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少兒編程

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珠海少兒編程培訓(xùn)學(xué)校哪家學(xué)校口碑好

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

少兒編程可以訓(xùn)練孩子們的邏輯思維能力、提升孩子學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成主動(dòng)思考的好習(xí)慣、改變孩子沉迷游戲的行為,因此備受家長(zhǎng)們的青睞,那么少兒編程培訓(xùn)中心哪家好呢?


  • 樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)

    線下學(xué)習(xí)中心+線上課堂互動(dòng)

    預(yù)約試聽(tīng)

學(xué)少兒編程的好處
讓孩子面對(duì)未來(lái)的不確定性,有更多的保障
馬斯克說(shuō):“在未來(lái)20年內(nèi),由于人工智能,全球12%至15%的勞動(dòng)力將失業(yè)?!?
李開(kāi)復(fù)更無(wú)情地說(shuō):“在10-15年內(nèi),50%的人工操作將部分或完全被人工智能取代?!?
在飛速發(fā)展的時(shí)代,未來(lái)的兒童面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。面對(duì)人工智能時(shí)代,學(xué)習(xí)兒童編程是兒童必備的技能。
學(xué)習(xí)兒童編程,讓兒童面向未來(lái),不要成為50%的觀眾。

少兒編程線下常規(guī)課


  • 大顆粒課程

    適合3-5歲


  • UARO課程

    適合4-6歲


  • 積木課程

    適合4-6歲



  • 編程故事

    適合6-7歲


  • 單片機(jī)課程

    適合7-10歲



  • 人形機(jī)器人

    適合11-12歲


  • Python課程

    適合10歲及以上


  • C++編程課

    適合10歲及以上

  • RoboMaster EP

    適合10歲及以上

線上課程

  • Scratch課程

    適合7-10歲

  • Python課程

    適合10-13歲

  • C++編程課程

    適合10歲及以上

為什么要讓孩子學(xué)編程

  • 提升孩子邏輯思維

  • 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能

  • 全國(guó)競(jìng)賽

  • 擁抱人工智能時(shí)代

孩子全腦開(kāi)發(fā)的更佳方法有哪些 
少兒機(jī)器人編程是一種很好的全腦開(kāi)發(fā)方式,可以有效地促進(jìn)孩子的思維、情感、社交和創(chuàng)造力等方面的發(fā)展。以下是一些有效的促進(jìn)孩子全腦開(kāi)發(fā)的方法:
創(chuàng)造多元化的編程環(huán)境:為孩子提供多樣化的編程工具和平臺(tái),例如Scratch、Python等,讓孩子有機(jī)會(huì)嘗試不同的編程方式和環(huán)境,這樣可以激發(fā)他們的好奇心和創(chuàng)造力。
結(jié)合多學(xué)科知識(shí):將機(jī)器人編程與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合,例如數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)等,讓孩子在學(xué)習(xí)編程的同時(shí)也能夠鞏固和應(yīng)用其他學(xué)科的知識(shí),這樣可以促進(jìn)孩子知識(shí)的綜合運(yùn)用和跨學(xué)科思考。
鼓勵(lì)合作和分享:組織一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,讓孩子和其他小朋友一起合作編程和構(gòu)建機(jī)器人,這樣可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的任務(wù):根據(jù)孩子的實(shí)際情況和能力,設(shè)置一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),讓孩子有機(jī)會(huì)去思考和解決問(wèn)題,這樣可以培養(yǎng)他們的解決問(wèn)題的能力。
提供及時(shí)的反饋和認(rèn)可:在孩子完成編程任務(wù)后,及時(shí)給予反饋和認(rèn)可,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,同時(shí)也可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
總之,經(jīng)過(guò)少兒機(jī)器人編程,可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、思維能力和動(dòng)手能力,同時(shí)也可以促進(jìn)他們的情感和社交能力的發(fā)展。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

  • 專業(yè)教研中心

    成員數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)由清華、哈工大、北師大等**碩博領(lǐng)銜,專業(yè)背景涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、思維、計(jì)算機(jī)科學(xué)等,研發(fā)出3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型

  • 覆蓋K12的完整課程

    樂(lè)博樂(lè)博教育培訓(xùn)的少兒編程有實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語(yǔ)句編程的無(wú)縫銜接競(jìng)賽、課程、測(cè)評(píng),閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課

  • 鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

    to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力,線上、線下相結(jié)合

  • 年度賽事測(cè)評(píng)

    樂(lè)博樂(lè)博教育培訓(xùn)有培養(yǎng)計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力

  • 安心售后服務(wù)

    如對(duì)少兒編程的教學(xué)不滿意 支持無(wú)障礙退余費(fèi),先體驗(yàn)再報(bào)名,了解課程,了解教學(xué)環(huán)境

  • OMO模式輔助教學(xué)

    用科技賦能教育,專業(yè)教育服務(wù)平臺(tái) 學(xué)習(xí)情況盡在掌握,以學(xué)員滿意度為本 一站式服務(wù)體系

python編程與c語(yǔ)言的區(qū)別
1、語(yǔ)法差異:Python是一種解釋型語(yǔ)言,具有簡(jiǎn)易明了的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),易于學(xué)習(xí)和使用。C語(yǔ)言則是一種編譯型語(yǔ)言,其語(yǔ)法相對(duì)較為繁瑣,需要更多的編程技巧和經(jīng)驗(yàn)才能編寫出高質(zhì)量的代碼。
2、運(yùn)行環(huán)境:Python可以在多個(gè)操作系統(tǒng)上運(yùn)行,包括Windows、Linux、Mac OS等;而C語(yǔ)言需要編譯成機(jī)器碼才能在特定的操作系統(tǒng)上運(yùn)行,需要為每個(gè)操作系統(tǒng)編寫相應(yīng)的編譯器和運(yùn)行庫(kù)。

教學(xué)環(huán)境

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程教育

樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。自成立以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心,擁有完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周全的教育服務(wù)?!?STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)”三個(gè)維度幫助學(xué)生成長(zhǎng),積極迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。累計(jì)獲得30萬(wàn)+學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。

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