心理咨詢師課程培訓(xùn)
課程精講,多面講解知識(shí)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-05-06
心理咨詢師課程培訓(xùn)課程精講,多面講解知識(shí)點(diǎn)擊咨詢心理咨詢師培訓(xùn)部分機(jī)構(gòu)展示1、優(yōu)路教育2、學(xué)天教育3、環(huán)球網(wǎng)校4、233網(wǎng)校5、大立教育6、學(xué)爾森教育7、中大網(wǎng)校8、魯班教育9、小筑教育10、上元教育
1、優(yōu)路教育
2、學(xué)天教育
3、環(huán)球網(wǎng)校
4、233網(wǎng)校
5、大立教育
6、學(xué)爾森教育
7、中大網(wǎng)校
8、魯班教育
9、小筑教育
10、上元教育
以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!節(jié)奏快,壓力大,逐漸侵蝕人們的心理健康,當(dāng)繁多且復(fù)雜的心理問題顯現(xiàn)后,人們對(duì)具備從業(yè)能力的心理咨詢師有了迫切需求。
心理咨詢師需要相對(duì)專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備與技能,隨著近些年心理健康行業(yè)的飛速發(fā)展,羽翼漸豐的表象下,實(shí)際上是巨大的人才缺口。
高薪優(yōu)福利,穩(wěn)定就業(yè),資歷越久越香,豐富就業(yè)形式,應(yīng)用生活場景。
壓力調(diào)節(jié),溝通技巧,情緒管理,家庭教育,心理問題評(píng)估,關(guān)系維護(hù)處理。
避免盲目服從。目前,我們通過各種渠道獲得了很多資料,但是如果我們想全部聽和看,我們就沒有足夠的時(shí)間和精力。一些考生聽其他人的,聽這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課件和講義,聽說那家好就用那家的資料,這樣導(dǎo)致了復(fù)習(xí)的無序,缺乏連貫性和系統(tǒng)性。我覺得應(yīng)該重點(diǎn)選擇一家,如中大網(wǎng)校的資料,如有的看了聽了還沒能理解透徹的,可適當(dāng)聽其他機(jī)構(gòu)這部分的章節(jié),以便于更好地理解。
課程優(yōu)勢
通過沙盤、OH卡牌、羅夏墨跡圖等教具展示工作場景,使實(shí)操課程可視化、工具化、模塊化,提高課程體驗(yàn),使學(xué)員實(shí)景沉浸式學(xué)習(xí)。
專職教師線下帶學(xué),針對(duì)案例開拓“面對(duì)面”探討模式,對(duì)學(xué)員進(jìn)行落地指導(dǎo),增加學(xué)員實(shí)操經(jīng)驗(yàn),專項(xiàng)聚焦學(xué)員實(shí)操技巧。
新創(chuàng)“實(shí)操理論講解--實(shí)操演練--實(shí)操碰撞”三合一實(shí)操教學(xué)法,使學(xué)員立足理論,聚焦實(shí)操,全方位打造閉環(huán)學(xué)習(xí)課堂。
課程從理論和技能兩方面入手,使學(xué)員在理論學(xué)習(xí)中夯實(shí)理論基礎(chǔ),在技能學(xué)習(xí)中應(yīng)用理論知識(shí),拔高突破,聚焦應(yīng)試。
課程特設(shè)“考試專項(xiàng)”模塊,考前通過直播的形式對(duì)學(xué)員進(jìn)行題點(diǎn)帶學(xué),增加學(xué)員做題題感,助力學(xué)員考前沖刺。
針對(duì)實(shí)操案例展開線下帶學(xué),以專題的形式為學(xué)員梳理技能框架,使學(xué)員靈活的掌握技能,加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解與掌握。
早點(diǎn)準(zhǔn)備考試。如果后期出現(xiàn)緊急情況,不會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。你可能認(rèn)為心理學(xué)不難學(xué)。可以在考試前兩個(gè)月內(nèi)完成,確實(shí)兩個(gè)月針對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人來說也是沒問題的,只是您是否確??记?個(gè)月就一定能有時(shí)間呢。我們?cè)缫迅鎰e學(xué)生時(shí)代,不會(huì)每時(shí)每刻都是為學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備的,我們?cè)诠ぷ?,同時(shí)還"上有老、下有小",可能會(huì)工作有調(diào)動(dòng),或者家庭突然需要你投入更多的精力去照顧。經(jīng)觀察,60%的考生會(huì)有這樣的情況,只能白白浪費(fèi)了錢財(cái)和之前付出的精力。如果提前學(xué)習(xí),即使有突發(fā)狀況,也會(huì)應(yīng)對(duì)自如。
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