雅思寫作檢查：
在雅思寫作考試中，同學(xué)們寫作完成后不要急于交卷，應(yīng)該進(jìn)行檢查，但檢查也不是盲目的查，我們要有檢查的方法套路。檢查雅思寫作作文，根據(jù)這些要點(diǎn)，讓你的雅思考試作文直逼高分。
1是否使用了正確的語法結(jié)構(gòu)，比方說，動詞時態(tài)一致、主謂一致、用詞準(zhǔn)確、詞性(尤其是名詞、動詞、形容詞)、名詞單復(fù)數(shù)、冠詞錯誤和介詞錯誤。
2.句式是否有變化 (如各種從句的使用、分詞結(jié)構(gòu)等 )
3.使用了一定的詞匯量 ( 如用同義詞或詞組來避免過多的重復(fù))
4.標(biāo)點(diǎn)、拼寫沒有錯誤。
5.在每段的主題句中都表明了這個段落的中心思想，所有擴(kuò)展句都緊扣主題。
6.使用了過渡性詞語，因而句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性。
7.每一段話都得到充分的展開。
8.提供了足夠的細(xì)節(jié)、例子或論據(jù)。
9.明確的觀點(diǎn)。
10.每一段話都緊扣文章的主題。
珠海雅思輔導(dǎo)班品牌故事：
贊可夫說，教會學(xué)生思考，這對學(xué)生來說，是一生中**有價值的本錢。
朗閣自1999年成立以來，一直秉承“提升自我，提升他人”的教育理念，教會學(xué)生正確思考，讓學(xué)生找到一生中有價值的本錢。正是這樣的意念，成為了朗閣不斷前進(jìn)發(fā)展的源動力。
集團(tuán)發(fā)展初期，朗閣一步一個腳印，面對教育市場優(yōu)秀對手的擴(kuò)張，2000年，朗閣獨(dú)創(chuàng)了25人小班化教育。也正是這個新模式，為朗閣“2004年雅思年會”現(xiàn)場帶來了超高的人氣。但隨著人氣的背后，面臨的就是由于小班化課改而導(dǎo)致的開班問題，一方面學(xué)員火爆銷售額大漲，另一方面如果開班必定是超過25人的大班制。班級內(nèi)學(xué)員多了必定教師不能完全兼顧，這直接導(dǎo)致了教師以及學(xué)生的個人價值無法大化。**終朗閣集團(tuán)高層經(jīng)過內(nèi)部多方商議與協(xié)調(diào)，決定了以先來后到的原則取舍，增派精英服務(wù)人員一一拜訪學(xué)員及家長，爭取大限度獲得他們的諒解。
“提升自我，提升他人”這不變的教育理念，陪伴朗閣走過了12年的路程。“2010年雅思年會”集團(tuán)總經(jīng)理劉常研先生對教育理念作了補(bǔ)充更新“提升自我，提升他人，提升社會價值”。
課程信息
培訓(xùn)特色：全明星師資團(tuán)隊(duì)，擁有官方認(rèn)證培訓(xùn)師資證明
入學(xué)測試：免費(fèi)英語水平測試，量身定制課程
開班日期：滾動開班
咨詢熱線：13167722526（尹老師，微信同號）；QQ3469817101。
優(yōu)秀學(xué)員展示：
經(jīng)過1個多月的努力，終于取得了比較令自己滿意的成績。總分7 ，聽力7.5，閱讀8，寫作6.5，口語6。下面分享我自己的雅思經(jīng)歷。
我3月份先報(bào)了個南京朗閣雅思的精品65班及一個配套的外教口語課程。感覺上完8天的精品課程對雅思考試有了一個比較清晰的了解，但是說到做題覺得還是需要靠自己再摸索，不過外教口語的課程我還是要贊一下！
先介紹下我的復(fù)習(xí)資料吧：劍橋雅思4-9，慎小嶷的十天突破雅思，顧家北手把手教你雅思作文。向廣大烤鴨強(qiáng)烈推薦此書！在認(rèn)真學(xué)習(xí)了這本書之后**終我的雅思作文成績達(dá)到了6.5分這個令我既吃驚又滿意的成績。有了這些烤鴨的利器，之后就是根據(jù)上課時老師提供的復(fù)習(xí)計(jì)劃按部就班的逐步進(jìn)行。興趣是** 好的老師，祝還在奮斗的小伙伴成功屠鴨！
雅思聽力技巧之名字&號碼類
名字&號碼類：答案由單純的字母，單純的數(shù)字或者數(shù)字?字母組成，主要包含人名name，地名address，機(jī)構(gòu)組織名如hotel，電話號碼telephone number，信用卡卡號credit card number，座位號seat number，門牌號room number，護(hù)照號碼passport number，郵編post code，航班號flight number等。
考點(diǎn)：
1.數(shù)字0的讀音，難度系數(shù) 一顆星
0在雅思聽力中有多種讀法：zero(頻率小，如表強(qiáng)調(diào)時)，oh（頻率** 高），ought／naught（頻率低，如球賽的比分）
2.double，難度系數(shù) 一顆星
前后相連的兩個數(shù)字或字母相同時，前一個讀成double
3.m vs. n，難度系數(shù) 三顆星
區(qū)分這兩個讀音由兩種方式：
一是根據(jù)英語語言常識，如人名Thomson 中的m 和 n , 根據(jù)音頻著實(shí)很難聽出區(qū)別，但這個名字是英語當(dāng)中極其常見的名字，考生完全可以根據(jù)嘗試寫出。
ps: 常識就是正常人都有的認(rèn)識，對于要前往英語國家學(xué)習(xí)或生活的你們，這個必須有。
二是即使是英語母語人士也不能保證在任何情況下都準(zhǔn)確聽辨出這兩者的區(qū)別，這種情況下他們會用兩個單詞來指代這兩個字母： is that m for mother or n for never ? Mother=m, never = n.
4.l vs o, 難度系數(shù) 三顆星
這兩個字母在沒有接觸到雅思聽力之前，中國學(xué)生是不會混淆的，因?yàn)槲覀兌际菐е鴿庵氐闹惺娇谝糇x26個英文字母的發(fā)音，但在聽了雅思聽力音頻后，考生就經(jīng)常蒙圈了。的確，這兩個字母在雅思聽力音頻中發(fā)音是很相似的，且經(jīng)常前后相連著出現(xiàn)，即lo,很容易誤聽成oo。解決這個難點(diǎn)，考生首先要糾正l 這個字母的發(fā)音，音尾時要把舌頭的前部向抬升貼住上顎；其次我們可以根據(jù)單詞的發(fā)音來判斷這兩個字母的讀音，這兩個字母**本質(zhì)的區(qū)別是一個是元音一個是輔音，根據(jù)讀音我們就能準(zhǔn)確判斷是否含有 l 這個字母。
5.a VS e，難度系數(shù) 三顆星
這兩個字母的易聽錯的原理和 上一點(diǎn)是一樣一樣的，中式口音中這兩個字母差異很大，解決這個障礙，考生同樣要糾正的是字母的發(fā)音，這兩個字母的音標(biāo)分別是 /ei/ 和 /i:/, 考生要練習(xí)的就是這兩個音標(biāo)的正確發(fā)音。
咨詢熱線：13167722526（尹老師，微信同號）；QQ3469817101。
