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少兒編程

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長(zhǎng)春兒童編程培訓(xùn)班在哪報(bào)名?

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

少兒編程課程為不同年齡的兒童設(shè)置了不同的課程體系。對(duì)于處于啟蒙階段的孩子來(lái)說(shuō),他們不能直接教他們?nèi)绾螛?gòu)建代碼,但可以通 過(guò)卡通圖形和拖拉機(jī)木塊來(lái)教他們簡(jiǎn)易的編程。當(dāng)孩子們逐漸理解編程并對(duì)它有了良好的印象時(shí),他們可能會(huì)主動(dòng)要求他們學(xué)習(xí)更深刻的編程知識(shí)。使用簡(jiǎn)易的工具培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,并在完成作品的過(guò)程中找到成就感。以下是樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。


  • 樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)

    線下學(xué)習(xí)中心+線上課堂互動(dòng)

    預(yù)約試聽(tīng)

少兒編程學(xué)習(xí)方法
為孩子選擇正確的編程課程。用軟件培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣,在專業(yè)編程老師的指導(dǎo)下,讓孩子真正掌握編程知識(shí),培養(yǎng)編程知識(shí),提高邏輯思維能力,拓寬思維,更好地利用編程知識(shí),更加專業(yè)地學(xué)習(xí)和發(fā)明。雖然網(wǎng)上有很多自學(xué)教程,但家長(zhǎng)需要先學(xué)習(xí)。然而,即使父母擅長(zhǎng)編程,孩子們也需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)學(xué)習(xí)形式和規(guī)則。

少兒編程線下常規(guī)課


  • 大顆粒課程

    適合3-5歲


  • UARO課程

    適合4-6歲


  • 積木課程

    適合4-6歲



  • 編程故事

    適合6-7歲


  • 單片機(jī)課程

    適合7-10歲



  • 人形機(jī)器人

    適合11-12歲


  • Python課程

    適合10歲及以上


  • C++編程課

    適合10歲及以上

  • RoboMaster EP

    適合10歲及以上

線上課程

  • Scratch課程

    適合7-10歲

  • Python課程

    適合10-13歲

  • C++編程課程

    適合10歲及以上

為什么要讓孩子學(xué)編程

  • 提升孩子邏輯思維

  • 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能

  • 全國(guó)競(jìng)賽

  • 擁抱人工智能時(shí)代

哪些孩子適合學(xué)編程?
1、有創(chuàng)造力的孩子:編程不僅僅是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù)。通 過(guò)編程,孩子可以創(chuàng)造自己的應(yīng)用程序、游戲和動(dòng)畫(huà)等,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
2、有解決問(wèn)題能力的孩子:編程是解決問(wèn)題的工具,通 過(guò)編程,孩子可以學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、尋找解決方案和實(shí)施解決方案的能力。
3、有耐心和毅力的孩子:學(xué)習(xí)編程可能需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力,因此有耐心和毅力的孩子更輕易堅(jiān)持下去并取得進(jìn)步。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

  • 專業(yè)教研中心

    成員數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)由清華、哈工大、北師大等**碩博領(lǐng)銜,專業(yè)背景涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、思維、計(jì)算機(jī)科學(xué)等,研發(fā)出3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型

  • 覆蓋K12的完整課程

    樂(lè)博樂(lè)博教育培訓(xùn)的少兒編程有實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語(yǔ)句編程的無(wú)縫銜接競(jìng)賽、課程、測(cè)評(píng),閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課

  • 鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

    to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力,線上、線下相結(jié)合

  • 年度賽事測(cè)評(píng)

    樂(lè)博樂(lè)博教育培訓(xùn)有培養(yǎng)計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力

  • 安心售后服務(wù)

    如對(duì)少兒編程的教學(xué)不滿意 支持無(wú)障礙退余費(fèi),先體驗(yàn)再報(bào)名,了解課程,了解教學(xué)環(huán)境

  • OMO模式輔助教學(xué)

    用科技賦能教育,專業(yè)教育服務(wù)平臺(tái) 學(xué)習(xí)情況盡在掌握,以學(xué)員滿意度為本 一站式服務(wù)體系

機(jī)器人編程為孩子開(kāi)啟無(wú)限可能 
機(jī)器人編程是未來(lái)科技發(fā)展的重要領(lǐng)域,它不僅可以幫助孩子們提高邏輯思維能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,還可以為他們的未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)機(jī)器人編程,孩子們可以接觸到人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等前沿技術(shù),了解它們的應(yīng)用和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

教學(xué)環(huán)境

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程教育

樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。自成立以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心,擁有完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周全的教育服務(wù)?!?STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)”三個(gè)維度幫助學(xué)生成長(zhǎng),積極迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。累計(jì)獲得30萬(wàn)+學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。

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