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鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師培訓(xùn)哪個(gè)好

來(lái)源:執(zhí)業(yè)醫(yī)師網(wǎng)校 發(fā)布時(shí)間:2020-01-13
2025新課上線

鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師培訓(xùn)哪個(gè)好?大多數(shù)參加鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師的考生都會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班助力考試通關(guān)。哪個(gè)培訓(xùn)班好?想必是大家都想知道的問(wèn)題。培訓(xùn)班好不好,主要在于適不適合自己,適合自己的就是最好的。鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師技能和筆試考試內(nèi)容太多,自己復(fù)習(xí)根本沒(méi)有頭緒,看書(shū)太厚根本記不住等等,如果你有很多學(xué)習(xí)上的困惑導(dǎo)致備考遲遲不能啟動(dòng),那么你一定不能錯(cuò)過(guò)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)2020年鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程!

鄉(xiāng)村助理醫(yī)師培訓(xùn)

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鄉(xiāng)村全科醫(yī)師培訓(xùn)

2020年鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師《全科醫(yī)療》怎么復(fù)習(xí)

《急診與急救》是我們鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試的重點(diǎn)內(nèi)容和考點(diǎn),很多考生遇到這部分內(nèi)容都很頭痛,不知道如何開(kāi)始復(fù)習(xí)。實(shí)際上,《急診與急救》分為三個(gè)部分,第一部分是急危重癥,第二部分是常見(jiàn)損傷與骨折,第三部分是意外。

每一部分的內(nèi)容都是我們?nèi)粘9ぷ髦行枰o急處理的,因此,我們要在平時(shí)注意總結(jié)這些考試內(nèi)容,不能臨時(shí)抱佛腳,這時(shí),我們要總結(jié)一些小口訣及小竅門(mén)幫助我們進(jìn)行記憶。比如休克是我們考試重點(diǎn)的內(nèi)容,關(guān)于休克的臨床表現(xiàn)也是鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試的考點(diǎn)之一,這時(shí),通過(guò)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師的口訣“一看二摸三測(cè)四問(wèn)”就能很輕松的掌握休克的臨床表現(xiàn),“一看”就是看患者精神狀態(tài),神情煩躁或者淡漠,“二摸”就是摸患者的皮溫及脈搏,患者皮溫低,出汗后濕冷,脈搏細(xì)弱,“三測(cè)”就是測(cè)患者血壓,包括收縮壓和脈壓,“四問(wèn)”就是問(wèn)患者尿量。結(jié)合醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師手繪的臨床表現(xiàn)結(jié)構(gòu)脈絡(luò)圖,可以清晰的看到所有臨床表現(xiàn)都是源于“有效循環(huán)血容量不足導(dǎo)致的微循環(huán)淤血”,這樣我們就能理解口訣中的臨床表現(xiàn)了。再通過(guò)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師的課后復(fù)習(xí)題,很容易就將休克的臨床表現(xiàn)這部分內(nèi)容及考點(diǎn)掌握了。

其次,這部分內(nèi)容的考點(diǎn)比較分散,我們復(fù)習(xí)的過(guò)程中要重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。基礎(chǔ)知識(shí)是構(gòu)建科學(xué)素質(zhì)的磚瓦醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)編輯整理,脫離基礎(chǔ)知識(shí)奢談考試考高分無(wú)異于無(wú)本之木,無(wú)源之水,因此在第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中,要扎扎實(shí)實(shí)地將基本概念落到實(shí)處,一定要認(rèn)真閱讀教材,聽(tīng)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師的講解同時(shí)做好課堂筆記,結(jié)合復(fù)習(xí)資料,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加深理解,準(zhǔn)確掌握知識(shí)的內(nèi)涵和外延,融會(huì)貫通,力求做到基本概念"爛熟于心”,任何時(shí)候考試需要,都能快速準(zhǔn)確地反映出來(lái)。比如說(shuō)失血性休克是指急性大量失血引起的休克,這時(shí)候我們就要注意了,“急性大量”指的是多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)失血量多少呢?教材上寫(xiě)“一般15分鐘內(nèi)失血量超過(guò)總血量的20%”,這時(shí)出現(xiàn)的數(shù)字就是我們的考點(diǎn)了,“15分鐘”和“20%”.再通過(guò)課后模擬考題加強(qiáng)記憶,我們就可以很輕松的記住這個(gè)考點(diǎn)了,這樣,鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試中,我們就不會(huì)失分了。

總之,《急診與急救》這部分內(nèi)容需要我們多總結(jié)記憶小口訣、小口訣,強(qiáng)化基本概念記憶,這樣才能在鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試中做到臨場(chǎng)考試不慌張,穩(wěn)操勝券。

2020年鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師《全科醫(yī)療》怎么復(fù)習(xí)

《急診與急救》是我們鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試的重點(diǎn)內(nèi)容和考點(diǎn),很多考生遇到這部分內(nèi)容都很頭痛,不知道如何開(kāi)始復(fù)習(xí)。實(shí)際上,《急診與急救》分為三個(gè)部分,第一部分是急危重癥,第二部分是常見(jiàn)損傷與骨折,第三部分是意外。

每一部分的內(nèi)容都是我們?nèi)粘9ぷ髦行枰o急處理的,因此,我們要在平時(shí)注意總結(jié)這些考試內(nèi)容,不能臨時(shí)抱佛腳,這時(shí),我們要總結(jié)一些小口訣及小竅門(mén)幫助我們進(jìn)行記憶。比如休克是我們考試重點(diǎn)的內(nèi)容,關(guān)于休克的臨床表現(xiàn)也是鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試的考點(diǎn)之一,這時(shí),通過(guò)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師的口訣“一看二摸三測(cè)四問(wèn)”就能很輕松的掌握休克的臨床表現(xiàn),“一看”就是看患者精神狀態(tài),神情煩躁或者淡漠,“二摸”就是摸患者的皮溫及脈搏,患者皮溫低,出汗后濕冷,脈搏細(xì)弱,“三測(cè)”就是測(cè)患者血壓,包括收縮壓和脈壓,“四問(wèn)”就是問(wèn)患者尿量。結(jié)合醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師手繪的臨床表現(xiàn)結(jié)構(gòu)脈絡(luò)圖,可以清晰的看到所有臨床表現(xiàn)都是源于“有效循環(huán)血容量不足導(dǎo)致的微循環(huán)淤血”,這樣我們就能理解口訣中的臨床表現(xiàn)了。再通過(guò)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師的課后復(fù)習(xí)題,很容易就將休克的臨床表現(xiàn)這部分內(nèi)容及考點(diǎn)掌握了。

其次,這部分內(nèi)容的考點(diǎn)比較分散,我們復(fù)習(xí)的過(guò)程中要重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。基礎(chǔ)知識(shí)是構(gòu)建科學(xué)素質(zhì)的磚瓦醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)編輯整理,脫離基礎(chǔ)知識(shí)奢談考試考高分無(wú)異于無(wú)本之木,無(wú)源之水,因此在第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中,要扎扎實(shí)實(shí)地將基本概念落到實(shí)處,一定要認(rèn)真閱讀教材,聽(tīng)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師的講解同時(shí)做好課堂筆記,結(jié)合復(fù)習(xí)資料,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加深理解,準(zhǔn)確掌握知識(shí)的內(nèi)涵和外延,融會(huì)貫通,力求做到基本概念"爛熟于心”,任何時(shí)候考試需要,都能快速準(zhǔn)確地反映出來(lái)。比如說(shuō)失血性休克是指急性大量失血引起的休克,這時(shí)候我們就要注意了,“急性大量”指的是多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)失血量多少呢?教材上寫(xiě)“一般15分鐘內(nèi)失血量超過(guò)總血量的20%”,這時(shí)出現(xiàn)的數(shù)字就是我們的考點(diǎn)了,“15分鐘”和“20%”.再通過(guò)課后模擬考題加強(qiáng)記憶,我們就可以很輕松的記住這個(gè)考點(diǎn)了,這樣,鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試中,我們就不會(huì)失分了。

總之,《急診與急救》這部分內(nèi)容需要我們多總結(jié)記憶小口訣、小口訣,強(qiáng)化基本概念記憶,這樣才能在鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試中做到臨場(chǎng)考試不慌張,穩(wěn)操勝券。

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