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成都自強(qiáng)軍事夏令營

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成都夏令營報名

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2019-09-28

導(dǎo)語概要

成都夏令營報名小編推薦成都自強(qiáng)夏令營,成都自強(qiáng)夏令營是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的成都夏令營報名的一些資料,僅供參考。

  • 2019年自強(qiáng)夏令營來襲

    軍事拓展/野外特訓(xùn)/天降神兵/特戰(zhàn)技能

    以軍事化標(biāo)準(zhǔn) 給與孩子更好的成長

    快速咨詢

(1)親近大自然:人源于自然

(2)鍛煉獨立生活能力,培養(yǎng)勞動意識

(3)學(xué)習(xí)基本的野外生存知識及緊急避險與救護(hù)技能

(4)結(jié)交新朋友,學(xué)會與他人合作

(5)培養(yǎng)團(tuán)隊精神

我們夏令營的課程特色


孩子成長 家長放心

夏令營課程區(qū)別
課程區(qū)別 區(qū)別內(nèi)容 課程特色
主題區(qū)別: 素質(zhì)拓展訓(xùn)練+心智訓(xùn)練+軍事夏令營
比較單一,以純軍訓(xùn),旅游觀光為主
行程區(qū)別: 帶有主題指向,目的是使參加夏令營的營員在體驗中成長,寓教于樂
側(cè)重身心放松和舒適,觀賞自然人文風(fēng)景 沒有系統(tǒng)的行為及心智教育模式和方
服務(wù)區(qū)別: 全方位服務(wù),學(xué)習(xí)的延續(xù)性好
比較單一,沒有系統(tǒng)的服務(wù)
師資區(qū)別: 素質(zhì)拓展培訓(xùn)師+軍事教官+心理咨詢師+生活老師+隊醫(yī)
很少有專業(yè)軍事教練專家和規(guī)范的課程體系支持
課程區(qū)別: 行為規(guī)范,生活自理,自我保護(hù),挫折承受 應(yīng)急避險,感恩教育,
按普通軍訓(xùn)進(jìn)行隊列訓(xùn)練或游玩,就是一 個列表介紹,無目的,無主題意義
心智區(qū)別: 心智訓(xùn)練是融教練技術(shù)和眾多青少年心理專家專門開發(fā)的青少年課程
沒有根據(jù)青少年心理特點而照搬成人訓(xùn)練課程,容易對青少年心理造成傷害

我們夏令營的特色


孩子成長 家長放心

夏令營課程區(qū)別
課程區(qū)別 區(qū)別內(nèi)容 課程特色
主題區(qū)別: 素質(zhì)拓展訓(xùn)練+心智訓(xùn)練+軍事夏令營
比較單一,以純軍訓(xùn),旅游觀光為主
行程區(qū)別: 帶有主題指向,目的是使參加夏令營的營員在體驗中成長,寓教于樂
側(cè)重身心放松和舒適,觀賞自然人文風(fēng)景 沒有系統(tǒng)的行為及心智教育模式和方
服務(wù)區(qū)別: 全方位服務(wù),學(xué)習(xí)的延續(xù)性好
比較單一,沒有系統(tǒng)的服務(wù)
師資區(qū)別: 素質(zhì)拓展培訓(xùn)師+軍事教官+心理咨詢師+生活老師+隊醫(yī)
很少有專業(yè)軍事教練專家和規(guī)范的課程體系支持
課程區(qū)別: 行為規(guī)范,生活自理,自我保護(hù),挫折承受 應(yīng)急避險,感恩教育,
按普通軍訓(xùn)進(jìn)行隊列訓(xùn)練或游玩,就是一 個列表介紹,無目的,無主題意義
心智區(qū)別: 心智訓(xùn)練是融教練技術(shù)和眾多青少年心理專家專門開發(fā)的青少年課程
沒有根據(jù)青少年心理特點而照搬成人訓(xùn)練課程,容易對青少年心理造成傷害

在野外,鉆取木材生火和用凸透鏡生火都是獲得火的途徑。鉆木頭生火是人們在木頭上工作的方式,它增加了木頭的內(nèi)能和溫度。從本質(zhì)上講,做功增加了木材的內(nèi)能。當(dāng)凸透鏡為火時,它用凸透鏡來會聚光線。

故答案為:(1)色散或光的折射;

(2)高聲講話;

(3)鉆木取火(或利用凸透鏡取火)、做功改變物體內(nèi)能(或凸透鏡對光線有會聚作用).

夏令營培訓(xùn)好處

學(xué)習(xí)基本野外生存知識和應(yīng)急逃生救援技能:兒童不僅需要學(xué)習(xí)課堂知識,還需要學(xué)習(xí)課外謀生能力。自然災(zāi)害和危險情況隨時可能發(fā)生。而不是被動預(yù)防,而是大膽接受實戰(zhàn)訓(xùn)練,真正做好防災(zāi)準(zhǔn)備,在災(zāi)難和事故發(fā)生前從容應(yīng)對。

(4)結(jié)交新朋友,學(xué)會與他人合作:有的孩子,生性靦腆,在人際交往上有著較大的障礙,夏令營創(chuàng)造了與伙伴們共同生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,過合作性的游戲,鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力。

成都學(xué)校組織夏令營活動

相關(guān)問答

  • **答案

    如何判斷一個夏令營的好壞? (1)去這個夏令營的官網(wǎng)查看該夏令營是否有組織軍事夏令營活動,或者直接電話、郵件聯(lián)系夏令營工作人員.....

    [詳情]
  • **答案

    1.參加軍事夏令營的孩子不宜過小,如果沒有基本的自理能力,則不要參加。 因為孩子太小,容易被自身的生理條件所限制,在夏令營中拖后腿,會讓孩子感.....

    [詳情]
  • **答案

    答:杭州夏令營奧德曼比較好,夏令營的機(jī)構(gòu)安全保障令人放心,資質(zhì)完善,經(jīng)驗豐富,專業(yè)水平高,服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)過硬,既能為青少年提供舒適、安全的環(huán)境,也能開拓學(xué)員的視野和提.....

    [詳情]
  • **答案

    一、從孩子的興趣和需求出發(fā) 多數(shù)家長選擇少兒夏令營時往往會陷入一個誤區(qū),就是替孩子做主。造成家長和孩子的雙重盲目。沒有和孩子交流,沒有聽取孩子.....

    [詳情]

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成都夏令營

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