西安托福英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

課程名稱

托福8人班（B+C）

★ 課程模式

一對(duì)一、一對(duì)多

★ 教學(xué)目標(biāo)

1）學(xué)員能夠熟練分辨各單項(xiàng)不同題型，并熟悉相應(yīng)的解題方法；

2）學(xué)員能夠掌握托福各科在高 分目標(biāo)要求下的答題方法；

3）完成學(xué)員對(duì)托福高 分所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言組織方法的學(xué)習(xí)。

★ 課程內(nèi)容

階段B：鯨小愛(ài)C套餐，聽(tīng)力精講，閱讀精講，寫作精講，口語(yǔ)精講

階段C：鯨小愛(ài)C套餐，聽(tīng)力強(qiáng)化，閱讀強(qiáng)化，寫作強(qiáng)化，口語(yǔ)強(qiáng)化

階段B：

鯨小愛(ài)C套餐：

1）鯨小愛(ài)AI口語(yǔ)課360天

聽(tīng)力精講：

從聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯入手，以提升聽(tīng)力能力為主，幫助學(xué)生熟悉托福聽(tīng)力考試特點(diǎn)與各部分節(jié)奏，熟悉并掌握基本題型解題思路，掌握做筆記、把握聽(tīng)力核心信息等基本方法，并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽(tīng)力能力。

閱讀精講：

從閱讀基本題型入手，掌握托福閱讀的基本解題方法，同時(shí)訓(xùn)練文章大意、段落大意的把握，教授快速準(zhǔn)確分析長(zhǎng)難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合，訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力，全面提升托福閱讀能力。

寫作精講：

從用對(duì)詞、造對(duì)句入手，解析托福寫作常見(jiàn)題目。綜合寫作旨在幫助學(xué)生提高歸納閱讀文本中有效信息的能力和捕捉聽(tīng)力錄音中有效信息的能力；獨(dú)立寫作主要講解如何審題，整理和使用語(yǔ)言材料，同時(shí)關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)能力，為托福寫作高 分思路和布局打下基礎(chǔ)。

口語(yǔ)精講：

以歸類總結(jié)托?？谡Z(yǔ)基礎(chǔ)考題和各Task題型特點(diǎn)為起點(diǎn)，利用講解分析各Task答題思路，提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí)，幫助學(xué)生詳實(shí)答題內(nèi)容和提高答題邏輯為突破口攻破口語(yǔ)考題的能力。

階段C：

鯨小愛(ài)C套餐：

1）鯨小愛(ài)AI口語(yǔ)課360天

聽(tīng)力強(qiáng)化：

在已有聽(tīng)力基礎(chǔ)的條件下，以題型技巧講解為主，解析托福聽(tīng)力十大題型，同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽(tīng)力場(chǎng)景和話題。

閱讀強(qiáng)化：

從基礎(chǔ)題型過(guò)渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主，旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。

寫作強(qiáng)化：

教授大作文和小作文的綜合破題思路和內(nèi)容拓展，側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫作語(yǔ)言質(zhì)量。

口語(yǔ)強(qiáng)化：

從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手，補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充，同時(shí)糾音和常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤糾正，全面提升口語(yǔ)水平。

課程簡(jiǎn)介

托福課程基于對(duì)《官方指南》和《TPO真題》的分析，從重點(diǎn)講解聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)到對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解，學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法，并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。

1.第 一階段:詞匯儲(chǔ)備。在托福學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要根據(jù)自己的能力分別選擇記憶高中單詞、四級(jí)單詞和托福單詞，三者缺一不可。

2.第二階段:閱讀和聽(tīng)力。先仔細(xì)閱讀OG，然后可以通 過(guò)Delta上的閱讀和聽(tīng)力來(lái)復(fù)習(xí)。值得注意的是，詞匯還是要在閱讀和聽(tīng)力的復(fù)習(xí)過(guò)程中積累，生詞要記在小本子上，經(jīng)常復(fù)習(xí)。

3.第三階段:口語(yǔ)，口語(yǔ)和閱讀聽(tīng)力要一直同步練習(xí)。這個(gè)過(guò)程需要培養(yǎng)語(yǔ)感，糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤。對(duì)著鏡子練習(xí)口語(yǔ)，錄音回放。TPO近幾年的真題題目和回憶試著走了一遍思路。

4.第四階段:寫作。寫作可以在zui后兩個(gè)月復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候盡量每周保持一個(gè)精品輸出(寫&改)。可以在看范文和模板的同時(shí)總結(jié)出自己的模板版本，多積累單詞和短語(yǔ)，保證語(yǔ)言表達(dá)的多樣性。

1)托福需要8000以上的詞匯量，首先要快速掌握托福詞匯。因?yàn)橥懈Ｔ~匯基本屬于常用詞匯加學(xué)科詞匯，非常容 易記憶。順利的話，一個(gè)半月就非常非常有錢了?？梢员砅eak?？紅po的詞匯。

2)聽(tīng)力是托福中很重要的部分。雖然國(guó)內(nèi)的閱讀和聽(tīng)力成績(jī)普遍比較滿意，但是聽(tīng)力部分是貫穿始終的，所以從背單詞的第 一天開(kāi)始就要加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。當(dāng)你拿到托福詞匯的時(shí)候，你可以把重點(diǎn)放在口語(yǔ)和寫作部分，因?yàn)檫@兩部分很難找到技巧，也沒(méi)有什么竅門，所以一定要記??！