夏令營培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡介
夏令營培訓(xùn)班,軍事夏令營,請?jiān)斍樽稍儗I(yè)老師
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-10-20
課程簡介:
軍事體驗(yàn)營集童軍教育、軍體訓(xùn)練、心理行為訓(xùn)練、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、野外生存訓(xùn)練、生活技能訓(xùn)練、感恩教育為一體,培養(yǎng)少年兒童的團(tuán)隊(duì)意識、獨(dú)立自理能力、人際交往能力,增強(qiáng)自信心!
課程目標(biāo):
1.生活目標(biāo):從生活習(xí)慣訓(xùn)練學(xué)員的時(shí)間管理體驗(yàn)生活不易,學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)整理,提升自我服務(wù)能力訓(xùn)練剛毅品質(zhì),培養(yǎng)不怕苦,不怕累的精神嘗試獨(dú)立解決問題
2.學(xué)習(xí)目標(biāo):塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、果敢、服從的軍人品質(zhì)培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力增強(qiáng)健康體魄,提高生存適應(yīng)能力
3.行為目標(biāo):對人有禮貌,對己有要求,對事有團(tuán)隊(duì)感體驗(yàn)軍人的文化,學(xué)會愛國愛家,懂得感恩父母培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力
師資力量
1.享受國務(wù)院津貼的國防大學(xué)教接組成的青少年教育專家團(tuán)隊(duì)。
2.隊(duì)伍服役8年以上,接收過專業(yè)青少年教育培訓(xùn)的老師團(tuán)隊(duì)。
3.從事軍事拓展培訓(xùn)三年以上,戶外運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練團(tuán)隊(duì)。
4.專業(yè)的頭腦風(fēng)暴培訓(xùn)師和“少年演說家”的實(shí)得教練團(tuán)隊(duì)。
5.北京北大,清華等**的學(xué)習(xí)狀元為學(xué)員提供學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣。
6.專業(yè)的心理咨詢專家指供個(gè)性化的心理咨詢,引導(dǎo)建立積極心態(tài)。
一日生活制度注解:
一、嚴(yán)格根據(jù)軍事院校一日生活制度上進(jìn)行童軍課程。
二、學(xué)員必須嚴(yán)格遵守營區(qū)規(guī)定紀(jì)律,全身心投入訓(xùn)練及學(xué)習(xí)當(dāng)中。
三、融入軍事院校生活當(dāng)中,讓學(xué)員具備軍人般的優(yōu)良品質(zhì)。
營造了相互合作、相互幫助、相互鼓勵(lì)的氛圍,讓孩子學(xué)會感恩,懂得關(guān)愛他人、理解和支持他人
**具有挑戰(zhàn)性的野外訓(xùn)練項(xiàng)目,鍛煉營員堅(jiān)韌不拔意志力,提高心理素質(zhì),增強(qiáng)抗挫能力
設(shè)置多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位,讓孩子輪流擔(dān)任,協(xié)助老師管理團(tuán)隊(duì),制定活動(dòng)計(jì)劃,鍛煉組織策劃能力
很多項(xiàng)目是需要營員依靠團(tuán)隊(duì)力量,**自己拼搏,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,提高責(zé)任心與集體榮譽(yù)感
隊(duì)伍令行禁止的作風(fēng),從洗衣洗碗,打掃衛(wèi)生,疊軍被等細(xì)節(jié)處,鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力
課外的謀生應(yīng)變能力同樣重要,自然災(zāi)害與危險(xiǎn)情況隨時(shí)都可能發(fā)生,讓孩子學(xué)會如何逃生自救
了解我國軍事事業(yè)發(fā)展歷程,培養(yǎng)孩子愛國主意精神和使命感
創(chuàng)造與伙伴共同生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,**合作性游戲,鍛煉孩子與人溝通和交流
成長夏令營多年引入隊(duì)伍正規(guī)軍事化管理,讓隊(duì)員們體驗(yàn)別樣的軍人生涯。軍事訓(xùn)練,**隊(duì)伍的編制與訓(xùn)練模式以及日常生活要求,讓營員們在夏令營學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娙俗黠L(fēng),塑造軍人氣質(zhì),旨在培養(yǎng)營員們在今后的生活中堅(jiān)韌的意志、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、無畏的精神。
中國傳統(tǒng)的文化教育,仁是仁愛,我們表現(xiàn)在外面的做法合情、合理、合法。存仁行義,心是仁,行為是義,這都屬于饒益有情戒。小朋友從小學(xué)弟子規(guī),他就不會有忤逆的行為,他有孝親尊師、他有感恩的心,他有愛心、他有禮貌,懂得尊卑,長幼有序,所以《弟子規(guī)》是扎根教育。
參加拓展訓(xùn)練時(shí),從學(xué)員們做項(xiàng)目之前的組隊(duì)到做項(xiàng)目時(shí)的感同身受、共同進(jìn)退的拼搏精神,能真正體會到個(gè)人與個(gè)人,團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì),個(gè)人與團(tuán)隊(duì),這之間的關(guān)系。拓展訓(xùn)練更多的是對團(tuán)隊(duì)合作精神的體現(xiàn),對個(gè)人心理的挑戰(zhàn),讓人直面真實(shí)的自我,體會團(tuán)隊(duì)的力量。
不超過四人同時(shí)與外教面對面授課,通我們將**各種形式的游戲活動(dòng),例如:口才練習(xí)、感恩教育、心智培訓(xùn)、手工活動(dòng)、災(zāi)難避險(xiǎn)、野外探險(xiǎn)、戶外拓展、心智游戲等,找出每位學(xué)生心理與性格上的不足,加以矯正與彌補(bǔ)。挖掘隊(duì)員們的潛能,克服困難、樹立自強(qiáng)、自立的信心!
夏令營也被安排在眾多校外體驗(yàn)活動(dòng)中,比如:團(tuán)隊(duì)協(xié)作、激情演講、開營閉營晚會才藝展示、交際禮儀、財(cái)富創(chuàng)造、露營等等??梢宰尯⒆觽?*自己的親身實(shí)踐,從而讓孩子們在實(shí)踐的過程中學(xué)習(xí)到不一樣的知識,挖掘潛能,提升孩子的整體素質(zhì)。建立孩子們的親和力,提高溝通交往能力,充滿速度與激情,提升對之后學(xué)習(xí)、生活的強(qiáng)烈競爭意識。培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感,激發(fā)感恩心態(tài),從而建立成功的人生價(jià)值體系。
夏令營培養(yǎng)了孩子們吃苦耐勞、不斷進(jìn)取的精神;清除了老師、父母、同學(xué)等之間的隔閡,多一些理解和認(rèn)同,夏令營讓孩子們與老師成為朋友,在一個(gè)**快的環(huán)境中去成長;培養(yǎng)孩子們熱愛集體,愿意為團(tuán)隊(duì)和自己的伙伴多付出,不計(jì)得失做好身邊每件小事情;讓孩子們學(xué)習(xí)全心投入活動(dòng)當(dāng)中,能夠正確的面對成功與失敗的心態(tài)。
不管您是出于何種考慮讓孩子參加夏令營都不可否認(rèn),未來孩子們將要面對的競爭一定是全方位、多重化的難題。千里之行始于足下,讓孩子融入團(tuán)體隊(duì)伍、跟年齡相仿的同伴分享自我、尋找快樂的一個(gè)過程,懂得如何交流分析成敗的原因,獨(dú)立面對困難與挑戰(zhàn)難題,特別是培養(yǎng)孩子了吃苦耐精神,這是都市里很多孩子所缺乏的。讓孩子在夏令營中健康快樂的成長。
專業(yè)夏令營 | 其他夏令營 | |
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主題 | 素質(zhì)拓展訓(xùn)練+心智訓(xùn)練 | 比較單一,以純軍訓(xùn),旅游觀光為主 |
行程 | 均帶有主題指向,目的是使參加夏令營 的營員在體驗(yàn)中成長,寓教于樂 | 側(cè)重身心放松和舒適,觀賞自然人文風(fēng)景 沒有系統(tǒng)的行為及心智教育模式和方法 |
服務(wù) | 全方位服務(wù),后期由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行 跟蹤調(diào)查和指導(dǎo),學(xué)習(xí)的延續(xù)性好 | 比較單一,沒有系統(tǒng)的服務(wù) |
師資 | 素質(zhì)拓展培訓(xùn)師+軍事老師+心理咨詢 師+生活老師+隊(duì)醫(yī) | 很少有專業(yè)軍事教練專家和規(guī)范的課程 體系支持 |
課程 | 行為規(guī)范,生活自理,自我保護(hù),挫折承受 應(yīng)急避險(xiǎn),感恩教育, | 按普通軍訓(xùn)進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練或游玩,就是一 個(gè)列表介紹,無目的,無主題意義 |
心智 | 心智訓(xùn)練是融教練技術(shù)和眾多青少年心 理專家專門開發(fā)的青少年課程 | 沒有根據(jù)青少年心理特點(diǎn)而照搬成人訓(xùn) 練課程,容易對青少年心理造成傷害 |
效果 | 短時(shí)間效果立竿見影,改變生活學(xué)習(xí)方式 改變不良習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,增進(jìn)情感等 | 法改變孩子的不良習(xí)慣和各種信念 |
安全 | 全封閉管理,提前購買保險(xiǎn),老師 24小時(shí)輪流值班,9年組織經(jīng)驗(yàn)零事故 | 外界干擾大,經(jīng)驗(yàn)不足,安全堪憂 |
價(jià)格 | 價(jià)格實(shí)惠,大眾家庭均能接受,性價(jià)比高,杭州地區(qū)軍事夏令營定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)品牌 | 部分價(jià)格貴的離譜,脫離實(shí)際,部分價(jià)格太 過便宜,走馬觀花,錢花了毫無效果可言 |
嚴(yán)格的活動(dòng)流程、舒適的生活環(huán)境、封閉式的營地管理、經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員、完善合理的應(yīng)急措施,確保孩子的營隊(duì)活動(dòng)安全、快樂。
以德、智、體、美為根本,以陽光,自信,獨(dú)立,向上為品德,以有愛、自律、夢想、創(chuàng)造為方向,去遇見未來的自己,從當(dāng)下出發(fā)。
多位青少年素質(zhì)培訓(xùn)導(dǎo)師親臨課堂,把科學(xué)的課程帶給學(xué)員。讓學(xué)員們感受我們的用心,感受成長的快樂,去發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿奇跡的自己。
三重面試層層篩選、三個(gè)月密集培訓(xùn),完善嚴(yán)格的職級機(jī)制,每11名營員配備一名專業(yè)輔導(dǎo)員老師,配以經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)拓展培訓(xùn)師。
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