)、系統(tǒng)和全面的輔導(dǎo)服務(wù),從而提高學(xué)習(xí)效果,**選擇一對一或者是針對藝術(shù)生的輔導(dǎo):考慮到藝術(shù)類考生的特殊性,**選擇一對一的輔導(dǎo),或者是針對藝術(shù)生的文化課輔導(dǎo)班。這種方式可以更好地針對個(gè)人差異,加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)注和指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效果。

濟(jì)南學(xué)大藝考文化課程
兩階段+三層次+四結(jié)合 精細(xì)培養(yǎng)師資

  • 濟(jì)南藝考文化課寄宿學(xué)校

    兩階段

    崗前培訓(xùn),對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容;在崗培訓(xùn),關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。

  • 濟(jì)南藝考文化課寄宿學(xué)校

    三層次

    新教師,側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度;青年教師,側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級等維度;高級教師,側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。

  • 濟(jì)南藝考文化課寄宿學(xué)校

    四結(jié)合

    學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。

濟(jì)南學(xué)大教育簡介
學(xué)大教育,成立于2001年,總部坐落于北京,歷經(jīng)20年發(fā)展已覆蓋全國100多座城市,開設(shè)400多家學(xué)習(xí)中心,已擁有4千多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等。教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”“教研+評估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大、的教育教學(xué)質(zhì)量。作為個(gè)性化教育倡導(dǎo)者,學(xué)大秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育全面開啟智慧教育新時(shí)代。
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