重慶暑期軍事訓(xùn)練營(yíng)哪里好

1 第 一天認(rèn)知軍營(yíng) 

早上： 指定地點(diǎn)集合，乘坐大巴車前往基地

上午： 抵達(dá)培訓(xùn)基地，分發(fā)訓(xùn)練物資,開(kāi)營(yíng)儀式（統(tǒng)一著裝列隊(duì)、敬禮、奏國(guó)歌、授營(yíng)旗、領(lǐng)導(dǎo)致詞、老師代表發(fā)言）

下午： 隊(duì)列訓(xùn)練 ——老師隊(duì)列示范、基礎(chǔ)動(dòng)作練習(xí)、隊(duì)列紀(jì)律講解

晚上： 團(tuán)隊(duì)認(rèn)知 ——特色活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)破冰游戲、接名排序； 成長(zhǎng)日記 ——記錄身邊發(fā)生有意義的事情，或是完成自己的假期作業(yè)

2 第二天軍人文化

早上： 早操 —— 1000米小跑晨練、打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)（讓孩子養(yǎng)成衛(wèi)生整理的好習(xí)慣）

上午： 軍人禮儀與行為規(guī)范 —— 學(xué)習(xí)軍人軍姿、著裝、禮儀要求與日常行為規(guī)范

下午： 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練 —— 1階段，單兵隊(duì)列動(dòng)作：立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、敬禮禮畢

晚上： 軍營(yíng)文化活動(dòng) —— 戰(zhàn)友自我介紹；學(xué)習(xí)軍歌、拉歌詞；融入兵的生活； 成長(zhǎng)日記 ——記錄身邊發(fā)生有意義的事情，或是完成自己的假期作業(yè)

3 第三天軍事拓展

早上： 早操 —— 體能訓(xùn)練、打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)

上午： 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練 —— 第二階段，單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作；三大步伐：正步、齊步、跑步

下午： 兵團(tuán)拓展 —— 水到渠成：學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)分工與配合，增加集體榮譽(yù)感、兵團(tuán)凝聚力和執(zhí)行力

晚上： 勵(lì)志教育 —— 組織觀看勵(lì)志影片，寫觀后感；觸發(fā)學(xué)員內(nèi)心深處的情感，強(qiáng)化勵(lì)志教育

4 第四天軍事強(qiáng)化

早上： 早操 —— 隊(duì)列常識(shí)與紀(jì)律“整齊報(bào)數(shù)、集合離散、出入列”：認(rèn)知競(jìng)爭(zhēng)、末位淘汰

上午： 學(xué)軍體拳 —— 前八動(dòng)； 軍事拓展 —— 穿越火線：心系團(tuán)隊(duì)，同甘共苦

下午： 體力攻堅(jiān)戰(zhàn) —— 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：十人九足、搭橋過(guò)河、袋鼠跳、心心相印

晚上： 感恩教育 ——“珍惜才會(huì)擁有，感恩才會(huì)天長(zhǎng)地久”；觀看親情視頻，教練傾情講述，寫一封“家書(shū)”

5 第五天心理特訓(xùn)
早上： 早操 —— 呼號(hào)練習(xí)“分組競(jìng)賽”：團(tuán)隊(duì)士氣、團(tuán)隊(duì)凝聚力

上午： 高空斷橋 —— 斷橋一小步，人生一大步，幫助學(xué)員戰(zhàn)勝恐懼，學(xué)會(huì)迎難而上，不退縮

下午： 極限攀巖 —— 鍛煉學(xué)員攀爬能力以及身體協(xié)調(diào)能力，盯準(zhǔn)目標(biāo)，果斷出擊，勇者無(wú)懼

晚上： 軍營(yíng)文娛 —— 在緊張的訓(xùn)練之余，小軍人們可以盡情地展現(xiàn)自己的才藝，達(dá)到勞逸結(jié)合的目的； 成長(zhǎng)日記 ——記錄身邊發(fā)生有意義的事情，或完成假期作業(yè)

6  第六天野戰(zhàn)PK

早上： 早操—— 軍體操

上午： 單兵戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練—— 持槍跪姿、臥姿，匍匐前進(jìn)，掩護(hù)與隱蔽

下午： 真人CS野戰(zhàn)對(duì)抗賽—— 三大戰(zhàn)役:《叢林奪旗戰(zhàn)》《殲滅戰(zhàn)》《攻堅(jiān)戰(zhàn)》

晚上： 快樂(lè)燒烤 —— 鍛煉動(dòng)手能力，享受勞動(dòng)成果

7 第七天惜別軍營(yíng)

早上： 早操（軍事匯報(bào)隊(duì)列、拳術(shù)）

上午： 軍事匯演——隊(duì)列演練；軍體拳演練；總結(jié)講評(píng)：評(píng)比軍事標(biāo)兵、先進(jìn)班級(jí)

下午： 閉營(yíng)儀式 ——總結(jié)閉營(yíng)、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和榮譽(yù)勛章，合影留念、整理行裝、告別戰(zhàn)友；做到老兵“退伍不褪色” 

           交接營(yíng)員 ——指定地點(diǎn)、清點(diǎn)人數(shù)、強(qiáng)調(diào)安全、家長(zhǎng)接回

孩子在面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候，都會(huì)帶有自己的天性特征，或大膽冒失，或嬌羞內(nèi)斂……在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子們也都會(huì)經(jīng)歷無(wú)法避免的各種情緒問(wèn)題，焦慮、無(wú)助、恐慌、憤怒、抱怨、逃避……問(wèn)題的關(guān)鍵在于要學(xué)會(huì)如何控制自己。所以嬌氣脆弱、不會(huì)交往、感統(tǒng)失調(diào)、膽小怕事、自我為中心、注意力分散等問(wèn)題接踵而至。參加暑期夏令營(yíng)會(huì)讓孩子收獲多少呢？會(huì)不會(huì)達(dá)到父母的預(yù)期呢？

　　一、夏令營(yíng)可以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

　　在夏令營(yíng)中，孩子將離開(kāi)家庭，過(guò)一種集體的生活，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一種新的體驗(yàn)。期間，孩子將要求按時(shí)作息，將攜帶自己的夏令營(yíng)用品，自己洗衣服等，從而可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和良好習(xí)慣。

　　二、夏令營(yíng)可以培養(yǎng)孩子樂(lè)于與人交往的性格

　　**體驗(yàn)式培訓(xùn)讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)理解和尊重的快樂(lè)，放松心情，調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)欣賞和贊美別人。由于，參加夏令營(yíng)的孩子們大多來(lái)自不同的地方，在一個(gè)夏令營(yíng)過(guò)著的同樣的生活，感同深受，**溝通交流，由相見(jiàn)到相識(shí)再到相知，在共同的基礎(chǔ)之上增進(jìn)了感情……這些都為孩子長(zhǎng)大后更好地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)，也為孩子培養(yǎng)了一個(gè)良好樂(lè)觀的心態(tài)。

　　三、夏令營(yíng)可以讓孩子開(kāi)闊視野陶冶性情

　　挖掘潛能，促成深層次的心質(zhì)蛻變，提升生命整體素質(zhì)。培養(yǎng)責(zé)任感，激發(fā)感恩的心態(tài)，建立成功的人生價(jià)值體系。 瞬間建立親和力，提高溝通能力，有效發(fā)揮影響力。

　　四、突破心理障礙，拆除自我設(shè)限

　　學(xué)會(huì)自我激勵(lì)與激勵(lì)他人，不畏懼任何拒絕、挫折和打擊。在有效溝通的基礎(chǔ)上，提高同學(xué)間的合作精神。清除老師、父母、同學(xué)等之間的隔閡，多一些理解和認(rèn)同；熱愛(ài)集體，愿意為團(tuán)隊(duì)和同學(xué)多付出，不計(jì)得失做好每件小事情；學(xué)習(xí)全情投入，能夠正確的面對(duì)成功與失敗的心態(tài)。