重慶競思教育

訓練項目

動機訓練 意志訓練 規(guī)則訓練 自主作業(yè)訓練 自主學習訓練 獨立能力訓練 閱讀習慣訓練 自主創(chuàng)新訓練

元認知策略訓練:管理、監(jiān)控、調(diào)節(jié)

訓練成效

加強學生之間的交往和溝通

開始自己處理問題、想解決辦法

做事不在拖拖拉拉，主動完成任務

思維更加活躍，創(chuàng)造力、自信心提高

自己的事情自己做、做事自主性明顯提高

求知心理旺盛、開始主動學習、獨立思考

學習興趣和信心倍增，智力活躍，接受能力強

乒乓球靜止訓練

指導重點：讓孩子將乒乓球拍平端于胸前，離胸大約10厘米左右，保持球拍不傾斜，然后將乒乓球輕輕放于球拍的中間，在球停穩(wěn)后把手拿開，目光要始終注視球拍上的球。球落地算一次，然后再開始新一輪的計時。

訓練能力：專注力、自控力、情緒管理能力、書寫能力

接球

指導重點:把乒乓球向上拋出，接住，反復20次

訓練能力:視覺專注力、自控力、自信心

挑棒

指導重點:成人把一些木柴棒胡亂地堆放在一起，要求每根木柴棒至少與另外一根相接觸，然后讓兒童把木柴棒一根根地拿起來。要求在拿起木柴棒時越輕越好，盡可能不要使其他的木柴棒被觸動。

訓練能力：視/聽知覺能力、專注力、思維理解力、空間想象力

連鎖記憶法

指導重點：當需要記憶大量獨立的信息時，可以人為地創(chuàng)造一種聯(lián)系，使許多獨立的信息成為一個組塊，從而提高記憶效果。

訓練能力：專注力、思維理解力、記憶力、表達能力

找關系訓練

指導重點：讓兒童找出兩種事物之間的關系

訓練能力：訓練兒童的專注力、思維比較、概括和理解能力的方法