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盤點(diǎn)一下！珠海前三孩子語言障礙訓(xùn)練中心哪家比較好

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) ｜發(fā)布時(shí)間：｜編輯：佚名

自閉癥是一種先天性疾病，經(jīng)過藥物進(jìn)行治療的效果并不好，專業(yè)系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練干預(yù)能夠改善自閉癥整體的癥狀。那么目前珠海自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校哪家比較好呢？下面小編給大家，整理了一些珠海不錯(cuò)的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，希望對大家有所幫助。

兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

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珠海兒童自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)展示

1、康語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心

2、博沃思社交障礙訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

3、大米小米自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校

4、競思自閉不合群矯正中心

5、多思孤獨(dú)癥糾正訓(xùn)練營
6、樂語社交障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
7、陽光自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
8、小喇叭自閉矯正訓(xùn)練營
9、悅語孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中心
10、東方啟音孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練營

注意：以上內(nèi)容，排名不分先后，僅供參考！

自閉癥孩子的癥狀有哪些

自閉癥的孩子會表現(xiàn)出語言障礙，語言發(fā)育明顯落后于其他正常孩子，兩三歲時(shí)還不會說話，三四歲時(shí)不能說出完整的句子都是語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。此外，自閉癥的孩子往往還存在著社會交往障礙，不會依戀父母及家人，不會主動與同齡孩子交往。

意見建議：多數(shù)自閉癥的孩子智力發(fā)育也會落后于正常孩子，且行為刻板重復(fù)，只要父母仔細(xì)觀察，便能夠發(fā)現(xiàn)孩子在行為、語言發(fā)育上與其他孩子不同。若孩子出現(xiàn)了自閉癥的癥狀，應(yīng)盡早帶孩子去醫(yī)院檢查，接受正規(guī)的治療。

康語課程

感統(tǒng)治療

★ 授課對象：孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一
★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
★ 課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
言語治療

★ 授課對象：孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一
★ 科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力
★ 課程教具：國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

啟智康復(fù)

★ 授課對象：孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語言理解促進(jìn)社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
社交康復(fù)

★ 授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一/一對二
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá)，社交互動的能力
★ 課程效果：①促進(jìn)兒童溝通動機(jī)的發(fā)展和主動表達(dá)的能力②解決兒童參照他人的非語言能力問題以及口語運(yùn)用能力③情緒調(diào)控的掌握④提升兒童人際發(fā)展技巧

康語優(yōu)勢

品牌沉淀

10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)。
團(tuán)隊(duì)規(guī)模

34 座城市, 74家機(jī)構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個(gè)受益家庭。
團(tuán)隊(duì)力量

BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)

1對1定制課程

根據(jù)**評估報(bào)告IEP課程, 一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。
高頻監(jiān)督評估

入園評估入課評估階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,了解康復(fù)動態(tài)。
增值服務(wù)

兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)線上微課堂戶外融合。

自閉癥的小孩可以恢復(fù)正常嗎

1、自閉癥的小孩是可以恢復(fù)正常的，但是治療過程通常較漫長。自閉癥，也叫孤獨(dú)癥，是遺傳因素和環(huán)境因素相互作用而導(dǎo)致的一種病情，表現(xiàn)為孩子與其他人之間沒有交流，接受能力較為低下，時(shí)間久將會導(dǎo)致智商低下，需要引起足夠的重視。對于自閉癥的治療，常見的就是心理認(rèn)知治療，家庭教育治療，甚至有些孩子需要特殊的教育模式。

2、好的治療時(shí)期是在學(xué)齡期，因?yàn)榇藭r(shí)大腦神經(jīng)還處于發(fā)育狀態(tài)，可塑性強(qiáng)，對外界環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng)，此時(shí)的干預(yù)治療會更加有效。

建議家長在日常生活中多關(guān)注孩子的身心健康，鼓勵(lì)兒童自主完善日常活動，并督促訓(xùn)練其社交能力、生活自理能力等，鼓勵(lì)兒童多參加集體活動，同時(shí)調(diào)整飲食。

珠?？嫡Z兒童康復(fù)中心

康語兒童智能康復(fù)中心是一家針對2-7周歲自閉癥、感統(tǒng)失調(diào)、語言發(fā)育遲緩、發(fā)音不清、說話晚等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)及早期干預(yù)的機(jī)構(gòu)，目前康語在全國擁有70所直營分校，總教學(xué)面積超過35000㎡，累計(jì)服務(wù)50000多個(gè)家庭，幫助上萬名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。