雅思寫作的三種方法：
在雅思寫作備考過程中，很多同學(xué)**平時(shí)的練習(xí)對(duì)于寫作的手法都已固定，所以里面對(duì)任何寫作題型都會(huì)采取慣用的手法。
反證式寫法：
把自己的觀點(diǎn)建立在對(duì)反方觀點(diǎn)的批駁之上的寫作手法，只能用于有兩個(gè)選擇的題目，尤其適合于反方缺點(diǎn)顯而易見，而正方優(yōu)點(diǎn)難于表現(xiàn)的題目。
第 一段：引題，亮出自己的觀點(diǎn)，并引出下文。
第二段：反方觀點(diǎn)的第 一個(gè)缺陷。
第三段：反方觀點(diǎn)的第二個(gè)缺陷。
第四段：己方觀點(diǎn)的** 大優(yōu)點(diǎn)，** 好還是針對(duì)反方觀點(diǎn)缺點(diǎn)而言。
第五段：結(jié)尾，回顧上文，重申觀點(diǎn)
三三式寫法：
總體三大塊，論述部分有三大塊。主要使用于單方面觀點(diǎn)的議論文，就是中心思想明顯的文章。
開頭段：引題 己方觀點(diǎn) 轉(zhuǎn)乘下文
論述段：理由段1： 主題句 支持句(說理、假設(shè)、舉例…)
理由段2： 主題句 支持句(說理、假設(shè)、舉例…)
理由段3： 讓步段 反方的優(yōu)點(diǎn) 反方的局限性和片面性 轉(zhuǎn)乘(回到己方觀點(diǎn))
結(jié)尾段：重申己方觀點(diǎn)，總結(jié)主題句。
對(duì)稱式寫法：
分別從某事物的正反兩方面討論論證，適用于討論類的作文。
先寫不贊成的觀點(diǎn)，再寫贊成的觀點(diǎn)。**后在表態(tài)時(shí)說明自己的立場(chǎng)，加大一些篇幅。要從視覺效果上突出自己贊成的觀點(diǎn)。
品牌故事：
贊可夫說，教會(huì)學(xué)生思考，這對(duì)學(xué)生來說，是一生中**有價(jià)值的本錢。
朗閣自1999年成立以來，一直秉承“提升自我，提升他人”的教育理念，教會(huì)學(xué)生正確思考，讓學(xué)生找到一生中有價(jià)值的本錢。正是這樣的意念，成為了朗閣不斷前進(jìn)發(fā)展的源動(dòng)力。
集團(tuán)發(fā)展初期，朗閣一步一個(gè)腳印，面對(duì)教育市場(chǎng)優(yōu)秀對(duì)手的擴(kuò)張，2000年，朗閣獨(dú)創(chuàng)了25人小班化教育。也正是這個(gè)新模式，為朗閣“2004年雅思年會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)帶來了超高的人氣。但隨著人氣的背后，面臨的就是由于小班化課改而導(dǎo)致的開班問題，一方面學(xué)員火爆銷售額大漲，另一方面如果開班必定是超過25人的大班制。班級(jí)內(nèi)學(xué)員多了必定教師不能完全兼顧，這直接導(dǎo)致了教師以及學(xué)生的個(gè)人價(jià)值無法大化。**終朗閣集團(tuán)高層經(jīng)過內(nèi)部多方商議與協(xié)調(diào)，決定了以先來后到的原則取舍，增派精英服務(wù)人員一一拜訪學(xué)員及家長(zhǎng)，爭(zhēng)取大限度獲得他們的諒解。
“提升自我，提升他人”這不變的教育理念，陪伴朗閣走過了12年的路程?！?010年雅思年會(huì)”集團(tuán)總經(jīng)理劉常研先生對(duì)教育理念作了補(bǔ)充更新“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”。
課程信息
培訓(xùn)特色：全明星師資團(tuán)隊(duì)，擁有官方認(rèn)證培訓(xùn)師資證明
入學(xué)測(cè)試：免費(fèi)英語水平測(cè)試，量身定制課程
開班日期：滾動(dòng)開班
咨詢熱線：13167722526（尹老師，微信同號(hào)）；QQ3469817101。
優(yōu)秀教師介紹：
Catherine
持專八證書， 熱愛同傳筆譯，甜美聲音帶動(dòng)你**學(xué)語言溝通，聊人生聊夢(mèng)想。主講雅思閱讀課程，熟悉商務(wù)英語的使用與規(guī)則，同時(shí)還能駕馭風(fēng)趣活潑的口語課。在這悉心研習(xí)的老師的課堂上 ，總能學(xué)會(huì)很多你不知道的事。
教授課程 ：雅思全項(xiàng)
雅思聽力技巧之名字&號(hào)碼類
名字&號(hào)碼類：答案由單純的字母，單純的數(shù)字或者數(shù)字?字母組成，主要包含人名name，地名address，機(jī)構(gòu)組織名如hotel，電話號(hào)碼telephone number，信用卡卡號(hào)credit card number，座位號(hào)seat number，門牌號(hào)room number，護(hù)照號(hào)碼passport number，郵編post code，航班號(hào)flight number等。
考點(diǎn)：
1.數(shù)字0的讀音，難度系數(shù) 一顆星
0在雅思聽力中有多種讀法：zero(頻率小，如表強(qiáng)調(diào)時(shí))，oh（頻率** 高），ought／naught（頻率低，如球賽的比分）
2.double，難度系數(shù) 一顆星
前后相連的兩個(gè)數(shù)字或字母相同時(shí)，前一個(gè)讀成double
3.m vs. n，難度系數(shù) 三顆星
區(qū)分這兩個(gè)讀音由兩種方式：
一是根據(jù)英語語言常識(shí)，如人名Thomson 中的m 和 n , 根據(jù)音頻著實(shí)很難聽出區(qū)別，但這個(gè)名字是英語當(dāng)中極其常見的名字，考生完全可以根據(jù)嘗試寫出。
ps: 常識(shí)就是正常人都有的認(rèn)識(shí)，對(duì)于要前往英語國(guó)家學(xué)習(xí)或生活的你們，這個(gè)必須有。
二是即使是英語母語人士也不能保證在任何情況下都準(zhǔn)確聽辨出這兩者的區(qū)別，這種情況下他們會(huì)用兩個(gè)單詞來指代這兩個(gè)字母： is that m for mother or n for never ? Mother=m, never = n.
4.l vs o, 難度系數(shù) 三顆星
這兩個(gè)字母在沒有接觸到雅思聽力之前，中國(guó)學(xué)生是不會(huì)混淆的，因?yàn)槲覀兌际菐е鴿庵氐闹惺娇谝糇x26個(gè)英文字母的發(fā)音，但在聽了雅思聽力音頻后，考生就經(jīng)常蒙圈了。的確，這兩個(gè)字母在雅思聽力音頻中發(fā)音是很相似的，且經(jīng)常前后相連著出現(xiàn)，即lo,很容易誤聽成oo。解決這個(gè)難點(diǎn)，考生首先要糾正l 這個(gè)字母的發(fā)音，音尾時(shí)要把舌頭的前部向抬升貼住上顎；其次我們可以根據(jù)單詞的發(fā)音來判斷這兩個(gè)字母的讀音，這兩個(gè)字母**本質(zhì)的區(qū)別是一個(gè)是元音一個(gè)是輔音，根據(jù)讀音我們就能準(zhǔn)確判斷是否含有 l 這個(gè)字母。
5.a VS e，難度系數(shù) 三顆星
這兩個(gè)字母的易聽錯(cuò)的原理和 上一點(diǎn)是一樣一樣的，中式口音中這兩個(gè)字母差異很大，解決這個(gè)障礙，考生同樣要糾正的是字母的發(fā)音，這兩個(gè)字母的音標(biāo)分別是 /ei/ 和 /i:/, 考生要練習(xí)的就是這兩個(gè)音標(biāo)的正確發(fā)音。
咨詢熱線：13167722526（尹老師，微信同號(hào)）；QQ3469817101。
