西安短期雅思培訓(xùn)費(fèi)用-雅思學(xué)習(xí)技巧

雅思聽力的提高的幾個(gè)方法：

第 一步：讀

從雅思考試“題型多樣” 這一特征來看如何讀題。不同的題型有著不一樣的解題思路和技巧。就雅思聽力考試兩大主流題型填空題和選擇題而言，前者在讀題時(shí)，首先需要考生注意其字?jǐn)?shù)的限制，如NO MORE THAN …… WORDS. 或者一些具有提示作用的INSTRUCTIONS，例如write down three subjects that also use a Brail code. 斜體部分都是對(duì)答案的捕捉具有一定的提示作用的。而選擇題則需明確提問的對(duì)象和內(nèi)容，通常我們把題目中的專有名詞和數(shù)字作為第 一時(shí)間快速定位詞，若沒有這兩項(xiàng)則尋找提問的對(duì)象。

第二步：猜

雅思考試聽力審題步驟的把握如何直接決定了個(gè)人聽題時(shí)候的負(fù)擔(dān)輕重。為了能在聽題過程中能“有的放矢”在快速瀏覽了題目要求后, 可利用剩余的時(shí)間對(duì)答案進(jìn)行預(yù)測(cè)。例如：見到more than, increased by, reduced by…… 那么這里我們預(yù)測(cè)此處為數(shù)字考點(diǎn)；再如the kiwi has poor sight but a good…… 根據(jù)題目意思，KIWI視力較弱，那么視力不好的動(dòng)物什么感觀會(huì)比較好呢？自己可以根據(jù)常識(shí)來進(jìn)行判斷。這樣一來，不僅可縮小信息范圍，還可提高正確率。當(dāng)然這樣的解題思路是需要大家平時(shí)不斷的練習(xí)和摸索的。

第三步：聽

在聽題過程中重點(diǎn)要把握試題的節(jié)奏，并注意對(duì)同近義詞，上下義詞和含義轉(zhuǎn)述進(jìn)行聯(lián)想和拓展來幫助自己定位答案。很多考生會(huì)覺得雅思聽力看答案本身都很簡(jiǎn)單，為什么自己做題時(shí)就聽不到，源頭就在于定位受阻。比如題目: long-term …… 我們?cè)诼牭臅r(shí)候定位不到這個(gè)一模一樣的詞，而是類似prolonged, chronic（主要在醫(yī)療場(chǎng)景）等詞。

還有要注意信息的重復(fù)和更正。很多時(shí)候前面說了一個(gè)答案，后面又馬上有更正，所以一定留意but, however這些表示轉(zhuǎn)折的連接詞，或者有時(shí)候先說一種方案，然后馬上又說probably it is better to...那么答案又變成后面這個(gè)了?！背宿D(zhuǎn)折，象表示因果的because, so, 表示強(qiáng)調(diào)的particularly, especially等詞都是容易跟考點(diǎn)的。而象although, in spite of 等雖然意思的詞和詞組則是需要排除的干擾信息。

第四步：寫

聽力過程中答案書寫要快，在信息量大，考點(diǎn)出現(xiàn)較集中的情況下可采取縮寫的方式。但是聽力過程中，經(jīng)常會(huì)聽到一個(gè)信息，趕快寫下來，但是當(dāng)你寫完的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)下面一個(gè)信息已經(jīng)錯(cuò)過了；或者因?yàn)閬聿患岸昧撕?jiǎn)寫形式，但是當(dāng)回過頭來的時(shí)候卻已經(jīng)忘記完整的答案。這就要求大家在平時(shí)就應(yīng)該多練習(xí)速記的能力，比如聽廣播的時(shí)候就多嘗試把一個(gè)關(guān)鍵句全部寫下來。但是不建議大家為了縮寫而去背一些縮略符號(hào)，那樣只是增加了自己負(fù)擔(dān)，還是在平時(shí)的練習(xí)中提高自己的書寫速度，并形成自己的縮寫形式為宜。

第五步：查

有些英語聽力能力較好的人在雅思考試中不一定拿得了高分，主要是不夠細(xì)致。雅思考試聽力部分不但是考你的聽力能力，而且也是對(duì)細(xì)心程度的測(cè)試。一定要盡力避免一些諸如單復(fù)數(shù)、大小寫、前后搭配等等的低級(jí)錯(cuò)誤。建議大家在謄寫答案的時(shí)候，一定要留意檢查以下的細(xì)節(jié)問題：

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雅思自學(xué)好還是報(bào)班好？要不要報(bào)班：

基礎(chǔ)怎樣決定是否報(bào)班

雅思考試作為去英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)、工作、移民的語言水平測(cè)試，比國(guó)內(nèi)的英語考試更復(fù)雜，也更有難度。如果你已經(jīng)有了一定基礎(chǔ)，比如通過了國(guó)內(nèi)的CET4和CET6，或者考過其他英語考試的，已經(jīng)形成了自己的學(xué)習(xí)方法，那就可以考慮在家自學(xué)。如果你的基礎(chǔ)不是那么好，或者沒什么把握的，就得循序漸進(jìn)好好找個(gè)機(jī)構(gòu)來規(guī)劃學(xué)習(xí)了。而且要上集中封閉的連續(xù)學(xué)習(xí)的班型，把基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣建立起來。

簡(jiǎn)單來說，報(bào)班學(xué)習(xí)可以快速提高自身的英語水平，了解到更科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，還有老師從旁輔助。從這個(gè)角度上來說，報(bào)培訓(xùn)班，是很值得一試的。

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